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韩国语能力考试研究会
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音乐等级考试 音乐基础知识 音乐常识分册(初级)下册
作者:教育部考试中心,中央音乐学院 著 出版:人民音乐出版社 日期:2018-08-01 由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的音乐等级考试,由乐理?视唱练耳和音乐常识两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性,以及因材施教循序渐进的教育规律,启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征,在教学进程安排上,中级阶段为欣赏和感知音乐。其次,强调启发学习者在欣赏音乐过程中形 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 247 ![]() |
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(自考)税法(全国高等教育自学考试指定教材;含:税法 自学考试大纲 (2024 年版))
作者:徐孟洲 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书以我国现行税法为依据,根据企业涉税实际工作过程来设计学习内容,以涉税岗位能力的培养为主线,直接为培养学生从事财税工作应具备的基本知识、基本技能和核算操作能力服务。本书包括税收与税法概述、增值税法、消费税法、企业所得税法、个人所得税法、其他实体税种等内容,通过本课程的学习,学生可了解税法基础知识和税收征收管理法律制度 ... |
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促进社会进步的能力:社会与情感能力的力量(OECD教育前沿·社会与情感能力研究丛书)
作者:经济合作与发展组织 编 张静 译 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 哪些能力能够促进个体幸福感与社会进步?在经济合作与发展组织(OECD)“促进社会进步的能力”大会上,11位jiaoyubu长和副部长及其他政策制定者讨论了这一问题,并形成共识:需要培养认知能力、社会与情感能力平衡且全面发展的儿童,以便他们能够更好地应对21世纪的挑战。 本书是OECD有关社会与情感能力影响及提升策略的 ... |
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韩国语能力考试丛书语法系列:韩国语能力考
作者:李晓明,郝君峰,陈冰冰 出版:外语教学与研究出版社 日期:2009-07-01 ... |
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英语三级翻译口笔译考试大纲(修订版)
作者:中国外文局全国翻译专业资格(水平)考试办公室 出版:外文出版社 日期:2009-01-01 《英语三级翻译口笔译考试大纲(修订版)》由国家人力资源和社会保障部统一规划、中国外文局负责实施与管理的全国翻译专业资格(水平)考试,已纳入国家职业资格证书制度,全国统一实行,面向全社会。该项考试是国内对参试人员口、笔译双语互译能力和水平的最权威认定。考试合格者,将获得《中华人民共和国翻译专业资格(水平)证书》,该证书全 ... |
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管理类综合能力数学攻略
作者:挑灯成硕 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-02-01 《管理类综合能力数学攻略》分为基础篇与强化篇,旨在全方位提升考生的数学能力。基础篇从数学概念与公式出发,对管理类联考数学的所有考点进行了系统梳理,通过考点讲解与例题精析,直击考试核心,为考生打下坚实的数学基础。强化篇则通过高效解题技巧,深度解析考试要点,帮助考生快速把握重点,掌握解题方法与策略。 无论是数学基础薄弱的 ... |
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数字化管理师能力评价与培养
作者:陈其伟、孙杰、王仰富、常国珍、李圆 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 ”《数字化管理师能力评价与培养》系统地解读了数字化管理师的13项核心能力,涵盖数字化战略规划、数据管理与应用、数字化项目管理、产品与服务管理、数字化变革与创新、效益与价值管理等关键领域,并采用一致的“从背景开始,以终为始”的任务设计合约逻辑模型,方法、工具和技术与实际工作紧密结合,为数字化管理人才培养提供系统的指南和路 ... |
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高等学校德语专业四、八级考试大纲(2012)
作者:全国高校德语专业四、八级考试中心 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-04-01 《高等学校德语专业四、八级考试大纲(2012)》对高等学校德语专业四、八级考试的目的、性质与范围、考试时间、对象与命题、考试形式与内容做了详细规定,包括考试大纲(中文版和德文版)、考试样题、样题听力录音文字稿和参考答案以及答题卷等部分,具有权威性、指导性、科学性和客观性。《高等学校德语专业四、八级考试大纲(2012)》 ... |
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中公中国人民银行招聘考试考点速记手册第2版
作者:中公教育全国银行招聘考试研究院 出版:西南财经大学出版社 日期:2017-05-01 《中公版中国人民银行招聘考试:考点速记手册》为帮助参加中国人民银行招聘考试的考生利用平时的零碎时间进行考前复习,中公教育研发团队根据近几年的考试真题,编写了本书。本书共计分为15章: *章:中国人民银行介绍 第二章:常识 第三章:言语理解与表达 《中公版中国人民银行招聘考试:考点速记手册》为 ... |
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中公银行招聘考试笔试一站达精品礼包
作者:中公教育全国银行招聘考试研究中心 出版:立信会计出版社 日期:2017-06-01 本礼包共包含3本图书,6套试卷,1本备考手册和1份32课时的精品课程。 《综合6大专业高频考点150个》——精选了近年银行招聘考试真题中常考的6大专业知识共150个考点:经济、金融、财会、法律、计算机、管理。每个专业都配有详尽的考情分析,内容主要以精选考点的形式呈现银行招聘考试对专业知识的考查,突 ... |
