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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语高级视听说 下 学生用书
作者：杨世登， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：英语高级视听说 下 学生用书 书号 ：9787544681018 版次 ：3 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：杨世登， 主编 开本 ：16 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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理工院校英语专业核心教材：阅读教程1学生用书
作者：许明武， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2020-09-01 理工院校英语专业核心教材针对理工类院校英语专业开发，其中阅读教程旨在提高学生的阅读理解能力、阅读技巧和阅读速度，并扩大语言、文化、自然学科等方面的知识。阅读教程1包含15个单元共计30篇课文，主题丰富，并配备系列练习题，覆盖词汇、语法、主旨归纳、翻译、思考讨论等方面的技巧训练。适用于理工类院校英语专业学生。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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理工院校英语专业核心教材：阅读教程2学生用书
作者：许明武， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-04-01 ”新时代理工院校英语专业系列教材”为我社针对理工类院校英语专业开发的系列教材，包含综合教程、阅读教程、写作教程、翻译教程几大类别。《阅读教程》旨在提高学生的阅读理解能力、阅读技巧和阅读速度，并帮助学生扩大语言知识和文化背景知识，掌握自然学科基本知识和相关的应用技术。每单元包含课文阅读及练习、阅读技巧、构词、课外阅读等板 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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改善学生课堂表现的50个方法操作指南：小技巧获得大改变
作者：[美]安奈特·布鲁肖、托德·威特克尔 著 刘白玉、刘璐丝 译 出版：中国青年出版社 日期：2022-08-01 《改善学生课堂表现的50个方法》由中国青年出版社引进出版后，立即受到中小学教师的欢迎，连续两年入选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版，同样是由备受中国教师欢迎的畅销书作者安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔博士撰写。 书中的50个解决方案及策略包括3部分内容：是什么（你目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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好奇心教室系列（5本套）一套让学生发现“科学之美”的传奇故事书
作者：匡志强、洪星范、田廷彦等 编著 出版：海南出版社 日期：2022-11-01 丛书以学科课程标准中的核心科学概念为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片，不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力，提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。对于教师来说，这些与课堂知识紧密相关的素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 893
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俄语专业本科生教材：俄语视听说教程1学生用书
作者：邵楠希 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-05-01 本书为适用于本科一年级下学期俄语视听说课使用的教材，全书分为8个主题，针对每个主题设计了场景真实、语言地道、难度适中的课文和对话，并配有形式多样的练习。全书既有听力材料，也配套高质的视频材料，视频取景地为俄罗斯，拍摄者为表演专业师生。视频作为视听说教材不可缺少的一个重要部分，是本书的亮点。教材能有效提升学生听说能力，并 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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新情景日语系列 会话教程 学生用书 第1册
作者：程姝，傅迎莹 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 新情景日语系列会话教程，共有学生用书4册（其配套教师用书及教学用PPT请至华东师范大学出版社高教分社教学资源网下载）。教程以“情景化教学”“做中学”任务教学为编写理念。每一课根据大学生活编排特色主题话题，图文并茂。同时，设计多种形式的教学任务及练习，以学生为课堂主体，教师寓教于学，起引导辅助作用。打好会话基础，从这一系 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 136
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搭建思维成长的阶梯——指向学生思维素养发展的理论与实践探索
作者：王东升 出版：黑龙江大学出版社 日期：2023-07-01 本书从学生思维素养的视角切入中小学生核心素养落地问题，详细给出了中小学生思维素养的定义；描述了中小学生思维素养的培育现状；呈现了提升中小学生思维素养的路径和策略。书中包含思维素养表征、思维素养培育现状、思维素养的校本课程构建、思维素养的课堂教学模式与教学策略、思维素养发展背景下的教师和学生成长五个核心内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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新国标英语专业核心教材：综合教程 1 学生用书
作者：王俊菊， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-10-01 来稿为我社策划教材，参考《英语类专业教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》 编写重立德树人，供基础阶段英语专业教学使用。教材包含三篇选文，各有侧重，在打牢语言基本功的同时，让学生关注语篇、文体、话语、中西文化对比，培养学生批判性思维能力和对外沟通交流中讲述中国故的能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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班主任如何说话学生才愿意听（大教育书系）
