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三全育人:“一站式”学生社区综合管理手册
作者:宋艳春,母则闯 出版:厦门大学出版社 日期:2024-09-01 本手册是集厦门东海职业技术学院建设“一站式”学生社区的行动指南、工作方案和建设经验为一体的书面材料,是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,学习宣传贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务的重要举措的体现。“一站式”学生社区使学生社区空间利用最大化、服务功能协同化、育人资源结构化、综合治理科学化,促进学生社区空间共享 ... |
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精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建的理论与实践
作者:徐初娜 出版:中国旅游出版社 日期:2025-01-01 本书为“2023年度人文社会科学研究规划基金项目:精准思政视域下高校学生成长智慧社区构建研究”结题项目成果汇编。以浙江旅游职业学院因地制宜建立16个学生社区小单元为例,通过信息技术与教育教学深度融合,创新性地构建了集思政教育精准化、学生成长多元化、应用场景数字化于一体的“一站式”智慧社区,形成精准育人大场景。为学校提高 ... |
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学生领导力:成为典范领导者的五种习惯行为(第4版)
作者:[美]James M.Kouzes[詹姆斯?M.库泽斯], 出版:电子工业出版社 日期:2025-08-01 培养学生领导力, 是大学教育的一项重要工作。 本书围绕得到全球认可的领导力发展模型?D?D典范领导者五项习惯行为,以来自全球的学生领导者的真实最佳领导经历案例,引导学生在学习、社团活动、个人生活中,深入理解 人人都是领导者的理念, 使得学生们在认可这一理念的同时,认识到提升自身领导力的重要性,并在作者引导下,从书中学到 ... |
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“聚合效应”视域下高校学生思想政治教育微载体建设研究
作者:张宝君 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书因应高校学生思想政治教育环境新变化、学生样貌和媒体演进新图景,采取跨界聚合思维,以“思想政治教育+微媒体”为切入点,以要素优势功能聚合为突破点,在科学预判和剖析高校学生思想政治教育微载体的应然态势和实然现状基础上,从概念界定、模式建构、样态分析、行动导向、实践进路和支撑机制六个层面对“聚合效应”视阈下高校学生思想政 ... |
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大学英语基础口语教程 1(第2版)学生用书(附光盘)
作者:吴定柏, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 《大学英语基础口语教程》(Let’s Talk)从英国剑桥大学出版社引进,出版后获得使用高校的广泛好评。第二版的适时推出,继承和发扬了第一版的优势,将继续为我国学生英语同利于口语能力的提高做出贡献。 教材共分三级,每级含学生用书(附课堂CD、自学CD)、教师用书(附测验CD)。 ★ 单元主题与学生生活密切相关,容易 ... |
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校园文化建设和学生管理工作的互动机制
作者:杨金辉 著 出版:原子能出版社 日期:2020-03-01 校园文化建设与学生管理工作在培养学生成人成才目的上的一致性,使得两者之间具有良性的互动关系。以文化建设加强学生管理,以人性化的学生管理繁荣校园文化是正确的高校学生管理思维模式。 一般认为校园文化是指学校全体师生员工在长期的办学过程中培育形成并共同遵循的目标、价值标准、基本信念和行为规范。一含物质文化(校容与校貌、教 ... |
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高校学生教育管理创新研究
作者:李寿星 著 出版:化学工业出版社 日期:2022-11-01 本书主要围绕高校学生教育管理的基本理论、内容、原则和一般规律展开,具体针对新时代高校大学生就业管理、高校学生管理制度的探索与创新、高校学生管理工作评价、信息化思维下高校管理队伍建设与学生管理创新,以及“互联网+”时代高校学生管理工作的发展趋势等进行阐述与探讨,力求为教育与教学管理者提供一种新的思考路径。本书适合教育教学 ... |
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法科学生职业化能力培养研究
作者:胡绵娓 出版:厦门大学出版社 日期:2022-01-01 为更好地了解及探索培养法科学生通用能力,以凸显法科人才培养的目的和价值,本书旨在就法科学生通用能力培养提供较为全面的分析与探讨。由于学生往往与用人单位、社会对学生能力的期望在认知方面存在一定的差异甚至会存在部分错位本书希望在此方面进行一定的探究。本书主要解决以下几个关键问题,即法科学生通用能力的特点与内容是什么?法科学 ... |
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走遍中国学生用书2 (西班牙语版)
作者:齐少艳,张洁 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《走遍中国学生用书2》(西班牙语版)主要面向西班牙语国家的初级汉语学习者,包含12个单元,每4个单元后设置一个阶段复习。学生用书每单元开篇通过引人入胜的话题自然引出需要学习的生词和语法。教材中主要人物的身份背景与学生十分接近,通过课文为学生展示真实的交际性场景,还为学生提供了以意义为中心的个性化练习,要求学生使用目标语 ... |
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我国高校学生社团发展研究
作者:胡继冬 出版:上海三联书店 日期:2023-08-01 本书探索性地结合自组织理论,认为我国高校学生社团本质上属于自组织系统,其发展运行应该依靠系统内部的动力去适应外部环境变化以增加自身的有序性。而在实际发展中,我国高校学生社团发展出现诸多问题,尤其是在当代,我国高校学生社团面临着困境:体制化生存,其实质是我国高校学生社团自组织发展的动力不足,而是在他组织动力约束下的制度安 ... |
