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孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南
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儿童：意大利婴幼儿保育教育
作者： [美]莱拉·甘第尼，[美]卡洛琳·爱德华兹 翻译 尹坚 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-12-01 本书通过瑞吉欧早期儿童教育领域的专家、决策者、研究人员、管理人员、一线教师等的工作，展现了意大利婴幼儿保育教育体系的基本理念——全纳和以家庭为中心，论述了保育与教育的使命，突出了意大利保育教育工作在空间和环境方面的创新。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 300 
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学前儿童美术教育（第四版）
作者：许晓春 出版：高等教育出版社 日期：2022-02-01 ?本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育课-岗-证新形态一体化教材。本书分五个单元，包括学前儿童美术教育概述、学前儿童美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术课程与其他课程的统整、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教学评价。本书以能力培养为核心，注重案例分析，加强技能训练。本书密切结合高职学生的学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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学前儿童健康教育（第四版）
作者：高庆春 出版：高等教育出版社 日期：2022-01-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育岗课赛证融通教材。 全书共分五个单元，包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。 本书以培养高素质幼儿教师为目标，岗（典型职业岗位知识、技能）课（专业课程内容）赛（职业技能大赛）证（幼儿园 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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学前儿童家庭与社区教育
作者：李贵希，王燕 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-12-01 本书立足我国学前家庭教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准试行》《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生综合素质，增强幼儿教师家庭教育能力为导向，用崭新的视角全面阐释了学前家庭教育的本质、目标和内容、方法和途径，重点对不同年龄阶段学前儿童家庭教育的实施、不同内容学前儿童的家庭教育、家庭教育游戏、以及新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 272
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学前儿童艺术教育（第三版）
作者：许卓娅 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-11-01 《学前儿童艺术教育（第三版）》是高等院校学前教育专业的必修课教材。全书共分绪论和上下篇。绪论主要就艺术教育的理论问题进行阐述，上篇讨论分领域的艺术教育，下篇讨论综合的艺术教育，既有美术、音乐等不同领域的集体艺术教学活动，也聚焦结合各年龄段实施的综合艺术教育活动设计方案。第三版在第二版的基础上，对音乐教学的内容进行了重新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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儿童戏剧教育的理论与实务
作者：林玫君 出版：复旦大学出版社 日期：2022-02-01 本书内容分六章：章以戏剧教育的观点，从「定义范围」、「多元智能」、及「课程架构内涵」介绍儿童戏剧教育的基本概念。第二章以各种不同的暖身游戏，引导教师学习如何开启戏剧的准备活动。 第三章起，介绍儿童戏剧潜能开发的个部份「肢体动作」之教学与活动实例。第四章则是对戏剧潜能开发的第二部分「感官知觉与想象」之教学与活动实例进行介 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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儿童生命成长的教育生态
作者：林华强 出版：厦门大学出版社 日期：2022-02-01 本书是关于学校办学主张的研究专著。学校管理者应在学校教育体系与格局创立中，充分地考虑儿童生命成长中如何使孩子的天性得到保护，顺应孩子的天性发展，为孩子的成长打下基础。对儿童生命的尊重，是教师基本的生情认识。本书力求通过学校顶层设计力、领导力、执行力的改良与变革，探究教育生态，赋予生命成长自觉。建构儿童生命成长的教育生态 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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发展适宜性实践——早期教育课程与发展
作者：格斯特维奇 出版：教育科学出版社 日期：2018-01-01 卡罗尔格斯特维奇著、霍力岩译的《发展适宜性实践早期教育课程与发展第3版》*部分的*章探讨了发展适宜性实践的概念，接下来的几章具体介绍了发展适宜性实践的一般原则。由于游戏是发展适宜性实践的核心，因此第二章专门介绍了关于游戏的理论和研究。第三章探讨了课程问题，并描述了教师在建设适宜性课程中的作用。总体介绍完以后，后面几部分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 423
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生涯 — 学科融合的教学设计
