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莫洛亚、弗洛姆、阿德勒、维特根斯坦、卡夫卡
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《健康的性格》
作者：庄耀嘉 出版：上海三联书店 日期：2013-03-01 《健康的性格》由于工商业的高度发展、物质文明的充斥，人类面临无数的心理危机，如焦虑、紧张、不安、自卑感、自我迷失等。我们要如何体验健康、美好、和谐的人生？本书通过弗洛伊德、荣格、艾力克森、阿德勒、罗杰 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 279 
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虚己以游世：《庄子》哲学研究（修订版）
作者：韩林合 出版：商务印书馆 日期：2014-12-01 本书对《庄子》一书进行了系统的哲学解释，作者的写作动机源于1997年阅读《庄子》时的惊异：早期维特根斯坦和庄子哲学竟然有许多深刻的相似之处。作者的所有基于对《庄子》的相关文本所进行的全面、系统、严谨的注解和分析。作者认为《庄子》所要解决的主要问题是：人生如何具有意义和社会如何达至大治。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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自我吞噬的视野：德里达《延异》文绎解
作者：李为学 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 《自我吞噬的视野》主要通过对于德里达《延异》讲演中对于延异概念阐释的分析，展示出当代西方思想在后现代名义下将一种现代性思考方式推至极致的后果，并通过与其他重要西方哲学家在语言问题上的交锋，探索了不同的 ... |
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人的展开（本书是一种少见的思想普及作品。）
作者：西闪 出版：花城出版社 日期：2015-01-06 1. 作者西闪是一位知识渊博、富有思想深度的自由撰稿人，为《南方都市报》等多个媒体开设专栏。 2. 本书同已出版的《思想光谱》一样，为思想知识随笔，依次介绍多种人文学科、多位思想家、科学家的学说、理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 174
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我是谁？我知道什么？我应该做什么？
作者：尼古拉斯.费恩 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-04-01 过去的哲学家们早已闻名遐迩。从柏拉图、亚里士多德，到康德、维特根斯坦，他们对生命的最根本问题的回答，已有数不胜数的探究和论争。然而，当今的哲学家们是如何解答“人是什么”这个最古老的问题的呢？ 尼古拉斯.费恩将旅行见闻与哲理探讨融为一体，踏遍全球，就“我是谁”、“我知道什么”和“我应当做什么”这三个 ... |
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交际博弈论
作者：吴炳章 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2015-03-01 这本由吴炳章著的《交际博弈论》受维特根斯坦“语言游戏”理论的启发，将语言看作复杂动态系统，将语言使用看作是规则制约下的主体间互动行为，运用博弈论的理论框架对语言交际做了系统性探讨。作者认为，语言交际是说话人和听话人为理解彼此而做出语言选择、优化语言策略的过程，而语言选择既有生物学意义上的优化要求，又 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 573
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真理的话语理论基础：从达米特、布兰顿到哈贝马斯
作者：刘钢 著 出版：人民出版社 日期：2015-08-01 本书在“真理的话语理论的基础”的标题下论述了达米特、布兰顿和哈贝马斯的真理论。这三位哲学家在真理论上客观存在的关联是重要的，这种关联也许正是他们各自的真理论的独特性的一种最好的体现。达米特、布兰顿和哈贝马斯的真理论代表了后期维特根斯坦哲学之后的真理论的一种特殊状况。在放弃了分析哲学传统的真理论之后， ... |
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读懂莎士比亚（百科通识文库）
作者：[英]杰曼·格里尔[Greer, G.] 著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2015-08-01 百科通识文库共49种，涵盖30余个学科，牛津大学原版，国内各学科学者倾力翻译，短时间内助你通识百科 ... |
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社会科视域中的历史教育核心知识概念建构研究
作者：周仕德 出版：华中科技大学出版社 日期：2015-08-01 该课程设立的目的在于打破学科之间的自我封闭，打破过于严密的学科体系和知识的封闭性，注重学科与知识之间的沟通与联系，克服学科中心和学科本位主义的狭隘教育观。在中学，是设立独立的历史课程，还是实行包括历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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西方哲学研究——陈启伟三十年哲学文存
