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国际汉语教学活动50例
作者:陈东东,[美]刘欣雅 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-01-01 外国人学中文需要攻破四大堡垒语音、汉字、词汇、语法。堡垒被各个击破后,还需化零为整,从音素上升到音节,从写字发展到写作,从词汇扩展到句子再到段落。本书围绕这几个方面的若干个难点,提供了50个教学活动,让学生在动中体验中文、操练技能、培养交际能力。1. 掌握拼音。本章从音节的组成、音节的识别和声调的辨识这三个方面提供了六 ... |
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对外汉语教学与四川藏区少数民族汉语教学的比较研究
作者:雷莉 出版:四川大学出版社 日期:2018-08-01 该书通过以对外汉语教学(汉语国际推广)和四川藏区少数民族的汉语教学为样本进行研究。对对外汉语教学和少数民族汉语教学的研究,探索对外汉语教学迅速发展和少数民族汉语教学发展滞后的深层原因,借鉴对外汉语教学迅速发展的理论和实践经验,从而推动少数民族汉语教学的迅速发展。少数民族汉语教学的迅速发展,必将很快提高少数民族整体素质, ... |
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汉语作为第二语言教学的教学理论研究(对外汉语教学研究专题书系)
作者:李泉 出版:商务印书馆 日期:2027-11-01 《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》收录了近十几年来专门研究汉语教学理论、教学理念的文章25篇,并按照章节的形式编排成书。全书共分五章,分别为:教学理论研究:回顾与展望、教学理论研究:新视角与新观念、教学理论专题研究:新思考与新知识、海外汉语教学研究:新探索与新进展、国际汉语教学发展趋势。 ... |
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国际汉语教学从这里开始——中小学国际汉语教学案例与分析
作者:陈琪,倪慧君 出版:北京大学出版社 日期:2019-06-01 《国际汉语教学从这里开始——中小学国际汉语教学案例与分析》包括56篇中小学国际汉语教学优秀案例作品,涵盖语言要素教学、语言技能教学、教学活动设计、课堂管理、文化教学等多方面,每篇案例体例规范,包括标题、教学地点、教学对象、教学任务、教学案例、课后分析、延伸思考、参考资料、专家点评。本书内容涉及了美国、泰国、中国、韩国等 ... |
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美国国家地理全球史:19世纪的世界
作者:美国国家地理学会 编著 出版:现代出版社 日期:2020-09-01 美国国家地理全球史系列,是美国国家地理学会出品的,规模宏大的一组历史丛书项目,是其100多年历史文化内容的培育与积累,共有30种图书。本套丛书内容由考古学家、历史学家、语言学家、地理学家、制图家、摄影师、插画家和编辑组成的多学科团队精心创制。立足于历史与文明的思索,以时间轴展开对世界各地文明及人类历史发展变量的解读和记 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南
作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 【总序】 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借鉴 与自主、跟跑与领 ... |
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汉语词汇教学 | 实用汉语教师培训教材系列
作者:万艺玲 出版:北京语言大学出版社 日期:2019-07-01 本书是实用汉语教师培训教材系列之一,系统地介绍了汉语词形、词义、词与词之间的关系、熟语、词汇与文化等汉语词汇的基本知识,并从词汇教学的角度介绍了词汇教学的任务、教学大纲、教学原则、教学技巧与方法,以及词义教学的原则与方法、词汇偏误分析等内容。 本书内容丰富而且实用,有较强的实践性。适合海内外汉语教师,尤其是母语非汉语 ... |
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汉语语法教学 | 实用汉语教师培训教材系列
作者:李德津,金德厚 出版:北京语言大学出版社 日期:2019-05-01 本书是实用汉语教师培训教材系列之一。本书总结了对外汉语教学涉及到的主要语法内容以及教授这些语法时应该注意的事项,并附了4份侧重语法教学内容的教案。本书既具有文献价值,对当今的对外汉语教学也有很好的参考价值。 ... |
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汉语传承语素与国际汉语词汇教学
作者:杨晓黎 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-02-01 本书探讨词的语素化及其形成条件,以历史来源为标准对汉语语素进行重新分类,将汉语语素分为传承语素和后起语素两大类。在传承语素本体研究的基础上,本书围绕传承语素与国际汉语词汇教学的关系开展研究,查测了相关大纲中传承语素的呈现情况并归纳出适用于国际汉语词汇教学的常用传承语素。本书梳理了传承语素义与词义的关系,考察了汉字与传承 ... |
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英国汉语教师和初学者汉语教学观念探究
作者:杨娟 出版:上海大学出版社 日期:2019-11-01 本研究调查了英国汉语初学者和教师对汉语作为第二语言教学的看法。研究者通过大规模问卷调查及个别访谈和课堂观察,发现英国中学生认为发音和汉字并不难学,而老师们却觉得学生实际上在说汉语时并不关注发音,也低估了汉字的难度。老师们一致拥护交际法教学,但他们的教学实践却与教学理念不符。此外,研究发现汉语教学成功与否与学生个人行为习 ... |
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深化教育改革优化汉语教学:汉语教学改革的理论与实践