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小学体育教师专业能力必修
作者:毛振明 出版:西南师范大学出版社 日期:2012-06-01 《小学体育教师专业能力必修》由毛振明主编 ... |
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领导干部治理能力十讲
作者:洪向华 主编 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 为了帮助广大领导干部切实提高治理能力,我们组织编写了《领导干部治理能力十讲》一书。全书结合典型案例,较为系统深入地论述了领导干部如何提高政治领导能力、制度执行力、系统治理能力、依法治理能力、综合治理能力、源头治理能力、应急管理能力和应对突发重大公共卫生事件能力、舆论引导能力、驾驭风险能力,以及提高治理能力必须掌握的途径 ... |
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教师育人能力-(省视与评估)
作者:刘鹂,李佳宁著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 育人能力是教师最根本的能力。教书为表,育人及里。但长期以来,教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖,没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心,从学理分析与现实评估两个层面展开探讨,重点阐释了对教师育人能力的理性认识,解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系,在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全 ... |
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商务外语人才能力标准
作者:张蔚磊 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 商务英语能力量表研究旨在探索我国商务英语专业的五大能力量表的构建,尝试构建一个先进的、科学的、动态开放性的、既具备国际标准、又符合中国国情、符合中国市场对商务英语人才需求的能力量表体系。本研究的主要研究成果为:第一,依照商务英语本科教学质量国家标准界定了商务英语人才应该具备的五大能力;第二,构建了五大能力量表的理论框架 ... |
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党员干部要全面提高现代化建设能力
作者:洪向华 主编 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出,要“全面提高干部现代化建设能力”,并对提高干部现代化建设能力做出重大部署。习近平总书记在第六批全国干部学习培训教材序言中强调,要全面提升与推进中国式现代化相适应的政治能力、领导能力、工作能力。为了帮助提高干部现代化建设能力,在推进中 ... |
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企业知识集成能力研究
作者:张小娣,赵嵩正 出版:科学出版社 日期:2014-02-01 《企业知识集成能力研究》针对当前知识集成能力理论和实践中存在的问题,对企业知识集成能力进行了全面、深入、系统的研究。分析了企业知识集成能力的内涵和特点,建立了知识集成能力体系架构,并以国内知识型企业为调查对象,运用结构方程模型对知识集成能力的关键影响因素进行了实证研究;揭示了各因素对知识集成能力的影响机理及因素间的关系 ... |
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创新能力培养方法学
作者:王跃新著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 创新能力培养方法学是研究创新能力培育机制、培养方法的一门创新性、综合性、交叉性新兴学科,它继承了传统教育文化的精粹,又汲取了创新教育的精华,并结合两种教育的优势重新探索了教学主体、教学内容、教学环境、教学氛围、教学过程、教学方法等创新能力培养的规律。 本书是一部系统地研究创新能力培养的学术专著,能使读者既方便、简洁 ... |
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大学生自我教育能力发展过程研究
作者:陈玲 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-10-01 本研究揭示了大学生自我教育能力发展过程遵循了由成长需要驱动,在自我教育反思实践中互动提升,达到自我同一的阶段性目标的三螺旋发展规律。文章包含七个章节,分别是:导论;第一章 研究设计:视角、方法和过程;第二章:大学生自我教育能力发展的理论模型:基于扎根理论的建构;第三章 成长需要驱动:大学生自我教育能力发展的发生机制;第 ... |
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4步提升孩子的阅读能力
作者:左岩 出版:人民邮电出版社 日期:2025-04-01 本书严格按照《义务教育语文课程标准(2022年版)》“阅读与鉴赏”方面的要求,针对小学不同学段的孩子,提供了提升基础阅读能力和深度阅读能力的方法,并分步骤地教会孩子如何正确理解词、句、段、文章和整本书的主旨,以及提高对语言文字的感悟能力。 本书作者深耕儿童阅读教育领域20多年,积累了丰富的教学心得和实战经验,形成了一 ... |
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欧洲公民数字能力框架
作者:[芬]科斯蒂·阿拉-马特卡[ Kirsti Ala-Mutk 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 当今时代,数字技术广泛而深刻地影响着人类的生产和生活,推动世界格局深度变革。数字素养与技能成为公民素养的重要组成部分,被视为公民终身学习的关键能力之一,与工作、学习、生活息息相关,是数字时代人类**的重要素养和技能。为了促进公民数字素养与技能的提升,欧洲联盟自2011年开始研究制定适用于全体欧洲公民的数字能力框架(Di ... |
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