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同步奥数培优1年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优1年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ... |
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同步奥数培优2年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:孙应秀姜琳徐礼华 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由孙应秀、姜琳、徐礼华主编的《同步奥数培优 2年级人民教育教材适用新课程标准》配套现行教材以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习 ... |
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同步奥数培优3年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编著的《同步奥数培优3年级人民教育教材适用》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解 ... |
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同步奥数培优4年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:胡加玉、王莉、赵功伟编 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 胡加玉、王莉、赵功伟编著的《同步奥数培优( 4年级人民教育教材适用新课程标准)》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重 ... |
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同步奥数培优5年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 同步奥数培优编写组编的《同步奥数培优(5年级人民教育教材适用)》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。 同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识 ... |
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同步奥数培优6年级 (人民教育教材适用)安徽人民出版社
作者:同步奥数培优编写组 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由同步奥数培优编写组编写的《同步奥数培优6 年级人民教育教材适用》配套现行教材,以新课程标注的教学内容为知识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思维能力,注重素质提高。强化思维训练此,在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点, ... |
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同步奥数培优1年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:陈松兰 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 陈松兰编著的《同步奥数培优1年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题 ... |
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同步奥数培优2年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:徐礼华 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 徐礼华主编的《同步奥数培优2年级北京师范教 材适用新课程标准》以新课程标注的教学内容为知 识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的 螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思 维能力。为了*全面综合地提高学生的数学素质,此 书适合大多数学生的学习与使用。本书在章节安排上 ,重视对学生系 ... |
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同步奥数培优3年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:金莉莉王奋才 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由金莉莉、王奋才主编的《同步奥数培优3年级 北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重 视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点, 相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以 知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相 对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓 展学生的知识面 ... |
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同步奥数培优4年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:赵功伟 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 赵功伟主编的《同步奥数培优4年级北京师范教 材适用新课程标准》以新课程标注的教学内容为知 识体系,做到在已有知识基础上的拓展,重视知识的 螺旋上升,在和教材同步的同时,培养学生的抽象思 维能力。为了*全面综合地提高学生的数学素质,此 书适合大多数学生的学习与使用。本书在章节安排上 ,重视对学生系统 ... |
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同步奥数培优5年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:徐彪 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 由徐彪主编的《同步奥数培优5年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题 ... |
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同步奥数培优6年级 (北京师范教材适用)安徽人民出版社
作者:孙键 出版:安徽人民出版社 日期:2017-06-01 孙键编著的《同步奥数培优6年级北京师范教材适用新课程标准》在章节安排上,重视对学生系统思维的训练,能结合学生学习的特点,相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章,以知识点为节,由浅入深,层层深入,使学生的认知相对完整。同时能结合教材,通过一题三练的形式,拓展学生的知识面,重视学生应用知识解决问题能 ... |
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兴起中的江西循环经济——江西省生态经济学会2015年学术年会
作者:黄国勤 著 出版:中国环境出版社 日期:2016-08-01 黄国勤主编的《兴起中的江西循环经济江西省生态经济学会2015年学术年会暨循环经济理论与实践学术研讨会论文集》共分三部分,第一部分重点对循环经济的理论内涵、研究进展、发展战略等进行了探讨;第二部分对循环农业典型模式生态高值农业,以及农业关键技术进行了深入分析和研究;第三部分从全国省际典型省份江西省鄱阳 ... |
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中国贵州民族民间美术全集(傩面)(精)
作者:贵州人民出版社 出版:贵州人民出版社 日期:2008-09-01 ... |
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阴阳干支万年历(1900-2100)(第4版)
作者:河北人民出版社 出版:河北人民出版社 日期:2008-05-01 《阴阳干支万年历(1900-2100)(第4版)》的时间跨度为公元1900-2100年。《阴阳干支万年历(1900-2100)(第4版)》的第一版出版于1992年,第二版出版于2000年,第三版出版于2005年。 笫四版基本采用第二版的版式,借鉴其小巧便携的优点,并具有以下特点:第一,参考了最新 ... |
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羊城画韵:羊城八景(精装)
作者:广东人民出版社 出版:广东人民出版社 日期:2009-01-01 ... |
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中华人民共和国公共文化服务保障法
作者:人民出版社 编 出版:人民出版社 日期:2016-12-01 《中华人民共和国公共文化服务保障法》由第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议于2016年12月25日通过,自2017年3月1日起施行。该法共六章六十五条,包括总则、公共文化设施建设与管理、公共文化服务提供、保障措施、法律责任和附则。公共文化服务保障法是我国文化领域的基础性、全局性、基本性重 ... |
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川盐与川锭
作者:四川人民出版社 出版: 日期:2013-04-01 川盐生产地是四川近代工业发展的起源地,是四川近代工业的象征,因此,研究近代川盐的历史,犹如研究四川近代工业发展的历史。川锭是四川近代货币特有的形式,是四川近代货币中重要的组织部分,研究四川银锭的历史, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 9600 ![]() |
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江西推进新型城镇化建设研究
作者:钟业喜,李晓园 著 出版:经济管理出版社 日期:2016-12-01 《江西推进新型城镇化建设研究》以江西省为案例地,运用空间经济学、城市地理学等学科理论,结合遥感和地理信息系统等空间技术分析手段,通过梳理江西城镇化发展历史脉络来认识和把握江西城镇化的发展规律,通过构建合理的指标体系对江西省城镇化建设水平进行分析和评估,通过全国层面城镇化发展速度的比较厘清制约江西城镇 ... |
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黄庭坚和江西诗派资料汇编(上下)
作者:傅璇琮 出版:中华书局 日期:1978-08-01 江西诗派是宋代具有影响的一支诗歌流派。在中国古典诗歌的历史上,提出比较明确的主张,形成一个大体相同的风格,在一个较长的时期内成为一时诗风的,可以说江西诗派是比较早的一个。当然,江西诗派的内部是很复杂的,不懂有好些个作家不是江西人,而且有好些人提出的某些具体作
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