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威托斯·黎辛斯基
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世界名人名传·三大师传:巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基
作者:[奥]茨威格 著,申文林 译,高中甫 校对 出版:河南文艺出版社 日期:2019-09-01 《三大师传:巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基》为奥地利著名作家茨威格代表作之一,由巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基三位作家的传记组成。本书通过对三位文学大师内心世界的分析,用高度凝练的语言,详尽解读了他们的作品和命运,塑造了一个巴尔扎克人物,一个狄更斯形象,一个陀思妥耶夫斯基性格,是一部独具特色的传记作品。 ... |
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陀思妥耶夫斯基与俄罗斯文化精神(外国语言学文库)
作者:何云波 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-12-01 《陀思妥耶夫斯基与俄罗斯文化精神》论述了陀思妥耶夫斯基与俄罗斯文化精神,先纵向对陀思妥耶夫斯基的心路历程作动态的考察,而后又横向对作家的文化心理构成作了静态分析,在俄罗斯整个文化背景的基础上揭示了作为矛盾统一体的陀氏文化心理,从陀氏与宗教、陀氏与城市、陀氏笔下的家庭等范式中的文化隐喻内含等诸多方面作了层层剖析。 ... |
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《理解权力——乔姆斯基问答录》
作者:[美]乔姆斯基 著,[美]米切儿,[美]谢菲尔 编,姬扬 译 出版:清华大学出版社 日期:2016-01-01 乔姆斯基是美国*名的政治活动家和思想家,《 理解权力乔姆斯基问答录》以问答的方式汇集了他 对于权力的看法。乔姆斯基的讨论范围非常广泛,包 括现代媒体的工作方式、全球化、教育体系、环境危 机、军工复合体、政治活动策略多方面的内容,为评 价世界 ... |
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结构·功能?符号——扬?穆卡若夫斯基文学与美学理论研究
作者:朱涛 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-09-01 扬穆卡若夫斯基堪称布拉格学派从事文学与美学研究的领军人物。本书主要从结构功能和符号三个关键词切入,在系统介绍与研究了穆卡若夫斯基的文艺思想。一方面,从历时角度深入解读穆卡若夫斯基的理论产生的原初语境,并系统梳理其理论的来源、发展及影响;另一方面,从共时角度,主要是通过与俄罗斯形式论学派及法国结构主义的比较,对其学说中的 ... |
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三大师传--巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基
作者:【奥】斯蒂芬·茨威格[Stefan,Zweig] 出版:中华工商联合出版社 日期:2019-04-01 《三大师传》一书作者茨威格用独到的观察、锋利的笔触以传记的形式,将19世纪3位杰出的文学大师巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基的作品及命运展现给作者。 ... |
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认知主体的三个维度——韦斯特法尔与扎格泽波斯基认识论思想
作者:吴德凯 著 出版:人民出版社 日期:2020-04-01 本书基于对当今著名学者默罗阿德?韦斯特法尔(Merold Westphal)宗教认识论的考察,并吸收当今美国分析哲学著名学者琳达?扎格泽波斯基(Linda Zagzebski)德性知识论的较新研究成果,试图揭示出认知主体绝不是如传统认识论所说的抽离于各种影响因素的“孤立的、抽象的、先验的、普遍的、存在性意义上的个体”, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 330
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从格罗托夫斯基到全息影像:现场艺术中的肉身化和非肉身化
作者:石可 出版:重庆大学出版社 日期:2017-03-01 本书试图通过现象学方法对当代艺术中的现场性进行一次(理论意义上的而非实践或艺术史意义上的)全面考察。也就是说,通过考察当代艺术,尤其是现场艺术中的肉身化和非肉身化问题,给现场艺术一个现象学式的、表演性的定义,在这些理论推证的基础上,为相应领 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 418
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分析信息:香农、维特根斯坦、图灵和乔姆斯基对信息的两次分离
作者:杨志刚 出版:人民邮电出版社 日期:2021-11-01 本书力图把对信息问题的思考从香农的工具层次中解放出来,将其提升到哲学高度,寻找能够打开思维空间的制高点和新视野。本书尝试从创新的角度独立寻找认知信息的路径和方法,将哲学、心理学、语言学的分析工具进行归纳,以期形成适合研究主题的系统思路和方法。本书对波普尔的三元世界观、三位一体脑和语言三元组这几个哲学、心理学和语言学工具 ... |
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(守望者·镜与灯)艺术的罪与罚:从陀思妥耶夫斯基到科波拉
作者:[美]弗兰克·兰特里夏,乔迪·麦考利夫 著,刘洋 译 出版:南京大学出版社 日期:2023-01-01 杀人犯、艺术家和恐怖主义者是否彼此需要? 本书探索了文学创造力与暴力,甚至与政治恐怖之间令人不安的紧密联系。作者从9·11事件谈起,论及作曲家斯托克豪森将世贸大厦遇袭称为伟大艺术这一事件,进一步揭示出,潜藏在许多浪漫主义文学幻想之下的欲望,是一种将要颠覆世界经济与文化秩序的力量。当然,这也是我们所谓的恐怖主义的欲望。 ... |
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公民的诞生/苏霍姆林斯基教育经典丛书