作者:刘楚群,肖九根,吴慧等 出版:江西人民出版社 日期:2019-10-01 全书分成六章,内容主要分成六部分:一是母语素质和母语教育问题,二是现代汉语和语言学概论教学改革问题,三是古代汉语教学改革问题,四是汉语国际教育人才培养与对外汉语教学问题,五是大学语言类课程对接基础语文教学改革问题,六是本科和硕士论文写作指导问题。 ... |
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基于汉语作为第二语言教学的汉语语法功能探索
作者:郭晓麟 出版:世界图书出版公司 日期:2019-04-01 该书所涵盖的内容包括形式相近语法结构的功能分析、语法教学示例的选用原则分析、现代汉语体标记隐现规律及选用标准研究等。研究内容几乎都是以汉语教学为缘起,为了解决教学中的实际问题而做;研究角度基本都是语用功能为主,所秉持的观念则是用*简洁的表达总结不同语法结构的语用特点,以使研究结论能够直接应用于教学。 ... |
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快乐儿童汉语1(附光盘)
作者:SISA汉语文化苑 出版:华语教学出版社 日期:2004-01-01 《快乐儿童汉语1》内容简介为:孩子们学习语言是最好的时期,好学好说,即学即用。本教材是专门针对外国小朋友们设计的,帮助他们学习和掌握最基本的汉语拼音、单词、词组……是孩子们最好学的汉语,学一句可以用一句汉语,可以与中国孩子一起玩的汉语。 ... |
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上古汉语研究(第二辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2018-05-01 《上古汉语研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊暂定每年一辑,也是目前为止*的以上古汉语东汉及其以前的汉语为研究对象的语言学集刊,主要发表原创上古汉语及其相关专业的学术论文,以期增强国内外学者之间的学术交流,促进传统语言学与现代语言学的融合,推动上古汉语文字、音韵语音 ... |
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上古汉语研究(第三辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《,上古汉语研究》 出版:商务印书馆 日期:2019-06-01 《上古汉语研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语言学研究一室主办、商务印书馆出版发行的系列学术集刊暂定每年一辑,也是目前为止*的以上古汉语东汉及其以前的汉语为研究对象的语言学集刊,主要发表原创上古汉语及其相关专业的学术论文,以期增强国内外学者之间的学术交流,促进传统语言学与现代语言学的融合,推动上古汉语文字、音韵语音 ... |
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高效能教学:罗森海因教学原理的实践
作者:[英]汤姆·谢灵顿 著,甄桂春 译,[英]奥利弗·卡维格利奥 出版:宁波出版社 日期:2024-09-01 《高效能教学——罗森海因教学原理的实践》(新班级教学译丛)是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。 巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章,其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理,以提高教学效率。本书是对这 ... |
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大学英语混合式教学中的有效教学行为研究
作者:贾振霞 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 混合式教学(blendedlearning),即课堂面授与在线学习相结合的教学形式,在全球快速发展。作为教学的执行者,教师制约着混合式教学的质量。本书构建大学英语混合式教学中教师有效教学行为指标框架,考察部分高校混合式教学实施现状,挖掘影响这些有效教学行为的主要因素及因素之间的互动关系,为提升混合式教学质量提出建议。本 ... |
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教学现场与教学细节
作者:彭钢 蒋保华 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书分别就学科育德、师生关系、教学互动、儿童对话、主动探究、具身学习、项目式学习、挑战性学习、创意学习、多元评价和教学文化呈现完整的教学现场与教学片段。在教学现场与教学片段所提供的特定情境中,分析并评价教学细节的有效性、合理性和创新性,并上升到理性的高度进行反思和批判。 通过教学现场与教学细节这一特定的研究视角,将教 ... |
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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧
作者:王博 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 教学是大学的中心工作,是完成立德树人核心使命的根基,高质量的大学教学始终依赖于为“卓越的教与学”不竭探索的教师群体。 百年培嘉木,无言下成蹊。他们,是北京大学历届教学成就奖和教学卓越奖获得者,从他们的分享中我们发现,这些既为“经师”亦为“人师”的“大先生”们,从教学理念到教学方法都充满呼应与共鸣。 本书对这些卓越的 ... |
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“三化”教学:我的小学数学教学主张
作者:黄莲花 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 拥有明晰的教学主张是一个名师专业发展的必然走向,彰显了名师自身的思想和风采,应该成为一线教师的目标和追求。构建“三化”教学主张的实践模式和策略对一线小学数学教师实施核心素养落地提供了课堂教学实践范本,具有导向性和借鉴性作用。本书的主要内容包括:第一章小学数学“三化”教学提出背景,第二章小学数学“三化”教学主张内涵及理论 ... |
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