作者：钟杰 著 出版：长江文艺出版社 日期：2023-08-01 本书从建立关系、常规管理、日常相处、课堂管理、事关学习五个方面，向班主任传授与学生沟通的艺术和技巧。作者根据多年的带班经验，提出30多个常见问题及其解决方案，既有分类处理的技巧，也有通用法则的介绍；既有说话的建议，也有行动的指南。真实的案例故事，真诚的策略建议，幽默新潮的话语，向我们展现了一个情商在线、与学生打成一片的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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看见每一个学生
作者：殷会荻 著 出版：上海教育出版社 日期：2021-06-01 看见每一个学生，教育才真正开始，教师的成长才真正开始。 本书作者殷会荻老师扎根讲台20多年，她热爱教书，热爱当班主任，热爱每一个学生。在课堂问答中，在阅读教学中，在写作教学中，在批改作业中，在教育的每一个场景，她都能看见学生，看见学生心底的亮光。 遇到自卑的学生，她给予鼓励；遇到傲气的学生，她及时警醒；遇到特立独行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 393
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新时代大学应用英语：视听说教程 1 学生用书
作者：李京平 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-06-01 本套视听说教材以《大学英语教学指南》(2020版)为指导，由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，基于精选的音视频素材设计教学活动，注重课程思政，弘扬中国文化，全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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培智学校劳动教育新探索——让智障学生过上有品质的生活
作者：俞林亚 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-06-01 为响应国家劳动教育新时代发展及智障学生劳动教育变革的需求，杭州市杨绫子学校以＂尊重生命，以爱育人＂的理念，倡导“为智障学生创造适合的劳动教育”，遵循“生活自理到职业自立”目标。经历二十年发展，以个人、家庭、学校、社区、职业劳动五大劳动类型形成《培智学校劳动教育课程纲要》、结合学科统整课程，支持性学习构建培智学校劳动教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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大学跨文化英语视听说教程 1 学生用书
作者：张敬源， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-06-01 依据《大学英语教学指南》(2020版)中“跨文化交际英语课程”的教学目标编写，将跨文化交际能力的培养融入大学英语视听说教学中，突出知识传授、能力培养和价值引领的有机融合。选材精美，内容丰富采用《国家地理》原版音视频材料，选材东西并举、文理并重，让学生全方位领略世界各地文化，多维度提升科学文化素养，拓展思维深度。注重跨文 ... |
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大学跨文化英语：视听说教程 2 学生用书
作者：张敬源， 总主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2022-08-01 本教材改编自圣智出版集团经典教材Pathways（第二版），将文化知识的传授、跨文化能力的培养和批判性思维的培养融入听说技能的培养中。教材使用《国家地理》原版制作精美的音视频材料，并新增关于中国社会文化与科技发展的听力素材，让学生全方位领略世界各地文化，增强文化自信。音视频选材覆盖多学科，东西并举，文理并重，帮助学生拓 ... |
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英国留学生教学与学习支持性服务研究——基于中国留英学生的经历
作者：潘晓青 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-08-01 在我国留学生教育开始注重内涵式发展，留英学生数量高居不下这两大背景下，研究英国留学生教学和学习支持性服务，有着理论和现实的意义。本书从留英中国学生的体验出发，对英国留学生教学和学习支持性服务中的课程、师资、教材、教学与辅导、考核和评分中的英国特色进行了分析。同时就英国留学生教育中令中国留学生感到满意和不满意的特点进行了 ... |
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让学生爱上科学：简约高效的小学科学探究式教学实践
作者：康英娜 出版：科学技术文献出版社 日期：2023-03-01 一节课短短40分钟，能够做的事情有限，尤其有多个实验和探究活动的 课，往往会出现课堂时间不够用、教学任务完不成、探究活动不完整、探究 不充分等诸多问题。如何设计实施促进学生深度学习的思维型探究活动，让 一节课结束后，学生学得尽兴、学得到位，我结合20多年科学教学经验，带 领大家一起进入简约高效的科学课堂。 所 ... |
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第三届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛总决赛获奖团队风采
作者：跨文化能力测试中心 出版：上海外语教育出版社 日期：2021-09-01 1. 本书收录2020年“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛全国总决赛获特等奖、一等奖及二等奖的前十名团队风采。 2. 参考教学大赛风采，总体框架：张红玲作为评委主席对大赛的整体评价；顾力行作为提问评委对大赛整体尤其是提问部分的整体评价；获奖团队名单；10个团队风采（按名次排列）。 3. 每个团队风采包括：学校名 ... |
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走向深度学习：学生高阶思维培养的项目化学习新范式
作者：徐梅芳 朱英 主编 出版：上海人民出版社 日期：2023-12-01 近年来，随着教育领域对于传统的“教师发起—学生回应—教师评价”的教学话语体系和以知识传承为主要任务的教学目标的系统反思，思维的培养逐渐成为教育改革和人才培养的重要目标。思维有不同的类型，其中高阶思维具有更高层次、更加整体、更具创造的特征，因而成为当下课程教学改革的价值取向。 项目化学习通常被理解为在一段时间内，学生对 ... |
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学生德语语言行动力研究??以中德合作办学专业为例（德文版）
作者：康柔婕 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-01-01 本书的研究对象为中国高校中德合作办学专业的学生，关注的问题是专业培养中海外实习阶段中导师对目标群体的辅导过程中具体的语言行动，辅导话语具有哪些特点，经常使用哪些语言行动模式，从而分析目标群体在海外实习阶段面临哪些语言挑战。尽管越来越多的德国大学与中国大学建立合作关系，但事实证明，中国学生的学习状况并不都尽如人意。虽然不 ... |
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