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杜万华总主编、刘德权副总主编、本卷主编王松
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建筑设计（知识题）（第二版）
作者：总主编单位 深圳市注册建筑师协会 总主编 张一莉 本册主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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中国区域文化研究 2022年第二辑（总第六辑）
作者：卜宪群主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 《中国区域文化研究》是由安傲师范大学高端科研平台“中国区域文化研究院”、安做师范大学历史学院、安傲省重点智库“安傲文化发展研究院”主办的学术辑刊，每年出版两期。该刊由中国社会科学院古代史研究所所长卜宪群研究员担任主编，安傲师范大学李琳琦教授担任执行主编，国内著名专家学者担任编委，主要刊登中国区域文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中国区域文化研究 2023年第一辑（总第七辑）
作者：卜宪群主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-06-01 《中国区域文化研究》是由安徽师范大学高端科研平台“中国区域文化研究院”、安傲师范大学历史学院、安傲省重点智库“安傲文化发展研究院”主办的学术辑刊，每年出版两期。该刊由中国社会科学院古代史研究所所长卜宪群研究员担任主编，安傲师范大学李琳琦教授担任执行主编，国内著名专家学者担任编委，主要刊登中国区域文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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兰州通史（先秦卷）
作者：田澍 何玉红 总主编 编 出版：人民出版社 日期：2021-07-01 先秦时期的兰州文化绵延不断，历经石器时代、青铜时代、早期铁器时代等三个阶段，分别相当于中原地区的史前时期、夏商西周时期、春秋战国时期，清晰的文化脉络反映了人类由蒙昧逐渐走向文明的发展过程。旧石器时代晚期，就有人类在兰州地区狩猎采集、繁衍生息。新石器时代的兰州地区自然环境优越，适于农耕，彩陶闻名于世。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 406
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未成年人人际关系与学业竞争问题：专家解析与支招
作者：胡华 总主编，屈远、杜莲 副主编， 杨东主编，何梅 赵淑兰 出版：重庆大学出版社 日期：2023-05-01 “未成年人心理健康丛书”紧密联系当前未成年人心理问题现状，以图文并茂的方式展现了不同阶段未成年人面临的常见心理问题，并从专家视角对其成因进行分析和提出具体实用的解决策略，是一套立足于促进未成年人心理健 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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长江文明通史·物用卷
作者：冯天瑜，刘玉堂 主编，路彩霞，朱晓艳 著 出版：武汉出版社 日期：2024-12-01 长江文明是中华文明的重要一脉，本丛书旨在全面展示长江文明的千年文脉，追溯长江文明的起源，梳理长江文明的发展与演变，阐释长江流域的文化特征和文明内涵，探寻长江文明与黄河文明的互动，思考长江文明之于中华文明的深远意义和现实影响。丛书共16 卷，由冯天瑜、刘玉堂主编，分为水利卷、航运卷、 园林建筑卷、医药 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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俄语读写教程（“理解当代中国”俄语系列教材）
作者：总主编：刘宏，主编：田秀坤，副主编：杨可，编者：王钢 李瑞莲 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《俄语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与俄语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用俄语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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汉俄翻译教程（“理解当代中国”俄语系列教材）
作者：总主编：刘宏，主编：许宏，副主编：彭文钊，编者：郑敏宇 钱琴 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉俄翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉俄翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉俄翻译的能力，同时提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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日语演讲教程（“理解当代中国”日语系列教材）
作者：总主编：修刚，主编：朱鹏霄，副主编：于飞 初相娟，编者：赵冬 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《日语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语演讲能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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日语读写教程（“理解当代中国”日语系列教材）
作者：总主编：修刚，主编：周异夫，副主编：陈多友 高洁，编者：李宇 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《日语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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汉德翻译教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：姜锋，綦甲福，副主编：陈虹嫣，梁锡江， 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉德翻译的能力，同时提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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德语读写教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：孔德明，副主编：陈民 薛松，编者：毛亚 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《德语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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西班牙语读写教程（“理解当代中国”西班牙语系列教材）
作者：总主编：于漫，主编：于漫，副主编：李戈，编者：陈旦娜 王婷 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《西班牙语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材，可供高校西班牙语专业学生本科第4—7学期开设的综合西班牙语或高级西班牙语课程使用，也可供独立开设的课程使用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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汉意翻译教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：杜颖，副主编：马晓路 崔鹏 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉意翻译教程》的编写宗旨是服务新时代国家国际传播和国际交流的需要，满足国家与社会对高层次汉译意人才的需求，帮助学习者理解当代中国和中国共产党，掌握相关议题的意大利语表达，学会用意大利语讲好中国故事， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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德语演讲教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：李媛，副主编：刘玲玉、黄扬，编者：练斐 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《德语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语演讲能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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高级汉德翻译教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：张世胜，副主编：李大雪、付天海，编者： 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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高级汉意翻译教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：雷佳，副主编：余丹妮 李书 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉意翻译教程》突破技能教材和知识教材的传统分野，将语言学习与知识探究有机融为一体，具有“理论为纲，实践为本”“融会贯通，重在能力”“宏观着眼，微观入手”“启发延展，学思并举”四大特色。书稿以习近 ... |
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高级汉西翻译教程（“理解当代中国”西班牙语系列教材）
作者：总主编：于漫，主编：常福良，副主编：张珂，编者：曹韦 马征 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉西翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、西班牙语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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意大利语演讲教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：臧宇，副主编：潘源文 董丹 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《意大利语演讲教程》突破技能教材和知识教材的传统分野，将语言学习与知识探究有机融为一体，具有“细读原著，理解中国”“产出导向，讲述中国”“合作探究，融合发展”三大特色。书稿引导学生通过深入阅读习近平新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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意大利语读写教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：李婧敬，副主编：昝婷 秦昕 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《意大利语读写教程》实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中，通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量的语言实践，不断 ... |
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