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中国社会科学院语言研究所《上古汉语研究》
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现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第八辑)
作者:齐沪扬,姚占龙,杜轶 出版:学林出版社 日期:2020-08-01 第八届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会由上海师范大学对外汉语学院与泉州师范学院文学与传播学院联合主办,于2018年7月在泉州成功举行。 来自中国社会科学院、北京大学、中央民族大学、北京语言大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、吉林大学、东北师范大学、延边大学、安徽大学、中南大学、暨南大学、日本 ... |
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基于构式语法的清末民初汉语研究
作者:韩书庚 出版:知识产权出版社 日期:2020-08-01 本书运用构式语法理论对清末民初的汉语进行考察和分析,研究的构式包括待嵌构式、程度构式、重叠构式以及同素异序构式,从语法、语义及语用等角度进行了详细而深入的考察,对于清末民初汉语的语法研究具有一定的价值和意义。 ... |
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汉语研究方法导引
作者:、 出版:上海教育出版社 日期:2018-07-01 本书通过语言学相关理论和方法的概述,真实案例的剖析,引导学生掌握汉语研究领域的基本理论和方法,培养学生独立分析汉语现象的能力。主要论及的内容包括汉语研究方法意识与学术探究、历史比较语言学方法与汉语研究案例、语料库语言学与汉语研究案例、语言学研究方法展望等。 ... |
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孔子学院本土化视角下汉语国际教育专业硕士人才培养研究
作者:邢清清 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-10-01 《孔子学院本土化视角下汉语国际教育专业硕士人才培养研究》是关于汉语国际教育专业硕士人才培养模式和个体学习者职业认同的实证研究和理论研究。研究将汉语国际教育专业硕士人才培养问题放在研究生教育国际化和孔子学院国际传播的大视野中,首先回顾了中国研究生教育发展、研究生教育国际化以及汉语国际教育专业硕士学位的发展脉络;接着以美国 ... |
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基于语料库的汉语儿童语言发展评价与监测研究
作者:周兢,张义宾 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-04-01 自20世纪90年代开始,基于国际儿童语料库数据储存和分析系统(CHILDES)的研究层出不穷,推动了我国儿童语言研究的进步与发展。近三十年来,这些研究为汉语儿童的语言研究积累了大量的数据。这本书我们呈现的是,将这些数据开发成为全世界汉语儿童研究领域内*的非标准化参考常模数据系统,初步实现了语料的积累分享向临床诊断的重大 ... |
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汉语特殊型语言障碍儿童关系从句习得研究
作者:于浩鹏 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-09-01 本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书研究汉语特殊型语言障碍(Specific Language Impairment 简称 SLI)儿童限制性关系从句的习得问题。在前人研究的基础上,首次对汉语SLI儿童关系从句的产出、理解和重复进行系统地研究。跨语言的研究表明SLI儿童在习得关系从句时会遇到困难,但是关于习得困难的 ... |
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近代汉语象声词研究
作者:赵爱武 著 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-07-01 本书主要研究了近代汉语象声词的语音结构、语义特征、语法功能及修辞功能,考察了汉语象声词生动形式的产生和发展,总结了近代汉语象声词演变的动因以及象声词生动形式产生的机制。本书的研究思路是以近代汉语为基点,结合古代汉语和现代汉语从历时和共时层面上对汉语象声词展开研究。研究方法是在详尽描写的基础上争取做到充分解释。 ... |
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汉语网络外源词认知语义研究——以日源和英源为例
作者:王莎莎 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-06-01 本研究从认知的视角研究汉语网络日源词和英源词,运用认知语言学的概念隐喻和概念合成理论,采用以定性分析为主的研究方法,探讨汉语网络外源词的来源、语义演变过程及其认知机制,并试图做汉日英对比分析。研究发现:汉语网络日源词和英源词语义生成机制是类似的,主要是概念隐喻机制、概念转喻机制和概念整合机制。汉语网络日源词和英源词语义 ... |
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泰国“汉语能力标准”研究
作者:吴应辉 出版:中央民族大学出版社 日期:2013-12-01 本研究以泰国大中小汉语学习者的汉语能力、相关语言能力标准和汉语教学大纲以及泰国汉语能力标准为研究对象,通过运用全球视野比较法、宏观综合分析法、文献分析法以及问卷访谈调查法对泰国汉语教学实际情况进行了深入考察、对相关语言能力标准和汉语教学大纲进行学习分析,进而对泰国汉语能力标准进行了探讨。虽然泰国教育部制定了《2008年 ... |
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面向欧美汉语学习者的京味儿文学分级研究
作者:朱勇,胡琬莹,田嘉欣 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-05-01 《面向欧美汉语学习者的京味儿文学分级研究》是以京味儿文学文本为主要研究对象展开的汉语文本分级研究。京味儿文学作为一种具有地方特色的文学形式,是在北京的留学生不可错过的阅读材料。但直接阅读作品原文对留学生来说有一定的难度,因此要对文学作品进行分级改编。 本书在英、汉语(作为第二语言)文学类分级读物对比的基础上,借鉴欧美 ... |
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现象学与心理分析研究文集(本书集中展现汉语学界在“现象学与心理分析”研究上的最新成果!)