作者：陈启伟 著 出版：商务印书馆 日期：2015-10-01 本书是我国著名学者、西方哲学研究专家陈启伟教授的一部论文集，收集了陈启伟教授改革开放三十年来所写的论文。全书主要分为四部分，一是从总体上论述西方哲学研究的一些问题，可以说是方法论的讨论，二是具体地讨论西方哲学的各种问题，比如讨论西方哲学最初起源处希腊人的哲学概念，讨论维特根斯坦的形而上学观念，三是和 ... |
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本书书名无法描述本书内容
作者：[美]埃里克·卡普兰 著，袁婧 译 出版：北京联合出版公司 日期：2016-01-01 是谁写的？——写这本书的人，也是《生活大爆炸》的编剧兼制片人。这是一部在中国拥有超过14亿次网络点击量、开创极客文化时代的神剧。 讲了什么？——圣诞老人（还有神、上帝）真实存在吗？大脑是怎么运作的？ ... |
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历史讲演录（睿文馆）
作者：[法]雷蒙?阿隆[Raymond Aron] 著 出版：上海译文出版社 日期：2016-01-01 备受萨特等一众法国当代思想家推崇的雷蒙阿隆代表作。 作者雷蒙阿隆在学术界拥有极高的声誉，但他似乎从未享有过梅洛－庞蒂和自己的巴黎高师同学萨特所拥有过的那种眩目的声名。这是因为他绝不自夸的智性风格 ... |
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当代学术棱镜译丛/艺术哲学：当代分析美学导论
作者：[美]卡罗尔 著，王祖哲，曲陆石 译 出版：南京大学出版社 日期：2015-10-01 《艺术哲学》是一本为对哲学美学这个题目感兴趣的研究生而写的课本。它意在介绍分析哲学的技巧，并附以本研究领域的重要话题，包括关于艺术的再现论、形式主义、新形式主义、关于艺术的审美理论、新维特根斯坦主义、艺术的制度论，以及关于艺术本性的历史研究方法。纵观全书，传统艺术和当代艺术的事例，包括常被提到的前卫 ... |
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刀锋（毛姆经典作品）
作者：［英］毛姆 出版：黑龙江科学技术出版社 日期：2016-03-01 ★根据兰登书屋典藏本翻译，年轻译者田伟华倾注700个日夜精心翻译，既尊重原文，又符合现代阅读口味。 ★入选《50部灵性经典》，在漫长的人生历程中，每个人都会遇到锋刃，也在寻求解决之道，然而人生的价值 ... |
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学前教育前沿研究丛书 课程哲学：儿童、经验与课程
作者：蒋雅俊 著 出版：人民教育出版社 日期：2015-12-01 《课程哲学:儿童、经验与课程》主要包括杜威的呐喊：放弃确定性的追求、课程哲学研究的使命：确定课程目的，并使手段合乎目的、方法：课程哲学研究的利器还是枷锁、课程研究应直面价值问题、徒劳无功：本体的追寻、深陷泥淖：本质主义的囚笼、日常语言哲学：维特根斯坦的救赎、直面价值：走出亚里士多德的陷阱、课程应满足 ... |
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语义表达论-意义与规范
作者：[美]艾伦·吉伯德 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-06-01 《语义表达论意义与规范》从语义表达的角度介绍了意义是规范性的，简要地勾勒了对思维的思考可能如何进行。主要包括以下内容： 规范性与社团、 克里普克的维特根斯坦论意义、正确的信念、霍里奇论意义 、规范性意义角色、指称，真与语境 、意义与计划、对解释的解释、 表达论、非自然论与我们等。 ... |
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解释与理解
作者：冯·赖特[George Henrik von Wright] 出版：浙江大学出版社 日期：2016-10-01 冯赖特著的这本《解释与理解》所涉主题是处于艰难起步期因而争议重重的行动哲学。本书具有明显的维特根斯坦遗风，其中语言表达过分简洁、概念区分细致入微、机智观点处处闪烁、论证结构稠密而多生、思维过程推进缓慢 ... |
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烛幽之光：哲学问题的人类学省思
作者：[美]克利福德·格尔茨 著 甘会斌 译 出版：上海人民出版社 日期：2017-01-01 本书仍旧延续了格尔茨著作所具有的才华横溢的特征，体现了文化解释学的研究路径。该书稿零散地探讨了格尔茨在一生中所感兴趣的政治哲学、心理学和宗教问题。这些论述直接关系到后现代主义和当代多文化主义的微光（即 ... |
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破解孩子的心理密码
作者：【奥地利】阿尔弗雷德阿德勒[Alfred Adler] 出版：黑龙江教育出版社 日期：2015-11-01 青少年时期是培养孩子健康心理的黄金阶段，青少年今后的各种生活习惯、行为模式、人生态度、思维方式都在这一时期奠定。如果在此时忽略了孩子的心理问题，孩子成人后就很难拥有健全的人格和心理。 作为家长和 ... |
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健康人格心理学——有效促进心理健康的9种模式
作者：杨眉 出版：首都经济贸易大学出版社 日期： 本书介绍了健康人格心理学教育的发展情况，然后分别介绍了弗洛伊德、荣格、阿德勒、埃里克森、弗兰克、帕尔斯、罗杰斯、马斯洛、伯恩等人的健康心理模型；最后探讨了中国文化中的健康人格教育资源。本书是作者多年研究、教学的结晶，注重理论联系实际，具有较高的学术水平和很强的现实实践性。 ... |
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