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外科护理学(第6版/本科护理)
作者:吴欣娟 出版:人民卫生出版社 日期:2017-07-01 本教材包括外科护理学和皮肤性病护理学的内容,以外科护理学的内容为主,均按照先总论后各论的顺序展开书写,外科护理学的各论按照人体解剖结构顺序,对相关外科疾病的护理进行介绍。人民卫生出版社出版的本科规划教材《外科护理学》是全国大部分护理院校选择学习的教材,也受到临床护士的喜爱。由于医学技术的不断进步,医 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 706 ![]() |
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内科护理学(第6版/本科护理)
作者:尤黎明 出版:人民卫生出版社 日期:2017-07-01 内科护理学》教材涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病等各系统疾病病人的护理,以及传染病、神经系统疾病病人的护理。全书系统介绍了内科常见疾病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点,以护理程序为主线重点阐述了各病种病人的护理评估要点、护理措施和健康 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 713 ![]() |
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精神科护理学(第4版/本科护理)
作者:刘哲宁杨芳宇 出版:人民卫生出版社 日期:2017-08-01 作为高等护理教育很基本、很重要的课程之一,《精神科护理学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及国家社会经济的快速发展,人们对临床护理工作提出了更高的要求。以此为背景,综合近5年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见,第4版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 396 ![]() |
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社区护理学(闫冬菊)
作者:闫冬菊,杨明,马连娣 主编 出版:化学工业出版社 日期:2018-04-01 《社区护理学》首先介绍社区护理的基本理论知识、方法和技术;然后以社区不同护理对象作为主线,分别介绍社区儿童、中老人、妇女等重点人群的保健和护理,以及社区疾病(如慢性病)、传染病、残疾人等人群的保健和护理。本教材还增加社区护理实践的内容,突出社区护士的实用知识和技能。本教材每章前有学习目标,正文设有案 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 358 ![]() |
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实用护理学(第2版/全2册)
作者:何国平、王红红 出版:人民卫生出版社 日期:2018-11-01 全书分为上、下册,包含了护理导论、护理技术、健康评估、护理研究、医院感染的控制、护理管理、社区护理、内科护理、外科护理、妇产护理、儿科护理、传染病护理、老年护理、急诊护理、精神科护理、康复护理和重点专科护理共17篇。再版后的《实用护理学》,结合护理专业人才培养目标,围绕护理工作岗位需要,重点强调护理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2048 ![]() |
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儿科护理学(第二版)(高职高专)
作者:黄玲 出版:科学出版社 日期:2019-02-01 《儿科护理学》第二版包含十八个章节:绪论、生长发育、小儿的一般护理、住院儿童的护理、营养与营养障碍疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病、消化、呼吸、循环、泌尿、造血及神经系统疾病、遗传代谢内分泌、免疫性、结缔组织、传染性、寄生虫疾病及常见急症患儿的护理;采用案例教学,旨在培养学生临床思维能力,通过考点 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 314 ![]() |
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老年护理学(创新教材/配增值)
作者:沈军,王秀清 出版:人民卫生出版社 日期:2019-07-01 教材主要内容以护理学为基础,结合老年人健康需求,突出老年护理特点,介绍了老年群体生理、心理、生活变化的一般护理特点,老年人安全用药与护理,老年人常见疾病与护理。通过学习借鉴国内外先进的护理理念和经验,使学生掌握老年群体、生物、心理、社会人口的特点及健康教育内容,掌握如何以护理程序对老年人进行护理评估 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 302 ![]() |
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传染病护理学(创新教材/配增值)
作者:陈艳成,林丽萍 出版:人民卫生出版社 日期:2019-08-01 传染病护理学的主要内容包括总论和传染病护理。广大护理专业师生教学需要;传染病护理教学改革需要;传染病护理学编写组编写水平高,他们均为一线教学人员、一线护理人员和一线编写人员,特别是主编陈艳成老师,有丰富的教学经历、临床经历和编写经历,已成功编写过《传染病护理》,并得到广泛使用和好评! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 378 ![]() |
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精神科护理学(数字高职护理教材)
作者:褚梅林,井霖源 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2019-11-01 《精神科护理学》是按照我国高职护理教育教学改革的要求,秉承2018年6月在北京召开的全国护理高等职业教育论坛暨教材建设评审委员会议和主编人会议精神,从我国护理教育和精神科发展的实际要求出发,力求深入浅出地把国内外已经公认的有关精神科护理的理论与方法系统地介绍给学生,主要供高等职业教育护理专业学生作为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 202 ![]() |