作者:马迎辉 出版:中央编译出版社 日期:2022-06-01 本文集是对汉语学界在“现象学与心理分析”研究上的最新成果的集中展现,论题涉及胡塞尔与心理分析、此在的心理分析学派以及法国现象学、解构主义等思潮与心理分析的关系,主题涵盖了意识与无意识、直观、肉身、凝视、欲望、创伤以及爱欲等核心问题。我们希望通过集中展示现象学与心理分析这两个思潮在由德入法的过程中所展开的思想对话乃至争论 ... |
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汉语功能语调研究
作者:石锋,王萍 编著 出版:北京语言大学出版社 日期:2017-12-01 汉语功能语调研究的*成果精粹 本书以实验语音学的方法对汉语疑问句、感叹句、祈使句、复句及其内部各类功能语调进行了探索性的研究,分析并发现了上述语调的若干特征和规律,反映了国内关于汉语功能语调研究的新进展。 ... |
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韩国留学生汉语中介语句型、句式系统实证研究
作者:徐开妍 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《韩国留学生汉语中介语句型、句式系统实证研究》为国家社科基金项目(11BYY048)“基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究”结项成果(结项等第:良好)中介语作为一个独立的语言系统,具有一系列特性,这是学界所公认的。但迄今为止,中介语理论仍然是一种假设而缺乏实证研究的支持。《韩国留学生汉语中介语 ... |
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汉语动结构式承继关系及其理据研究
作者:彭芳 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-01-01 本书从汉语动结式的多义性及其多义范畴网络入手,在认知构式语法理论框架下研究汉语原型动结式及其子构式之间的承继关系,探寻构式承继的理据。全书共十章。*至三章提出了研究问题,对汉语动结式的相关研究进行梳理,构建认知构式语法承继关系的理论框架;第四至九章分别对原型动结式及其子构式的承继联接及其理据展开论述。第十章是对汉语英语 ... |
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以汉语教学为背景的语篇衔接成分研究
作者:周利芳 出版:商务印书馆 日期:2021-11-01 本书以功能语法理论为框架,以对外汉语教学为背景,对现代汉语口语、书面语中的语篇衔接成分进行系统研究,包括语篇衔接成分的性质、分类、特点及其教学等,既有宏观考察,又有微观分析,并穷尽性地解释作者搜集到的汉语语篇衔接成分。 全书包括上下两编。上编“理论辨析编”,共十章,对现代汉语语篇衔接成分的性质、分类、特点及各类衔接成 ... |
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越南本土汉语教材研究
作者:陈传俊 出版:中央民族大学出版社 日期:2018-07-01 本文把越南人编写的本土汉语教材作为研究对象。现有本土汉语教材从编写组织方面来看可分为统编和自编教材两类。统编教材是由越南教育与培训部、胡志明市教育厅组织研发的教材,自编教材是越南学者个人根据社会需求自编的汉语教材。笔者将该两类教材建成越南本土汉语教材语料库作为研究资料,通过运用文献研究法、语料库语言学研究方法以及计量对 ... |
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基于语料库的汉语成人和儿童物体指称行为对比研究
作者:曾小荣 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-12-01 本研究运用语料库语言学方法,对比分析汉语交际中成人和儿童在实施物体指称行为方面的异同。本研究首先构建了一个研究自然会话中物体指称行为的三分模式。该三分模式由物体本体层、认知层和语言体现层构成。以三分模式为基础,本研究制定语料标注方案,标注用于对比的录音语料和录像语料。基于语料的对比分析,本研究发现,4岁至9岁汉语儿童的 ... |
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美国高校汉语教材研究
作者:盛 译元 出版:中央民族大学出版社 日期:2015-11-01 本书将美国高校汉语教材作为研究对象,总结流行教材的特点与不足,并分析影响教材编写的因素,希望为编写针对美国的汉语教材提供借鉴,进而为国别汉语教材的编写和研究提供参考。本书首先从理论层面对教材在教学中的地位和作用加以论述,对教材本体研究和非本体研究,对外汉语教材和国际汉语教材分别加以区分,结合国际汉语教学的特点,提出应从 ... |
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汉语口语考试面试官话语研究及引导技术
作者:聂丹 等 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-12-01 本书以C-口语面试为研究对象,尝试分析了汉语口语考试面试官话语的内涵和特征,确立了面试官话语的研究内容、理论基础和研究方法,在此基础上,以会话分析理论为主要理论依据,综合借鉴话语分析、语言测试、第二语言习得等多学科的相关理论和方法,对面试会话结构、面试官提问话语、面试官反馈话语、面试官话语修正等进行了探索性研究,初步建 ... |
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国际汉语研究论丛(三)
作者:潘先军,于淼 主编 出版:北京语言大学出版社 日期:2017-11-01 全方位关注国际汉语教育 2015年10月,由北京第二外国语学院和北京语言大学联合主办的第十二届对外汉语国际学术研讨会在二外召开,主题为多元学术视野下的对外汉语教学语法与语法教学研究,因此本书的论文均围绕这一主题,关注了当前对外汉语研究和教学领域的前沿问题。 ... |
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