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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会,思想理论教育导刊编辑
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新版课程标准解析与教学指导 初中语文
作者:张秋玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 为了帮助广大教师和教育工作者充分了解义务教育课程标准从2011年版到2022年版的主要变化及其背景和原因,从而在教学实践中准确把握新版义务教育课程标准的理念与思想,并将其落实到课堂教学,我们邀请本次义务教育课程标准修订(研制)组核心成员、国内一流的学科课程教材专家、优秀教研员及一线教师研制了这套“义务教育课程标准(20 ... |
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计算机硬件技术基础——教学指导、习题详解与综合训练(第4版)
作者:李继灿 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本书是《计算机硬件技术基础(第4版)》(主教材)的配套教材。全书分3部分,第1部分教学指导对主教材各章的学习目标、学习要求以及重点与难点的掌握,都给出了明确说明;第2部分习题详解与主教材各章习题完全配套,并给出了详尽的参考答案,这些对于深入理解和熟练掌握主教材的内容是十分重要的;第3部分综合训练可根据教学时数选用。 ... |
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语文阅读教学指导:外国文学作品
作者:胡春梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 目前在中学语文教学中,存在着外国文学教学内容狭窄、解读方式陈旧、教学方式单一等现象。针对这些现象,中学语文教师应该如何教,才能教好外国文学作品呢?本书即着眼于此类中学语文教学中存在的实际问题,通过系统梳理中学语文教学中所需的外国文学知识,为中学语文教师在今天的文化语境中科学、合理的教学提供必要的知识、理论与工具。全书主 ... |
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创新创业一流课程教学指导手册
作者:孟奕爽 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-10-01 本书是创新创业课程的教学用书,适合从事创新创业专职教学和“专创融合”课程教学的教师作为教学设计和实践的参考书。本书具有以下三方面特点。原创性。本书主要内容均来自作者多年从事创新创业教育和研究的积累和积淀。作者从实践出发,不断总结教学心得体会,提炼出了创新创业课程设计的“4P原则”“5M模型”和“5D策略”。有效性。作者 ... |
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心内科急症临床情景模拟教学实训指导
作者:陈建军 出版:人民卫生出版社 日期:2024-07-01 本书以心内科临床教学中心内科急症的识别和处理的为重点,以《住院医师规范化培训大纲》及大纲指定教材《实用内科学》为依据,密切结合临床实际,通过集体备课、分组编写、集中讨论、专家审核等方式设计编写。 本书共包括急性胸痛、恶性心律失常、急性房颤、高血压急症、心包填塞、急性左心衰的病情识别与处理等八个临床模拟案例,涵盖了心内 ... |
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团体健身 团课设计与教学指导 第4版
作者:[英]玛丽·M.约克[Mary M.Yoke]、卡萝尔·K. 出版:人民邮电出版社 日期:2023-06-01 本书作者基于理论研究和多年从业经验,为读者展示了团体健身的相关方法,帮助读者不断提升技能,进而为他们的客户提供满足其需求的精品课程。本书详细介绍了团体健身课程和项目的设计原理、教学提示及不同的组织形式等;还针对当下流行的健身趋势,增加了关于老年人健身课程和高强度间歇训练的内容,让读者能够为不同年龄、具备不同能力的客户提 ... |
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学前绘本教学设计与指导
作者:李素珍等 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-03-01 儿童心理学研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。绘本是最适合孩子阅读的图书形式。在孩子具备一定的读图能力后,就可以有意识地和孩子一起阅读绘本,营造温馨的环境,让孩子在听故事中品味绘画艺术,在欣赏图画中认识文字、理解文学。 如何更好地教导孩子阅读绘本,提取其中的知识?本书精心选取插图,介绍了多个世界知名的儿 ... |
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新时代思政课教师队伍建设的理论与实践研究
作者:陈昌兴 出版:知识产权出版社 日期:2025-06-01 本书首先通过厘清思政课教师队伍的建设主体,阐述建设的意义和主要内容,回顾建设历程,回答新时代思政课教师队伍由谁来建、建设意义何在、建设什么、发展历程如何等基本问题。在此基础上,探寻新时代思政课教师队伍建设的理论依据,分析机遇与趋势,阐述新时代思政课教师队伍角色新发展和建设新要求,以全面展现新时代思政课教师队伍建设的理论 ... |
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概论课高质量教学团队建设研究
作者:杨松菊、刘图其 出版:知识产权出版社 日期:2022-12-01 高校“概论”课高质量教学团队是指以展现21世纪马克思主义真理力量为中心任务,以德才兼备、教学能力突出、学术造诣深的教授为带头人,以学缘结构各异、年龄不同、知识和能力互补的教师组成的教学群体。该团队具有立德修业、铸魂育人、理论研究和理论宣讲四大功能。教学团队建设的基本要求主要包括五个方面,即明确的建设目标、合理的建设定位 ... |
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学生任务群理念下小学即时作文教学课例
