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教育部教师工作司
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高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系研究
作者：郑楠 著 出版：科学出版社 日期：2018-09-01 《高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系研究》围绕高校青年教师的工作幸福感与其创新行为的关系的主题展开相关的理论分析和实证研究，试图实现以下研究目标：验证高校青年教师工作幸福感对其创新行为的直接影响，为提升高校青年教师的创新行为寻找新的积极途径；揭示组织认同在高校青年教师工作幸福感与创新行为关系中的中介作用，阐明组 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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工作场学习与专业化革新——职业教育教师专业发展路径探新
作者：林克松 出版：人民出版社 日期：2019-01-01 本书将国际上已然兴起的、主要聚焦于人力资源开发领域的工作场所学习（Workplace Learning）理论研究成果及其实践范式引入我国职业教育教师专业发展的特定领域，是目前国内*本系统提出并综合运用实证研究方法研究职业教育教师工作场学习问题的著作。本书认为：职业教育深化改革呼唤职业教育教师专业发展路径实现从自上而下到 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 473
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《附幼儿园工作规程新旧对照》
作者：中华人民共和国教育部 出版：首都师范大学出版社 日期：2016-03-01 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》在各地的贯彻落实，学前教育改革有了深入、迅速的发展。承担学前教育目标重任的幼儿园，应该如何做才能适应新时期要求、符合新形势的发展？新修订的《幼儿园工作规程》的颁布实施完全有助于这一问题的解决。为适应新形势下学前教育改革发展的需要，进一步加强幼儿园的科学管理，规范办园 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 38
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教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角
作者：张建卫 出版：北京理工大学出版社 日期：2016-05-01 工作偏差行为是当今学校和企业组织行为领域中 共同关注的一项前沿性研究课题。张建卫*的《教师 和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心 理学视角》一书，基于职业健康心理学视角并汲取了 积*心理学、组织行为学等多学科理论精髓，遵循整 合性、积*性和多群体比较性等研究取向，对学校教 师和企业员工的工 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 368
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心灵守护者-高中心理教师工作札记
作者： 出版：中国海洋大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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现代企业计量工作指导手册
作者：国家质量监督检验检疫总局计量司，中国计量 著 出版：中国质检出版社原中国计量出版社 日期：2018-06-01 《现代企业计量工作指导手册（GBT19022ISO10012标准培训全国统一教材）》依据提升质量的有关要求，结合现代企业生产特点，以解读ISO 10012：2003《测量管理体系测量过程和测量设备的要求》为主要内容，增加了具有行业特点的测量管理体系实施指南，为企业建立完善的测量管理体系，也为测量管理体系认证工作的顺利开 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 949
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教师的情绪管理与压力管理（教师全年心理调适指南，重塑情绪弹性，让每位教师成为更强大的自己
作者：[美]埃琳娜·阿吉拉尔 出版：中国青年出版社 日期：2025-09-01 这是一本献给教育工作者的实用指南，为消除教师职业倦怠，重燃教学热情提供了切实可行的框架。本书直面教育工作者的压力和消极情绪，为其指明了一条重塑情绪弹性的专业成长路径，循序渐进地帮助他们转变思维模式，通过身体、心理和情感上的自我照顾恢复情绪弹性，重新找回自我、活力以及对教学的热情。 书中提供了一个基于12个关键习惯来培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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中英高校学生事务比较——全国高校学生工作骨干英国研修班研修成果汇编
作者：全国第十三期高校学生工作骨干英国研修班 编 出版：天津大学出版社 日期：2021-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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西方经济学（微观部分·第六版）专栏案例版
作者：高鸿业 主编，教育部高教司 组编 出版：中国人民大学出版社 日期：2015-10-01 本书是国家教育部组织统编的高校《西方经济学》教科书，多年来已经成为国内最为流行的“西方经济学”教材之一，也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。 为了增强本书的可读性，在本书第六版中，我们增加了专栏和案例的部分。每章基本上包括两个专栏或案例。（专栏可以是相关教学内容的补充和延伸，也可 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330
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世界语言生活报告（2016）
作者：教育部语言文字信息管理司 组编 出版：商务印书馆 日期：2016-09-01 《世界语言生活报告2016》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目国外语言生活状况调研11JJD740002和国家语委2011年重点科研项目国外语言生活综合考察ZD1125-7的最终成果之一，与《世界语言生活状况2016》组成语言生活黄皮书系列。 本《报告》分语词动态、语言政策、语言冲突、语言危 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 375
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世界语言生活状况（2016）
作者：教育部语言文字信息管理司 组编 出版：商务印书馆 日期：2016-09-01 《世界语言生活状况2016》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目国外语言生活状况调研11JJD740002和国家语委2011年重点科研项目国外语言生活综合考察ZD1125-7的最终成果之一，与《世界语言生活报告2016》组成语言生活黄皮书系列。 《世界语言生活状况2016》汇集了世界主要国家的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 638
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中国语言生活状况报告（2015）（附光盘）
作者：教育部语言文字信息管理司 组编 出版：商务印书馆 日期：2015-10-01 《中国语言生活状况报告（2015）》是中国语言生活绿皮书B系列的一种，主要反映2014年我国语言生活的概况。全书分为八部分：一、特稿篇。二、专题篇。三、工作篇。四、领域篇。五、热点篇。六、字词语篇。七、港澳台篇。八、参考篇。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 564
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微观经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 338
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宏观经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-03-01 本书是高鸿业版《西方经济学》教科书的“宏观部分”，多年来已经成为国内*为流行的“西方经济学”教材之一，也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 338
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西方经济学（第七版）（21世纪经济学系列教材）
作者：组编 教育部高教司 主编 高鸿业 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-03-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 533
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聚天下英才而用之：学习习近平关于人才工作重要论述的体会
作者：《聚天下英才而用之:学习习近平关于人才工作重要论述的体会》编 出版：中国社会科学出版社,党建读物出版社 日期：2017-06-01 本书以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以习近平总书记关于人才工作系列重要论述作为研究工作的主要依据和基本遵循，深入研究十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央对人才工作提出的重大理论观点、重大方针政策和重要工作部署，形成相应理论研究成果，帮助指导干部群众和人才工作者准确领会总书记讲话精神 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 353
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中国共产党纪律审查工作现行法规规范性文件汇编（第二版）
作者：《中国共产党纪律审查工作现行法规规范性文件汇编》编写组 编 出版：法律出版社 日期：2017-05-01 根据2016年连续出台新的、新修订的党纪国法，进行修订。本书收录，现行有效的纪律检查工作相应条规，以期加强党员领导干部法治观念，贯彻四中全会精神，践行依法治国方针。纪检监察系统不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。为进一步加强党员领导干部党纪观念，真正做到贯彻四中全会精神 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 634
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）
作者：教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求（第7版——2022年版）》（以下简称《教学要求2022年版》）是在第6版的基础上修订而成的，第6版是由高等教育司组织制定的，由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计算机基础教育研究会与 ... |
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义务教育思想品德课程标准 （2011年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 《义务教育思想品德课程标准2011年版》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育 ... |
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义务教育小学科学课程标准
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-05-01 2001年，教育部颁布试行《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准（实验稿）》。2017年2月，教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》，并于2017年秋季开始执行。 《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点：从小学一年级起始开设科学课程，围绕主要概念构建课程内容体系，分段设计和呈现课程目 ... |
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