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老年护理学(数字高职护理教材)
作者:李玲,颜晓萍 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2020-06-01 《老年护理学(供护理、助产及相关专业用)》共分八章,内容包括绪论、老年人综合健康评估、老年人日常生活护理、老年人心理卫生与社会适应、老年人的安全用药与护理、老年人常见疾病护理、老年保健与照护、临终老人的护理。编写内容尽可能避免与其他教材内容不必要的重复,增加近年来老年护理新概念等前沿知识及其应用的介 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270 ![]() |
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社区护理学(数字高职护理教材)
作者:乌建平,何凤英,代爱英 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2020-06-01 《社区护理学(供护理、助产及相关专业用)》编写工作力求符合应用型社区护理人才培养目标,满足我国社区护理服务的重点内容,力争与职业岗位标准接轨,与用人单位接轨,与国家护士执业资格认证接轨;力求做到科学性、先进性、创新性和实用性相结合;始终把握必需和够用的原则;在观点上力争做到新颖,在形式上体现独特,在 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 174 ![]() |
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外科护理学(数字高职护理教材)
作者:张德,张萍,祝水英 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2020-06-01 《外科护理学(供护理、助产及相关专业用)》的编写是在现代护理观的指导下,结合我国护理岗位需求和专科层次护理教育实践的现状,遵循三基(基本理论、基础知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)和三特定(特定目标、特定对象、特定限制)的原则,充分体现整体护理理念和护理程序的工作要求, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 510 ![]() |
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内科护理学(二)(自考)(护理学专业--独立本科)
作者: 出版:北京大学医学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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护理学研究(二)(自考)(社区护理学专业--独立本科)
作者: 出版:北京大学医学出版社 日期: ... |
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基础护理学慕课学习参考书
作者:李艳 出版:科学出版社 日期:2017-05-01 本书分为三篇,*篇为分层次课程目标,从认知领域目标、情感领域目标和动作技能领域设置教学目标。在制定目标时,以章为*小单元,每章的教学目标将分为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级三个层次,目标要求逐渐递增,学历层次越高的学习者,教学目标层次越高。第二篇为操作脚本,以文字的形式详细呈现基础护理学慕课中的操作技能内容,便于 ... |
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肿瘤微创介入治疗护理学
作者:邢秀亚 出版:人民卫生出版社 日期:2017-04-01 由邢秀亚主编的《肿瘤微创介入治疗护理学精 》共分为三篇,全文70余万字,含300余幅图片及表格。内容包括:肿瘤微创介入护理发展概述、肿瘤血管介入护理、肿瘤非血管介入护理等。此书在微创介人手术室管理的具体运作及护理管理实践方面有着较强的指导性和实用性。希望这本书的出版能给广大护理工作者带来启发和帮助 ... |
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护理学(师)考前预测3套卷
作者:王红霞 出版:中国科学技术出版社 日期:2018-12-01 2019中科小红书全国影响力强的品牌专心:对每一道试题反复推敲、反复论证,直击考场专注:原军医医考团队十年只专注医考,让你轻松过关专业:多家双一流医学院校组成的专家团队,保证试题质量全:覆盖考试的99 ... |
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中医护理学(第4版/本科护理)
作者:孙秋华 出版:人民卫生出版社 日期:2017-07-01 本教材主要介绍中医护理的发展简史、基本特点,中医基本理论,中医护理基本知识,中医护理常用技术,中医养生保健,病证辨证施护等内容。其教学的总目标是通过本课程的学习使学生在中医护理基本理论、基本知识和基本技能的指导下,在临床护理实践中能进行中医护理技术操作、对临床常见病证开展辨证施护和健康教育,并结合现 ... |
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领你过:2025全国护师资格考试 同步考题
作者:王秀玲 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 本书紧密围绕考试大纲,包括如下3个板块:①考点预测板块。每年参加护师资格考试的考生临床工作任务繁重、复习时间短且不集中,大海捞针的战术不利于顺利通过考试。本板块在透彻分析历年考题的基础上对考点进行了预测和判断,列举了最重要的知识点,使考点突出、框架清晰。②典例精析板块。以历年考题为主,在分析近年数千 ... |
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护师技术资格考试单科过关随身记 附习题 专业知识 2024
作者:王冉,贾清华 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2023-08-01 为了帮助一次未通过四门考试的考生下一年顺利通过剩余科目,在全体编者和编辑的共同努力下,我们策划了2024护师技术资格考试单科过关随身记(附习题)系列。单科过关随身记系列打破了传统的知识体系,按照基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力整合相关知识、习题。考生只需要根据自己未通过的科目选择相应单 ... |
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