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《新 编实用英语》,教材 编写组
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美国学霸笔记系列:英语单词+英语语法(全2册)
作者:[韩]E2K英语研究所,编著,李学权,译 出版:世界知识出版社 日期:2023-10-01 《美国学霸笔记·英语单词》 仅凭几个英语单词,也能掌握整个内容! 当阅读英语长句或偶有美国人用英语搭讪的时候,虽然不能准确了解其意,但是只要句子或话语中有那么几个我们所认识的单词,我们就能大致猜出内容。所以,掌握的英语单词越多,就越能准确地了解文章或对话内容。既然如此,孩子们应该学习什么类型的英语单词呢? 首先要 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1408 ![]() |
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因需而智理念下新商科智慧学习工场建设探索与实践
作者:新商科智慧学习工场建设项目组 出版:中国财政经济出版社 日期:2021-03-01 《因需而智理念下新商科智慧学习工厂建设探索与实践》简介: 本书面对工业化时代向数智化时代转型带来的机遇和挑战,以学习者为中心,在产教深度融合制度框架下,因需而智,聚焦教育的三内核——课程、测量和评价,以平台化、数字化、智能化、灵巧化为要旨,探索新商科智慧学习工场建设,重新定义学校和学习,驱动学习者自主学习、终身学习, ... |
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行知行业英语--机械(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 《行知行业英语》系列教材基于专门用途英语(ESP,English for Specific Purpose)理论,引进英国 Express Publishing 出版社的 Career Paths 系列教材改编而成,是一套融入行业情景,聚焦行业特色的行业英语教学资源。这套教材专为职业教育的学生设计,也可服务于专业人士, ... |
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行知行业英语——文秘(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-01-01 《行知行业英语》是一套聚焦行业特色、融入职场情境的行业英语系列教材。教材涉及行业广泛,行业特色突出,多单元、小体量,体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念。《行知行业英语》系列教材改编组的总主编是上海交通大学的陈永捷教授和北京联合大学的常红梅教授。自2019年1月起,已陆续出版46个分册。每个分册围绕特定岗位人 ... |
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行知行业英语--工程(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 《行知行业英语》是一套融入行业情境、聚焦行业特色的行业英语系列教材,涉及行业广泛,行业特色突出,多单元、小体量,体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念,兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化和终身化。本书为《工程》分册,围绕工程专业基础知识、原理和工程技术展开,涉及建筑、机械、电气、航空航天、软件、计算机、 ... |
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行知行业英语--酒店与餐饮(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 我国目前体量最大的行业英语研发项目:包含65个行业职业门类;教材语料全部采自专业来源,且由于为英文原版引进,最大程度地保证了教材语言的地道;每本教材包含45个单元话题、每个单元话题两页的编排满足了当前职业院校课时有限且个性化需求暴涨的现实需求;教参中提供了答案、听力文本、本土化译文,以及口语和写作指导;全部65个品种都 ... |
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行知行业英语——幼师(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 本书为《行知行业英语——幼师》分册,引进英国 Express Publishing 出版社的 Career Paths 系列教材改编而成,围绕学前教育的基础知识和职业技能展开。为了使教材能更符合我国英语教学的实际情况和教学需求,我们增编了部分内容,增加了各单元的词汇表,对所有词汇加了中文释义。 全书45个话题涵盖教室用 ... |
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新高考英语概要写作考前特训20篇
作者:新高考英语考前特训编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2017-03-01 高考考前强化是*有效的复习手段。由新高考英语考前特训编写组主编的《新高考英语概要写作考前特训20篇英语考前特训全覆盖系列》按题型及题型的知识板块设置选题,以少量、精选、优质、强化 的思路设计各书。每个题型或板块由2个章节组成,**章为命思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 72 ![]() |
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新高考英语完形填空考前特训20篇
作者:新高考英语考前特训编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2017-04-01 新高考英语考前特训编写组编*的《新高考英语 完形填空考前特训20篇英语考前特训全覆盖系列》 按题型及题型的知识板块设置选题,以少量、精选 、优质、强化的思路设计各书。每个题型或板块由 2个章节组成,**章为命思路与解题技巧指导,以 高考真题 ... |
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行知行业英语--护理(十四五)
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 这套ESP教材专为职业教育的学生设计,也可以服务于专业人士,目的是帮助他们发展在专业工作环境中取得成功所需的语言技能。在每堂课上整合听说读写4种语言技能;富于职业特色的对话,帮助学生在现实生活中使用语言;根据实际情况、专业场景进行语言和技能的练习;通过图片展示关键词汇,一目了然。本书为《护理》分册,将与护理行业相关的英 ... |
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新高考英语听力考前特训10篇
作者:新高考英语考前特训编写组 出版:浙江大学出版社 日期:2017-03-01 高考考前强化是*有效的复习手段。由新高考英 语考前特训编写组编写的《新高考英语听力考前特训 10篇/英语考前特训全覆盖系列》一书按题型及题型 的知识板块设置选题,以少量、精选、优质、强化 的思路设计各书。每个题型或板块由2个章节组成 ,* ... |
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英语(PEP)教师教学卡片 二年级上册
作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-07-01 ... |
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外教社-牛津英语分级读物:中学E级 第一辑
作者:外教社-牛津英语分级读物:中学E级 第一辑 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 《外教社-牛津英语分级读物》是面向中学生的一套英语系列读物。各册均为文学名著的简写本。每册书都有作者介绍、生词注释、语言难点讲解;书后配有阅读理解练习,并提供参考答案。本系列读物共6级,适合初一至高三学生使用,帮助学生提高英语阅读能力,增加词汇量,增进对文学名著的了解。 本稿为第四级第1辑,包含五本书:《了不起的盖茨 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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