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总主编:肖飞主编:张鲁宁
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名人读书:故事与方法
作者:陈慧娜 张峰 丛书总主编,胡宏哲 唐骋华 编著 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书是“图书馆里的中国故事”系列中的一本。本书通过生动有趣的故事,带领读者走进陶渊明、苏轼、朱熹、梁启超、毛泽东等历史名人的读书世界,探寻他们的读书方法与智慧。从陶渊明“耕读人生”的理想,到苏轼以诗性照亮人生的豁达;从朱熹以理学烛照人心的深邃,到梁启超“学者当死于讲坛”的执着;再到毛泽东“活到老,学到老”的终身学习…… ... |
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文书皇皇——简牍中的诏令文书 简述中国 甘肃简牍博物馆 秦汉历史文化书籍
作者:甘肃简牍博物馆 编,朱建军 总主编,高倩如, 魏怡帆 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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古纸春秋 汉晋纸张与书写文化 简述中国 甘肃简牍博物馆 秦汉历史文化书籍
作者:甘肃简牍博物馆 编,朱建军 总主编,徐睿,常燕娜 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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文以载道 简帛中的儒家经典 简述中国 甘肃简牍博物馆 秦汉历史文化书籍
作者:甘肃简牍博物馆 编,朱建军 总主编,买梦潇 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-01-01 ... |
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城市与区域规划研究(第16卷第2期,总第42期)
作者:武廷海 黄勇 刘宛 本期执行主编 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 《城市与区域规划研究》由清华大学建筑学院主办,刊登城市与区域规划学科前沿性、开创性、突破性的研究成果,反映国际最新研究动态,介绍国内顶尖学者的研究经历和科研成果,成为城市与区域规划领域具有重要影响力的刊物。 吴良镛先生创立人居环境科学之初便提出,“人居环境是一个开放的复杂巨系统……各组成要素永不休止地自发进行相互作用 ... |
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厦门大学法律评论(总第三十九辑)
作者:王杏飞主编. 厦门 : 厦门大学出版社, 2024. 12. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 本书是由厦门大学法学院组织编写的学术论文集,以促进国际科学文化交流”为出发点,囊括刑法、行政法、诉讼法等领域内容。在理论探索方面,既有刑罚正当根据的理论提升与实践面向分析,也有关于法律援助对象范围的生成机制与优化进路的探索;在法律实务问题研究方面,包含酒驾治理困境的成因检视及路径纠偏、一人公司财产独立证明法理重述及裁判 ... |
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生物化学(第三版)(黄卓烈、朱利泉主编
作者:黄卓列,朱利泉 主编 出版:中国农业出版社 日期:2015-08-01 黄卓烈、朱利泉主编的《生物化学第3版普通高 等教育农业部十二五规划教材》是普通高等教育“ 十一五”规划教材。全书共15章。第一章到第 六章是静态生物化学部分,内容包括核酸、蛋白质、 酶、维生素与辅酶的分子结构、物理和化学性质、生 物功能的介绍,生物膜的结构与功能的讨论。第七章 到第十四章是动态生物化 ... |
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会计学习题集(罗金明主编)
作者:罗金明、胡霞 主编 出版:浙江工商大学出版社 日期:2017-02-01 由罗金明、胡霞主编的《会计学习题集*** 精品课程会计学配套用书》为浙江省高等教育重点建设教材《新编会计学》配套用书。根据会计课程内容的特点,本书考虑到了非会计专业学生学会计、用会计的教学需求,能有效帮助使用者比较透彻地掌握各章的基本原理和基本方法。本书可供经济管理类会计专业本科生学习会计学的辅助 ... |
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中小学心理健康教育课课堂实录45例(中小学心理健康教育案例丛书)(心理健康教育教师培训用书)
作者:总主编 叶一舵,本书主编 谢维兴 朱林 出版:福建教育出版社 日期:2018-06-01 本书精选中小学心理健康教育优秀活动课案例45例,通过课堂实录的形式将其全程展现出来。*后配以主编点评,让读者全面了解其可以借鉴的优点,以及可以改善得更好的细节。每个课例都由适用年级主题来源辅导目标辅导重难点活动准备辅导过程点评等环节构成。 ... |
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数据标注工程
作者:总 主编 刘鹏,张燕 主编,刘鹏 出版:清华大学出版社 日期:2019-06-01 本书是由中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任刘鹏教授主编的一本系统学习数据标注技术的教材。本书使用浅显易懂的语言,系统地介绍了数据标注的基本概念、分类、流程、质量检验、管理和应用等。通过理论与实战相结合的方式,帮助读者由浅入深进行学习,从而真正掌握数据标注的核心技术、实施和管理方法。本书既可以作为培养应用型人才的课 ... |
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综合英语教程 教师用书5(第四版)
作者:总主编:邹为诚副总主编:张建琴 李 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 《综合英语教程》(第四版)是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材,该系列教材入选历次“国家级规划教材”,第三版为“十二五国家级规划教材”,一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变,其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6,共18本书。1-4级为英语专业基础阶段使用,5-6级为英语专业高年级阶 ... |
