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民族地区中学理科教育问题研究
作者：胡红杏、王子君 出版：民族出版社 日期：2025-08-01 进入 21世纪以来，我国民族地区教育事业取得了长足发展，但理科教育质量仍然偏低，理工科人才严重匮乏，影响了民族地区的经济发展。2015年8月，中共中央国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，强调要加快推进民族地区的教育发展，切实解决民族教育中的突出问题和困难。文件指出，“以提高教学质量为重点，实施民族地区中小学理科教 ... |
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中学地理教科书研究丛书 中学地理教科书探究活动研究
作者：王民 著 出版：中国地图出版社 日期：2024-12-01 ... |
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七秩风华：北京外国语大学来华留学史录（1950-2020）
作者：贾文键，和静 出版：外语教学与研究出版社 日期：2021-10-01 《七秩风华：北京外国语大学来华留学史录（1950~2020）》试图呈现给读者七十年间北京外国语大学来华留学工作的生动记录。创作者们通过查找和搜集史料，访谈离退休老干部、老教师和海内外校友，客观、真实地展现北外来华留学教育工作的历程与成就。本书按编年顺序排列，记载来华留学教育工作发展过程中的历史性、标志性事件，并以图片、 ... |
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秦和：吉林华桥外国语学院院长
作者：徐娟 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2018-09-01 《秦和：吉林华桥外国语学院院长》为世界大学女校长女子大学丛书的一本，也是世界大学女校长论坛历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果，是深化文化坛主旨、促进女性事业和教育事业发展的学术行动。 《秦和：吉林华桥外国语学院院长》记录了吉林华桥外国语学院院长秦和的成长、任教、治学、办学的个案，通过宏观和微观、横向和纵向 ... |
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大美浙江——浙江外国语学院思想政治理论课学生优秀社会实践报告集
作者：尹铁 出版：浙江工商大学出版社 日期：2021-05-01 本书为浙江外国语学院学生的社会实践报告，内容涉及非遗、乡村文化、电子商务等方面。浙外学生以习近平总书记的《之江新语》、“八八战略”“两山理论”为指导，深入多个领域对浙江改革开放的成果进行调研并加以总结，这些活动既加深了学生对中国特色社会主义伟大实践的认识，也提高了他们对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 ... |
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心印：上海工商外国语职业学院创意设计学院学生优秀作品集
作者：王正明 著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2020-10-01 本书是上海工商外国语职业学院创意设计学院学生的优秀创意设计作品集，主要内容包括平面设计、空间设计以及综合材料设计三个部分，涉及到广告设计、书籍装帧、装饰艺术、非遗传承、时尚设计、包装设计、纤维艺术以及游戏设计等领域，为大专院校的师生、产业设计师以及社会相关读者提供了品类丰富的创意思维和设计风格参考。 ... |
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语言学及应用语言学探索（北京外国语大学中国语言文学学院中文学科建设丛书）
作者：总 主编：詹福瑞，张晓慧 主编，戴曼纯 出版：外语教学与研究出版社 日期：2020-10-01 《语言学及应用语言学探索》是"北京外国语大学中国语言文学学院中文学科建设丛书"系列6个分册之一， 其中，《语言学及应用语言学探索》《语言演化与接触论集》《拓展中外文学文化研究的阐释空间》《多元视野下的古代文学研究》《曲通万殊：多元理论话语的对话与交响》5个分册是以学院的五个二级学科方向研究所为单位，从老师们已发表过的论 ... |
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终究悲哀的外国语
作者：【日】村上春树 著，林少华 译 出版：上海译文出版社 日期：2021-04-01 本书是村上春树随笔系列之一，共16篇，是作家1991-1992年在美国讲学期间写下的散文，内容均为作者在美国的亲身经历见闻，题材丰富，涉及面广，有对美国社会文化现状的描述，有通过具体事件对美国和日本两国文化差异进行的分析，有作者在美国生活的各种趣闻轶事，还有作者对自己少年时代、恋爱结婚、成名前开酒吧谋生以及家庭生活、夫 ... |
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韩国：近代转型、民族认同与社会变迁 （北京外国语大学韩国研究课程讲义 全面系统研究韩国的现代化转型之路）
作者：周晓蕾 出版：山东人民出版社 日期：2024-07-01 长久以来，中国人对韩国的认知惯在“我者”与“他者”之间来回摇摆。 时而将其视作曾经的“属国”与如今的东亚近邻，时而又将其归入“西方阵营” 或“全球北方”。不论偏向哪一侧，都难免导致韩国认知的失衡与失焦。 本书雏形为北外亚洲学院朝鲜语专业《朝鲜半岛地区研究》的课堂讲义。贯穿始终的一个核心问题是，韩国何以为韩国？第一部分聚 ... |
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国剧正宗 梨园一叶
作者：北京外国语大学艺术学院 编，孙萍 主编 出版：学苑出版社 日期：2020-09-01 《国剧正宗 梨园一叶富连成戏曲国际学术论坛论文集》为由北京外国语大学主办、北京外国语大学艺术研究院富连成研究中心承办的首届富连成戏曲国际学术论坛论文精选集。 内容包括： ⑴富连成科班与京剧史、与京剧艺术（剧目编创、表演创作、演出史、艺术评论等）、富连成科班与京剧艺术教育体系、与京剧艺术家及众多戏曲从业者、与其他剧种及其 ... |
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语言学研究（第三十辑）
