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南亚和东南亚国家汉语教学研究
作者:刘振平 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-10-01 2013年,*主席提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的倡议。一带一路倡议的目标是实现沿线国家互联互通合作共赢。语言互通是实现一带一路沿线国家互联互通的前提,加强沿线国家的汉语教学是其中的一个关键环节。我们不仅仅要吸引更多的学习者来中国学习汉语,还要主动走出去到各个国家开展教学。无论是请进来还是走出去,首先要深 ... |
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中国钢琴艺术文化与教学研究
作者:舒甜 著 出版:水利水电出版社 日期:2018-08-01 《中国钢琴艺术文化与教学研究》基于文化人教育三者间相互影响的密切关系,试图基于钢琴艺术文化的视角对当代中国钢琴教育进行思考。全书由七章构成,首先论述了钢琴艺术文化的流派与观点、分析了中国钢琴音乐文化的引入与萌芽及形成与发展壮大的过程;其次探讨了中国钢琴音乐的文化积淀与价值取向及创作风格与结构;*后对中国高校钢琴音乐教育 ... |
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语料库辅助的商务英语短语教学研究
作者:胡春雨,陈丽丹,何安平 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-08-01 《语料库辅助的商务英语短语教学研究》系2015年度广东省高等教育教学改革项目"语料库辅助的商务英语短语教学研究(2015256)"的最终成果。申报这一课题的动因主要来自两个观察。首先,近几十年语料库语言学的一个重要研究成果是:短语在人类的语言表征与使用中占据核心地位。据此,我们推理:由于在国际商务交际与实务中长期而广泛 ... |
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钢琴艺术的发展与教学研究
作者:夏雨 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-11-01 夏雨*的《钢琴艺术的发展与教学研究》从对钢 琴及钢琴艺术的认识开始,在宏观上对钢琴艺术理论 诸多方面的历史演进进行了梳理,深入浅出地论述了 钢琴演奏的技巧和教学方法,对钢琴伴奏的教学做了 具体的介绍与讲解。作者还归纳、整理了自己在钢琴 教学上的体会,探索了专业钢琴教学中的一些规律、 问题及解决方法。 ... |
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教师专业自觉:基于关键教育事件的教学研究
作者:陈红 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-10-01 基于关键教育事件即从课堂教学中教师对教学方法与流程应用的关键事件切入,运用新课程改革的理念,研究教师如何更好地教的同时,更多地把视线投向学生如何更好地学,以及师生之间的有效互动和谐发展等。 通过研究关键教育事件,引导教师发现并放大日常教学生活中的美与资源,研讨分析,寻找对策,形成案例,并把想法逐渐内化,形成教育理念。 ... |
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春风化雨 铸魂育人——首都师范大学课程思政教学研究论文集
作者:孙士聪 出版:首都师范大学出版社 日期:2021-09-01 本书是面向我校各教学单位的在职教师和教学管理人员征稿的一本教改文集,旨在及时总结学校本科教学建设与改革的经验成果,为教师搭建交流教学成果、实现教研相长的共享平台,营造学校教学研究良好氛围。本次教改论文集从征稿、统稿、内审、外审、校稿,到印刷出版,历时半年有余。稿件征集范围广泛,包括人才培养模式改革、教学范式转型、通识教 ... |
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视唱练耳教学研究札记
作者:郑敏 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-08-01 《视唱练耳教学研究札记》是一本集教学理念、教学方法、教材编写与使用、教学经验总结等于一体的学术性读物,记录了作者50余年从事视唱练耳教学工作的经验和对专业问题的一些看法,内容丰富,涉及广泛。书中有对初学者入门知识的指导,有针对教学中克服各种难点的分析和练习要领,也有关于较难较深内容学习的方法建议和对教师、学生提出的不同 ... |
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中学生物实验教学研究
作者:邓可 著 出版:中国农业大学出版社 日期:2019-03-01 邓可主编的《中学生物实验教学研究》立足于我 国中学生物实验教学现状,概括分析了新课程的实验 内容及其特点,对中学生物实验做了比较详细的描述 ;同时提出了适应新课程需要的自制教具及实验示例 ,低成本实验课程资源的开发和利用。为了让生物专 业师范生不仅能上好实验课,还能充分利用好实验室 ,本书还从中学生物实验室 ... |
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地方本科高校文科专业群综合实践教学研究
作者:张宝秀 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书是张宝秀院长主持的全国教育科学规划教育部重点课题的重要成果。本书在对国内外高校文科专业实践教学调研基础上,构建和实施文科专业群综合实践教学模式,以及相关保障机制的研究。 本书特色:2008年教育部开始将文科综合实验教学中心作为单独一类实验教学示范中心进行评审,2009年评出11个*文科综合实验教学示范中心建设单位, ... |
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中学历史教学研究 第二辑
作者:杜芳,付海晏 出版:华中师范大学出版社 日期:2017-10-01 《中学历史教学研究》联接一线教师和历史课程与教学论专业硕士,关注中学历史教学的前沿动态,倡导教学理论研究与中学教学实践的深度融合。本辑包括师者论道、名师讲坛、学海探教三大板块,收录《历史学科教学论课程教学与信息技术整合的问题反思》、《微格教学与云平台结合下的历史教学技能训练课优化策略分析》、《高中历史学科核心素养的涵义 ... |