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期: ... |
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三大师传:巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基(全面描述三大师与其文学作品的故事,《人类群星闪耀时》《一个陌生女人的来信》作
作者:[奥]斯蒂芬·茨威格 出版:湖南人民出版社 日期:2024-04-01 ... |
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卡尔?威特的教育(经典畅销?珍藏版)
作者:卡尔?威特 (Wittle.K.),鲁曼俐 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2010-11-01 《卡尔?威特的教育(经典畅销?珍藏版)》内容简介:卡尔?威特是19世纪德国一位著名的天才。他八九岁时就能自由使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁时考入菜比锡大学, ... |
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(蓝色东欧)两座城市:论流亡、历史和想象力
作者:亚当.扎加耶夫斯基 出版:花城出版社 日期:2018-09-01 《两座城市》是亚当扎加耶夫斯基的一部散文、随笔合集,也是一部哲思录、诗学启示录。 本书分为三大部分。*部分即长篇散文《两座城市》,是对利沃夫和格里威策这两座城市的对比描述和想象展开,前者是作者的出生地,后者是他童年和少年时生活的城市。这一部分有明显的自传和回忆性质,如同一篇成长小说,其中,利沃夫在文中属虚写,是一个失 ... |
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托尼·史塔克:钢铁侠1
作者:[意]瓦莱里奥·斯基蒂 等 出版:四川美术出版社 日期:2020-03-01 高歌猛进,并且探寻着想象力的边界。托尼史塔克就是钢铁侠。而钢铁侠则是一个理念,不断地改变,不断地进化。现在,丹斯洛特和瓦莱里奥斯基蒂携手将这个自造之材推向了创造力的新*!但是托尼回归之后,一直隐藏着一个巨大的秘密。在这次冒险中出场的人物有:乔卡斯塔、机器人、拳套、黄蜂女、日落贝茵、阿尔诺史塔克,以及漫威宇宙当中强大的突 ... |
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星际探索 太空载具幻想画集
作者:[德]克里斯蒂安·格拉耶夫斯基[Christian Graj 出版:人民邮电出版社 日期:2023-06-01 受到科幻作品的启发,德国工业设计师和概念艺术家克里斯蒂安·格拉耶夫斯基结合汽车设计的专业知识及他对动物解剖学的研究,并借鉴兰博基尼、奥迪和宾利等汽车制造商开发概念车型的专业经验,创作了 15 款令人惊叹的星际交通工具。这些交通工具的规模和作用各不相同,但它们都有相同的使命:保护人类。从隐形旋翼机大黄蜂到大型太空运输机虎 ... |
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经济学怎么了
作者:罗伯特·斯基德尔斯基[Robert Skidelsky] 出版:文汇出版社 日期:2022-08-01 主流经济学在过去30年,成为了经济生活中许多问题的“同谋”:先是取消劳动保护,再是不平等现象激增,最后到2007—2008年全球金融体系崩溃。自由竞争“像一个大怪物,未经驯化,肆意无常,横冲直撞,对人类命运漠不关心”。 本书作者基于以上原因,提出一个大哉问——经济学怎么了?并大胆地从历史学背景出发,横跨经济学、社会 ... |
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我所理解的师德(2021平装版)(大教育书系)
作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。苏霍姆林斯基教育心语,挑战传统教条教学观的师德养成读本。 本书是译者从当代教育家苏霍姆林斯基图书中,按照早期苏霍姆林斯基在不同文字里面提出的“师德”的理解,编译而成。全书从师德之教育信念、师德之教师与方法和师德之教师与孩子三个方面一一进行阐释。 全书没有晦涩难懂的说教,有的只是在作 ... |
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演员自我修养
作者:斯坦尼斯拉夫斯基 出版:台海出版社 日期:2017-07-01 《演员自我修养》是斯坦尼斯拉夫斯基知名的代表作,也是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的精华所在。《演员自我修养》以戏剧学校师生课堂对话形式写就,详细阐述了演员在形体、发声、性格、思维逻辑等方面所应具备的素养。《演员自我修养》不仅是一部经无数表演工作 ... |
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历史诗学(二十世纪欧美文论丛书)
作者:[俄]维谢洛夫斯基 出版:人民文学出版社 日期:2020-04-01 维谢洛夫斯基生前只发表了《历史诗学》的部分章节。全书直至一九四〇年才在苏联列宁格勒出了版,由日尔蒙斯基编注并作序。苏联高等教育出版社于一九八九年推出了《历史诗学》的新版,作为向高校学生推荐的文学学术名著丛书之一。该书依据一九四〇年的初版,删繁就简,以作者生前发表过的历史诗学章节为主,作为附录收入了部分手稿,并附有比较详 ... |
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给教师的建议(2021平装版)(大教育书系)
作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。 《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中,极其著名、且被人广泛传颂的作品。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》,作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专门针对教师,写了一百条给 ... |
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