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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 新东方人文图书室 ”共有 20703 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
医学人文导读 医学人文导读
作者:陈继松  出版:中国中医药出版社  日期:2021-03-01
作者从三十多年的医院管理与医疗教学实践出发,切实从医务人员的需要出发,以清晰严密的临床实践逻辑思维,本着简明、实用的原则,以中华传统文明为主线,融传统文化、医学伦理学、社会心理学、礼仪与沟通等于一体,摆脱简单的说教,深入浅出、简明扼要、浅显易懂、实际实用。通读此书,对医学从业人员提高人文素质具有一定 ...
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售價:NT$ 435

《红楼梦》的人文智慧 《红楼梦》的人文智慧
作者:王冉冉  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-10-01
《<红楼梦>的人文智慧》通过细读文本,结合《红楼梦》中的人物形象与情节细节,揭示《红楼梦》与儒释道典籍的内在关联,帮助学生真切理解《红楼梦》中所体现的“中国智慧”,并通过历史故事、道家寓言、佛教故事、 ...
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售價:NT$ 270

《论语》解读(人文大讲堂) 《论语》解读(人文大讲堂)
作者:黄克剑  出版:中国人民大学出版社  日期:2022-10-01
与依篇疏解构成一种互补,本书对章句的理会,除字词、句脉的必要训释外,尚颇重视相关古籍对其意之属的印证。由参酌而考辨去孔子立教未远之战国以至两汉遗籍,不仅有助于把握语境不详的各则语录的旨归所在,也为窥知整个孔门义理的原委提供了一条富有历史真切感的蹊径。作者把孔子的一以贯之之道置于先秦人文眷注重心由“命 ...
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售價:NT$ 709

大学人文素质 大学人文素质
作者:张婷婷  出版:武汉理工大学出版社  日期:2020-09-01
人文素质教育对于促进大学生综合素质的提高,不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质,还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面,而本书1选定思想道德素质及社交礼仪作为开篇*章,鼓励大学生珍惜大学生活 ,开拓新的境界,从而培育职业精神,树立家庭美德等; ...
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售價:NT$ 192

新东方 强化培训 雅思写作+雅思口语(附光盘1张) 新东方 强化培训 雅思写作+雅思口语(附光盘1张)
作者:新东方教育科技集团雅思研究院  出版:群言出版社  日期:2011-05-01
新东方·强化培训:雅思写作ielts》的两大特点是“基于语料库”与“策略培训”。“语料库”能够真实体现学习者的语言能力,是国际英语教材开发的重要指标;同时,基于语料库的教材能够准确、高效地提高学习者的语言水平。“策略培训”是新东方雅思强化培训的教学重点,即通过关注考试流程中提出的各种语言策略,从技 ...
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售價:NT$ 637

生态与人文 生态与人文
作者:  出版:上海三联书店  日期:
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售價:NT$ 500

文以载道 行以致远--上海市民终身学习人文行走五年路 文以载道 行以致远--上海市民终身学习人文行走五年路
作者:本书编写组 编  出版:上海人民出版社  日期:2023-08-01
本书由上海市终身学习人文行走委员会编写,全面总结了“人文行走”五年来工作的开展情况,总结实践和经验,介绍和回顾了“人文行走”项目,是一本指导市民学习的实用手册。 ...
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人文中国学报(第二十一期) 人文中国学报(第二十一期)
作者:香港浸会大学《人文中国学报》编辑委员会  出版:上海古籍出版社  日期:2015-10-01
香港浸会大学人文中国学报编辑委员会主编的《人文中国学报》得到国内外汉学界的广泛重视,至今已出版21期。《人文中国学报(第二十一期)》秉承其一贯风格:内容丰富,以中国古代文史研究为中心;视域广阔,涵括国 ...
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当代中国法治文明建构研究:基于中国传统儒学人文精神 当代中国法治文明建构研究:基于中国传统儒学人文精神
作者:李瑜青  出版:光明日报出版社  日期:2022-06-01
本书的创作是企图回答这样的问题,即中国的法治建设当然要积极吸收西方文明所创造的优秀成果,但又如何以本国的文化土壤为基础,展开其全面的创造性建设,构建起中国法治文明体系。作者批判了法治简单拿来主义观点,也反对强调本土资源而认为法治不适宜论。整个研究以中国传统儒学人文精神与当代法治文明关系的角度切入,展 ...
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售價:NT$ 454

新东方 《恋练有词:高考英语词汇识记与应用大全便携版》(上下册) 新东方 《恋练有词:高考英语词汇识记与应用大全便携版》(上下册)
作者:朱伟 李卓然 尹欣 唐迟 新东方考试研究中心  出版:群言出版社  日期:2018-01-01
恋练有词辞系列图书新品,超300万读者的选择 朱伟、李卓然、尹欣、唐迟、新东方考试研究中心联合打造 采用词群识记应用法树形记词法,将词汇分为主词、派生词、形近词和同义词等,通过2000余个主词记住50 ...
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售價:NT$ 273

新东方 以梦为马,不负韶华:写给高中生的生涯启蒙书 新东方 以梦为马,不负韶华:写给高中生的生涯启蒙书
作者:新东方优能中学推广管理中心  出版:浙江教育出版社  日期:2019-05-01
◆新高考时代,拼努力,更拼选择!自己有主见,选择就容易,孩子懂规划,家长特省心。 ◆ 一本让高中生相见恨晚的生涯启蒙书,有料、有趣又励志,课间都能读进去。高中生生涯规划,对未来的定见,就从这本书开始 ...
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售價:NT$ 365