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深度教学研究(第一辑)
作者:郭元祥 出版:福建教育出版社 日期:2019-10-01 《深度教学研究》是郭元祥教授研究团队在2006年以来关于深度教学的理论与实验的研究成果。该研究针对中小学普遍存在的表层教学、表面教学、表演教学的局限性,旨在促进学生发展,在国内首先提出了深度教学的理论。系统建构了深度教学的教学价值观、课程知识观、学习观和教学过程观等,提出了三维知识结构观三境界五层次学习观三段五环教学过 ... |
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汉语语调与对外汉语教学研究
作者:林茂灿,李爱军,李智强 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-05-01 《汉语语调与对外汉语教学研究》是汉语语调本体研究和对外汉语教学相结合的一次尝试。本体研究方面从赵元任先生开创的语调研究出发,运用现代音系学的自主音段一节律理论,提出了基于特征的汉语语调双要素模型,并在此基础上分析了英汉语调的共性和差异,同时介绍了情感语调方面的研究。对外汉语研究方面以声调和语调的关系为主线探讨了英语(及 ... |
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田径运动教学研究
作者:李爱国 出版:武汉大学出版社 日期:2017-10-01 本书以科学的发展观多层次、多视角地审视田径运动,不断丰富田径运动理论,并注重理论与实践的密切结合,把握前沿性、突出实用性,使读者能够运用田径运动教学训练理论与方法解决教学、训练等领域的实际问题。使田径运动在学校体育、实施奥运战略和全民健身战略中发挥其应有的作用。 ... |
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翻译教学研究
作者:高华丽 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-07-01 本书为“当代外语研究论丛”之一。本书结合笔者近三十年的翻译理论和教学经验以探讨翻译教学具体实践为主要内容,共分为两部分:英语专业翻译课程笔译和口译教学、翻译专业翻译课程笔译和口译教学。在英语专业翻译课程部分,本书依据《高等学校英语专业教学大纲》探讨高校英语专业笔译课、口译课的教学内容、教学规律、教学方法、教学重点,提出 ... |
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解方程教学研究
作者:李春英 出版:江西教育出版社 日期:2020-12-01 “解方程”是小数学“数与代数”教学的典型内容之一。本书采用图文并茂的形式,对其上位数学知识、国内外课标、相关教育教学理论、不同版本教材、学生学情调查、教学设计等内容分六个章节进行了详细阐述。以期指导教师更准确地调控课堂教学,使课堂教学更符合学生的身心特点和学习规律,让课堂里的教与学高质高效。 ... |
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贝宁汉语教学研究
作者:漆亿 出版:四川大学出版社 日期:2021-07-01 该书为汉语教育研究方面的学术专著。随着中国经济的发展和国际交往的日益广泛,非洲国家对汉语学习的需求迅速增长,学中文、来中国留学、毕业后回国进入中资公司或从事对华贸易,成为越来越多非洲青年的选择。贝宁与中国长期保持着友好关系,为了更好满足贝宁汉语学习者的需求,更好地推广汉语和中国文化,有必要回顾分析贝宁汉语教学发展轨迹, ... |
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比例的意义教学研究
作者:邵爱珠 出版:江西教育出版社 日期:2021-06-01 比例的意义教学在整个小学数学教学中有着重要的地位。本书从多个维度系统地研究了比例的相关知识,以期为广大的一线教师提供有价值的研究成果,在教学比例时,本书可成为教师的教学资料库。主要内容包括:小学数学中的比例的意义所涉及的上位知识研究;中外课程标准(教学大纲)的相关规定;各地区教材对比例知识的内容编排及分析;学生在学习比 ... |
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文言文阅读教学研究
作者:周旭东 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-11-01 本书基于人教版高中语文1-5册文言文单元,立足文体视角,分别拟出记体文阅读教学、史传文阅读教学、议体文阅读教学、抒体文阅读教学、传体文阅读教学、文言文教学等六部分内容,既尊重了人教版高中文言文编写意图,又在文体的视阈下有所创新。每部分内容按照统一体例撰写,包括以下模块:教学现状与问题,文体特点,阅读教学策略,教学案例评 ... |
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声乐教育教学研究
作者:郝香才 出版:经济日报出版社 日期:2022-02-01 本书共分为两部分: 部分“观点与策略”,主要内容包括:声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。 第二部分“实践与探讨”,主要内容包括:男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法 ... |
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思想政治理论课分类教学研究
作者:戴兆国 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-01-01 思想政治理论课作为立德树人的关键课程,在新时代的背景下需要不断增强其思想性、亲和力和针对性。本书集结了安徽师范大学马克思主义学院近年来思政课改革以及课程思政建设的探索成果,在深刻剖析当前高校思想政治理论课教学及其教学模式的基础上,从理论探讨及教学案例展示两个方面介绍了高校思想政治理论课分类教学这一教学模式,可以为高校思 ... |
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