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国别新声——国别和区域新动态研究(广西大学国家一流本科建设专业研究论丛)
作者:总主编 罗选民 主编 覃玉荣 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-11-01 本研究聚焦语言学、翻译学、文学以及区域与国别等四个方向的最新成果,分卷的书名为“语苑璞玉”、“译坛清音”、“文园雅荷”、“国别新声”。第一卷“语苑璞玉”聚焦外语语音、词汇、语法、语篇等本体研究,开设汉外或外汉对比研究、外语(二语)习得研究、外语教学法/媒体/App研究、心理语言学、社会语言学研究栏目;第二卷“译坛清音” ... |
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文园雅荷——外国文学新动态研究(广西大学国家一流本科建设专业研究论丛)
作者:总主编 罗选民 主编 陈兵 王晓惠 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-11-01 文园雅荷——外国文学新动态研究 ... |
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综合英语教程 同步练习5(第四版)
作者:总主编:邹为诚副总主编:张建琴 、 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书为“综合英语教程(第四版)”套系中的第5册同步练习,全书共12个单元,每个单元由Vocabulary and Structure、Learning Strategies、Academic Writing Practice、TEM8 Practice四个版块组成;在同步练习的最后还提供了参考答案和音频文本。新版同步练 ... |
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Visual Basic 6.0程序设计(第2版)
作者:胡学钢 总主编,张德成,魏星 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2022-12-01 本书稿紧扣《全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试教学(考试)大纲》(Visual Basic程序设计)的要求精心编写而成,主要内容包括Visual Basic语言基础、可视化编程基础、程序控制结构、用户界面设计、数组和自定义类型、过程、菜单、文件、数据库编程基础等。书稿内容紧扣教学大纲编写,章节编排合理,教学内容由浅 ... |
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高等学历继续教育学士学位英语考试 词汇
作者:胡学文 总主编,张四红,尤晓刚,汪媛 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2023-01-01 本书属于安徽省高等学校“十三五”规划教材《“互联网 ”继续教育规划教材?英语系列(非专业)》图书之一,依据《高等学历继续教育学士学位英语考试大纲(非英语专业)》新颁布的常用考试词汇及词汇要求编写而成。 本书采用了词汇表与例句、真题相结合的形式,将英语词汇按考试真题中出现的频率分为高频词汇与中低频词汇,同时融入大量典型 ... |
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综合英语教程 同步练习6(第四版)
作者:总主编:邹为诚副总主编:张建琴、李 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 本书为“综合英语教程(第四版)”套系中的第6册同步练习,全书共12个单元,每个单元由Vocabulary and Structure、Learning Strategies、Academic Writing Practice、TEM8 Practice四个版块组成;在同步练习的最后还提供了参考答案和音频文本。新版同步练 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译1(第二版)
作者:总主编:张景伟、孟静,主编:张黎黎、刘伟 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力,特别是阅读与翻译技能,帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面:在选材上,重新梳理阅读和翻译选材,替换不符合课程思政要求或过时的文章,新选材融入课程思政 ... |
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新大学英语教学手册2(第二版)
作者:总主编:王海啸、余渭深,主编:胡杰辉 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 《新大学英语教学手册2(第二版)》为《新大学英语综合教程2(第二版)》配套的教学用书,融合了第一版的《教学参考书》和《教案手册》两本书的内容,旨在从教学活动的整体设计和组织到具体的参考答案和篇章翻译为教师提供参考。在内容上,全书主要分为Unit Orientation,Teaching Processes,Langua ... |
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大学英语长篇阅读与翻译4(第二版)
作者:总主编:张景伟、孟静,主编:朱孟青、岳本 出版:高等教育出版社 日期:2023-07-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力,特别是阅读与翻译技能,帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面:在选材上,重新梳理阅读和翻译选材,替换不符合课程思政要求或过时的文章,新选材融入课程思政 ... |
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