乐学识字2(点读版) 新东方 识字教材 学前教育 幼小衔接 教学参考资料 乐学识字2(点读版) 新东方 识字教材 学前教育 幼小衔接 教学参考资料
作者:新东方教育科技集团有限公司 编著  出版:浙江教育出版社  日期:2019-08-01
参照《义务教育语文课程标准》,精心挑选320个小学阶段必须掌握的重点汉字; 设计字宝宝排排站字宝宝找朋友字宝宝大闯关思考题积累等板块,科学构建从易到难的识字体系。 根据汉字的字理、构字特点和构字规律, ...
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售價:NT$ 302

乐学识字1(点读版) 新东方 识字教材 学前教育 幼小衔接 教学参考资料 乐学识字1(点读版) 新东方 识字教材 学前教育 幼小衔接 教学参考资料
作者:新东方教育科技集团有限公司 编著  出版:浙江教育出版社  日期:2019-08-01
参照《义务教育语文课程标准》,精心挑选306个小学阶段必须掌握的重点汉字; 设计字宝宝排排站字宝宝找朋友字宝宝大闯关思考题积累等板块,科学构建从易到难的识字体系。 根据汉字的字理、构字特点和构字规律, ...
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从文献学到“数字人文”:现代文学研究的典范转移(微光·青年批评家集丛(第四辑)) 从文献学到“数字人文”:现代文学研究的典范转移(微光·青年批评家集丛(第四辑))
作者:王贺 著  出版:上海文艺出版社  日期:2024-10-01
自上世纪九十年代以来,现代文学研究领域发生了一场深刻的变革。即与前此普遍重视理论、方法不同,学者们转而重视文献史料的发掘、整理与研究,且开始强调文献史料研究的独立和自觉。这一变革可称之为“现代文学研究的‘文献学转向’”。“文献学转向”之后的现代文学研究,将渐趋于“数字人文”取向,或成为“数字人文”研 ...
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护士人文素养 护士人文素养
作者:唐庆蓉,彭幼清  出版:科学出版社  日期:2017-08-01
新的护理模式要求现代护士不但要有过硬的护理专业技术职能,还必须具有良好的人文素养。本书根据现代护理工作对护士人文素养的要求,精选了公认较为重要的内容,包括人文人文科学、人文护理,护士的职业道德美,护士职业形象美,护士人际沟通,护理礼仪等方面。全书从护理专业实际出发,以清新的笔触,深入浅出地论及一个 ...
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人文教育概论 人文教育概论
作者:杨高男,谢伯军,刘克兵  出版:华中科技大学出版社  日期:2020-04-01
教育的人文性和科学性一直横亘在人类教育思想史的不同阶段,古代谓之人文教育,近代以降谓之科学教育,现当代则显现出两者融合的端倪。这种融合不仅是对学科分化和综合化趋势的回应,也是对人类整体知识碎片化的纠正 ...
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楼宇烈人文经典两册套装(中国的人文信仰+中国的智慧) 楼宇烈人文经典两册套装(中国的人文信仰+中国的智慧)
作者:楼宇烈  出版:中国大百科全书出版社  日期:2023-03-01
《中国的智慧》 ★资深学者、国学家楼宇烈先生关于中华文化的集中认识。 这是一本来资深学者、国学大师楼宇烈的小书。首次较为完整地体现了楼宇烈先生一生治学过程中研究中国文化的心得。中华文化历经五千年的 ...
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人文宗教引论:中国信仰传统与日常生活 人文宗教引论:中国信仰传统与日常生活
作者:李四龙  出版:社会科学文献出版社  日期:2022-04-01
★ 当代中国著名哲学家楼宇烈做序,北京大学人文特聘教授李四龙新作。 ★ 人文宗教”作为一种中国的宗教观,从整体上概括中国宗教,扎根于中国历史上实际的宗教生活。这种宗教生活,既有本土宗教的兴起与演变, ...
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百年未有之大变局与中外人文交流 百年未有之大变局与中外人文交流
作者:张骥,邢丽菊 著  出版:世界知识出版社  日期:2021-11-01
当今世界正处于百年未有之大变局,大国关系、国际秩序、地区安全、社会思潮、全球治理深刻重塑,国际局势不稳定性、不确定性日益突出。在大变局中,国家间关系、文明间关系面临深刻复杂变化,“文明冲突论”沉渣泛起,民粹主义泛滥。在这样的背景下,中国倡导构建新型国际关系,推进中外人文交流,推动文明交流互鉴,具有十 ...
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高职大学生人文素养教育实践和探索 高职大学生人文素养教育实践和探索
作者:平若媛,李明  出版:清华大学出版社  日期:2020-12-01
《高职大学生人文素养实践和探索》是北京市高职大学生人文知识竞赛中,各参赛学校历年来在文化育人方面的理论思考和指导经验的实践探索成果,包括上下两篇:上篇为理论探索篇,是各参赛院校指导教师在人文素养教育方面的理论探索;下篇为参赛经验总结篇,是各参赛高职院校参赛经验的总结和部分学生感悟。可作为高职院校人物 ...
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