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高职学生心理健康与心理危机干预
作者:尹海兰 出版:中国书籍出版社 日期:2023-11-01 高职学生是十分宝贵的人才资源,重视高职学生的心理健康教育是学校教育的重要内容之一。本书开篇对高职学生心理健康的基本知识进行了简要论述,其后对高职学生的适应心理问题、自我意识问题、学习心理问题、人际交往心理问题、情绪问题、人格问题、恋爱心理问题等多方面进行探讨,最后还对高职学生的心理危机干预进行了研究论述。本书理论与实践 ... |
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走遍中国学生用书3(国内版)
作者:齐少艳 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 《走遍中国学生用书3》包含12个单元,每4个单元后设置一个阶段复习。学生用书每单元开篇通过引人入胜的话题自然引出需要学习的生词和语法。教材中主要人物的身份背景与学生十分接近,通过课文为学生展示真实的交际性场景,还为学生提供了以意义为中心的个性化练习,要求学生使用目标语言来比较和讨论他们的偏好,使用目标语言进行真实的交流 ... |
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高职医学生职业生涯规划与就业指导
作者:陈兰云,刘文玲,王芳倩 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 本书共分为四部分:第一部分为职业生涯规划;第二部分为高职医学生职业认知与能力培养;第三部分为高职医学生就业指导;第四部分为社会实践与继续教育。为保证学生学习的效果和兴趣,教材中设置了学习目标、视野窗和目标检测板块。本书紧扣高等职业院校定位,牢抓高职医学专业特色,为1+X证书制度服务,引导学生的职业生涯规划,提升学生的就 ... |
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三全育人视域下医学生道德修养的培育与养成
作者:汪峰 出版:安徽师范大学出版社 日期:2024-09-01 “三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人。本书遴选皖南医学院历年来涌现的国医大师、教学名师、学生优秀代表等典型,以其主要事迹、榜样力量、实践践行等板块,深入挖掘育人元素,以身边事教育身边人,发挥引领和示范作用,促进医学生道德修养的培育和养成,对传承医魂、医德、医道、医术具有积极意义。 ... |
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中国特色高校学生工作体系研究
作者:刘丽莉 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-11-01 本书坚持以马克思主义为指导,历史与逻辑相结合、宏观与微观相结合、静态与动态相结合,聚焦探讨中国特色高校学生工作体系“从何而来”“是何结构”“有何特色”“如何创新”等问题。全书以中国特色高校学生工作体系的科学内涵及形成来源为逻辑起点,以中国特色高校学生工作体系的构成要素、运行机制、特色分析为逻辑展开,以新时代中国特色高校 ... |
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连接课:与中小学学科课程并重的一门课(有战略性地设计与开展连接课,深度连接学生与学生、学生与教师、学生与学校)
作者:[美]道格·莱莫夫,希拉里·刘易斯,达瑞尔·威廉姆斯,德纳留 出版:中国青年出版社 日期:2023-11-01 ·为学生创造可以建立连接和感受归属感的环境 ·打破数字时代学生缺少与他人真实互动的困境 ·系统呈现如何有战略性地设计与开展连接课,增强学生与他人建立深度连接的能力 ·课堂“支柱”系统 ·社会情感学习 ·美德教育 ·提升恢复力 ·学校社团活动设计 ·学校文化建设机制 ·应对学生行为问题 ·学校走廊与食堂文化 ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 3 学生用书
作者:王俊菊, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:综合教程 3 学生用书 书号 :9787544677837 版次 :1 出版时间 :2024-06-01 作者 :王俊菊, 主编 开本 :16 ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 2 学生用书
作者:王俊菊, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:综合教程 2 学生用书 书号 :9787544677820 版次 :1 出版时间 :2024-06-01 作者 :王俊菊, 主编 开本 :BD16 ... |
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新国标英语专业核心教材:写作教程3学生用书
作者:[美]秦彼得 [Peter Chin], 等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称 :新国标英语专业核心教材:写作教程3学生用书 书号 :9787544679718 版次 :1 出版时间 :2024-08-01 作者 :(美) 秦彼得 (Peter Chin) , 等编 开本 :16 ... |
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学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践
作者:唐玲莉 出版:中国纺织出版社 日期:2024-10-01 《学生领导力培养:素养导向的项目化教学设计与实践》以培养“全面发展的人”为核心,根据发展心理学、教育心理学和管理学等相关青少年发展和领导力理论,构建了初中生领导力“三维度”发展模型,即以素养发展为导向,培养学生的自我领导力,提升团队领导力,在这过程中不断完善和内化价值领导力,促进学生全面有个性地成长。同时,将项目化学习 ... |
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