作者：北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学 出版：高等教育出版社 日期：2022-03-01 《语言学研究》（第三十辑）由北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所编辑，主要收录国内语言学及应用语言学研究领域2019年下半年的优秀论文，包括特约栏目、语言学理论研究、比较语言学研究、应用语言学研究、具体语言研究等内容，此外还有书评。论文质量较好，内容丰富，可为英语专业语言学方向研究生及其他语言学爱好者提供参考 ... |
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通往一年级的秘密——幼小衔接家长手册
作者：青竹湖湘一外国语学校小学部 编委会 出版：湖南少年儿童出版社 日期：2020-09-01 《通往一年级的秘密幼小衔接家长手册》是青竹湖湘一外国语学校的十二位一线教师写给幼小衔接阶段家长的一本书籍。如何为孩子择校？如何让孩子喜欢上学？如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯？如何与老师配合？这些家长们非常关心的话题老师们也都进行了分析，为家长提供一个解决问题的思路。老师们总结了自己多年的教学经验并结合自己当家长的 ... |
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上海市志·人民政协分志（1978—2010）
作者：上海市地方志，纂委员会 编 出版：上海人民出版社 日期：2018-01-01 本志全面、客观地记载了上海政协围绕团结民主主题，履行政治协商、民主监督、参政议政职能的主要活动、主要工作和重要成果。 ... |
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上海市志·中国共产党分志·党史研究卷（1978-2010）
作者：上海市地方志编纂委员会 出版：上海人民出版社 日期：2018-03-01 本书汇集了上海党史研究工作的概貌、轨迹与特征，具有政治性、史料性和学术性，对重温党的历程，推进党的建设具有史鉴价值和启迪作用。 ... |
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新经典阿姆哈拉语教程（1）
作者：SINKINESH ATALE GEBRE 北京外国语大学 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-03-01 《新经典阿姆哈拉语教程1》包含不同的主题，如：介绍阿姆哈拉语字母，如何用阿姆哈拉语打招呼，词汇，语法等。书中还涉及介绍埃塞俄比亚民俗文化，埃塞俄比亚传统食物和饮料等相关的阅读材料。其中有10个听力练习，24个口语练习，30个读写练习。为了使同学们更好的掌握阿姆哈拉语口语，本教材还涉及了14个情景对话。针对此教材设置，在 ... |
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温暖的光芒：大学生用英语讲中国故事
作者：丁浩，杨华，陈海燕等，北京外国语大学 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-09-01 《温暖的光芒：大学生用英语讲中国故事》精选来自全国50 多所高校的大学生用英文撰写的100篇真实故事，通过防疫抗疫、校园生活、个人成长、冬奥志愿、家乡父老和中国发展六大主题板块，生动记录了我国青年大学生的亲身经历与真切感受。在每篇故事结尾处都有来自不同领域、不同国籍专家和学者的精彩点评，这些评语深入分析故事蕴含的主题价 ... |
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汉语通识教程（第二版）系统介绍现代汉语知识的现状和历史来源
作者：四川外国语大学中文教育研究中心 编 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 《汉语通识教程（第二版）》第一版出版于2013年，本教材的读者对象主要是非中文专业的大学生，主要内容是系统介绍现代汉语知识的现状和历史来源。现代生活对人们提出了各种新要求，本教材的编写目的就是帮助现代知识分子应对语言文字方面的新要求。本次修订结合近些年的教学实践，内容、结构均有大的调整。章节从原来的18章，整合为15章 ... |
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汉语小词典（俄语版）
作者：北京外国语大学汉语国际推广多语种基地 组编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-08-01 《汉语小词典：俄语版》是一部初阶汉外外汉双向词典，主要为母语为俄语的具有初级汉语水平的汉语学习者编写。全书分为汉语—俄语和俄语—汉语两部分。汉语—俄语部分收词4000余条，收录了汉语中的常用词。俄语—汉语部分收词4200余条，均为俄语中常用词。 词典提供词目、释义、例证等功能，并配有汉语拼音辅助学习。释义以对译或直译为 ... |
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体验，让课堂不一样——中学物理体验式情境引入研究与实践
作者：上海市第三期“双名工程理”科基地物理一组 编 出版：上海教育出版社 日期：2017-11-01 《体验，让课堂不一样：中学物理体验式情境引入研究与实践中学物理教研丛书》主要分为两部分：理论篇和实践篇。理论篇主要阐述体验式情境引入的定义、特征和意义，如何创设体验式情境引入的情境，以及其在课堂中的具体应用。实践篇主要包含体验式情境引入的课 ... |
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上海市普通高中特色发展研究
作者：徐凤 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-12-01 《上海市普通高中特色发展研究》共分8章，从理论与实践相结合的角度，对普通高中特色发展的概念、内涵，普通高中特色发展的必要性和意义，普通高中特色发展的过程、策略、模式，普通高中特色发展的要素和类型等进行了系统的梳理和辨析。 基于对上海市普通高中特色发展的历史、现状和发展路径的初步研究，作者结合担任三所高中校长的经历，对 ... |
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