作者:屠晓红 蓝海燕 沈哲怡 出版:上海文化出版社 日期:2024-01-01 即时作文关注写作的即时性,充分利用学生真实生活中看到、想到、感受到的一切能够引发个人思考的现象、人物、事物和景物,进行即时记录和阐述,进而在搭建的支架下将所记录的内容提炼、完善成规范的习作内容。研究即时作文,是为了在小学生的心田播撒诗歌的种子、文学的种子。本书运用小学三四年级十四个习作课例,具体阐述了即时作文教学的实践 ... |
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新时代高校思政课建设“八个相统一”规律研究 新时代思政学科研究文库
作者:刘嘉圣 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书以马克思主义理论为指导,聚焦新时代高校思政课“八个相统一\规律,阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构,并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上,围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相 ... |
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清华写作与沟通课教学案例集
作者:梅赐琪 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 《清华写作与沟通课教学案例集》收集任课教师在指导学生写作过程中发掘的典型写作案例(短文、长文),通过呈现课程中师生互动、面批讨论和文章修改的过程,说明如何帮助学生提升其写作表达能力。全书按写作课主题分类排布,前附改稿理论指南,每套案例依次包含以下七个部分: 1)案例主题; 2)案例问题标签; 3)案例总体分析; 4)学 ... |
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学霸小孩养成课全3册
作者:学霸小孩养成课全3册 出版:中国经济出版社 日期:2022-05-01 ... |
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“马克思主义基本原理专题研究课”教学设计
作者:何玲玲 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-06-01 《“马克思主义基本原理专题研究”课教学设计》是西南大学马克思主义理论学科创新发展“研究生核心课程教学设计”丛书之一,旨在辅助马克思主义理论学科硕士生核心课程“马克思主义基本原理专题研究”的教育教学,基于该课程特点和该专业研究生特点,设计了马克思主义唯物论、马克思主义辩证法、马克思主义认识论、马克思主义价值论、马克思主义 ... |
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知识迁移与高等教育慕课教学策略
作者:武晶晶著 出版:中国经济出版社 日期:2023-07-01 本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制,从教学促进迁移的角度,提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素,构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上,分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面 ... |
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湖北美术学院中国画系名师教学课稿??朱国栋
作者:朱国栋 出版:人民美术出版社 日期: 《湖北美术学院中国画系名师教学课稿??朱国栋》全书一共分为四个章节,分别为:总论、山水画的写生及教学随笔、山水画的创作及教学随笔、教学成果与学术延展。第一章总论分为四个小节,通过讲授山水画的演变发展以及山水画的临摹和山水画写生与创作的关系,让学生对山水画有一个初步的理论认识。第二章山水画的写生及教学随笔共分为七节,通过 ... |
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高校教学团队创新与青年教师教学能力发展研究
作者:薛继东 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-07-01 本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的,以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线,围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展?”这一中心问题,探讨高校教学团队创新路径和举措,进而推动高校青年教师教学能力发展,为实现我国高等教育“双一流”建设目标提供有力支撑。 ... |
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思想政治理论课实践教学指导(三年级)(含手册)
作者:张春和,万颖 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-08-01 《普通高等教育实践教学系列规划教材:思想政治理论课实践教学指导三年级含手册》具有以下几个特点:第一,理论性与实践性有机结合。《普通高等教育实践教学系列规划教材:思想政治理论课实践教学指导三年级含手册》严格按照“毛泽东思想和中国特色社会主义理 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据学生的年龄特点、学段 ... |
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高等院校概论课特色教学案例
作者:龚晓莺 编 出版:经济管理出版社 日期:2023-06-01 《高等院校概论课特色教学案例》以建党以来同济大学发生的与概论课相关的、可歌可泣的故事为案例分析材料,按概论课教材的章节顺序进行案例编排,每章3-5个案例,共编写了51个教学案例。每个案例由案例材料、案例提问、案例分析、教学反思四部分构成。同济大学创办于1907年,在新民主主义革命时期、社会主义革命和社会主义建设的计划经 ... |
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