作者：乔志宏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书聚焦新时代高中教育改革，旨在探索学科教学与生涯教育的深度融合，为培养拔尖创新人才开辟新路径。 全书系统阐述了生涯-学科融合的实施背景、研究现状与理论基础，并创新性地提出了微融合、深融合、全融合三种实践模式，为教师打破传统教学边界提供了科学指导。书中精选了北京市优秀高中学科教师的生涯—学科融合教学设计，共10个科目 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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学前儿童数学教育（第2版）
作者：林泳海，徐宝良 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《学前儿童数学教育》自2015年出版以来，时常反响良好。为适应近年来学科发展及专业教学改革的需求，在本次修订中，作者对原有内容在难度上进行了适当调整，补充更多案例，并配合视频微课，使新版教材更便于学生阅读学习并能将所学运用到实际教育实践中。教材在上一版本基础上，对内容结构进行了一些调整，如对数学教育的理论派别进行了合并 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 472
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学前儿童健康教育（第二版）
作者：李君 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 本书是山东省高等学校省级精品课程“学前儿童健康教育”的配套教材。第二版在保留*版原有内容体系的基本上，本着“丰富和创新”的原则，对教材的内容进行了部分调整和补充。根据学前儿童成长需要，增加了环境卫生教育等内容，新补充了案例、常见问题和拓展资料，尝试调整、丰富原有课程的内容体系，努力体现教材的专业性、时代性和应用性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 277
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学前儿童英语教育（第二版）
作者：王锦 出版：高等教育出版社 日期：2020-12-01 本书是高职高专教育新形态一体化教材。 本书以学生为中心，以岗位技能培养为目标，教学内容注重应用性与实践性，在阐述基础理论的同时，突出实践演练环节，强化学生对学前儿童英语教育技能的掌握。 本书分为六个单元，包括学前儿童英语教育理论概述、英语基础知识、英语活动设计、课堂活动、课堂管理和教学评估，涉及字母教学、词汇教学、儿歌 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 292
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学前儿童语言教育（第2版）
作者：陈瑶 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-07-01 本教材为《学前儿童语言教育》的修订版。为了更好体现高职教育以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，凸显高职教育重视学生职业能力培养的优势，急需要编写符合高职高专学生身心特点、认知能力与水平，具有学前教育专业特色，能够在教学中实施做中学、做中教的教学模式的教材。本教材在长期的课题研究和实践的基础上，对原版内容进行了修改、补 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 221
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蒙特梭利教育0-6岁儿童能力开发（全套八册）吸收融合蒙氏教育理念
作者：卢娜 出版：中国人口出版社 日期：2018-04-01 风靡全世界的蒙特梭利教育法是由意大利医学博士，杰出的教育家玛利娅蒙特梭利创造的。她充分研究了儿童的特性，指出0～6岁是人一生接受教育的敏感期，是孩子发展的*佳时期，是学习的机会之窗。蒙特梭利教育法包括日常生活教育、感觉教育、数学教育、语言教育、自然人文教育、社会文化教育和音乐艺术教育等部分。卢娜编写的《0～6岁儿童智力 ... |
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基于融合教育的绘本课程开发案例评析
作者：陈海苑 出版：暨南大学出版社 日期：2021-07-01 本书为广东省教育科学“十三五”规划2019年度研究项目（德育专项）立项课题“广州市番禺区普通小学融合教育绘本课程开发”研究成果。书稿主要由课程标准和教学活动设计构成。课程标准介绍了课程性质、适用对象、课程基本理念、课程设计思路、课程目标与内容、课程实施建议等。教学活动设计基于九本以不同特殊需要儿童为主角的绘本内容展开， ... |
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融合教育教师团队本土化建设与专业发展
作者：王红霞，邓猛 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-01-01 融合教育教师团队是特殊教育需要学生融合教育质量的重要保证，涵盖了巡回指导教师、资源教师、随班就读教师、行为指导教师、特教助理教师等为特殊学生提供直接或间接融合教育支持的不同人员。本书立足于融合教育教师团队的发展历程、结构要素、协作机制的论述，落脚于北京市海淀区融合教育教师分类培养、支持保障、团队建设案例、专业成长案例等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书（2—6岁上，全4册，国内知名儿童数学教育专家领衔编写）
作者：张俊主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时，结合国内外关于儿童数学学习的大量研究，梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验，并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动，如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 663
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融合视角下儿童关心他人的研究：现状、问题与对策
作者：侯晶晶 著 出版：人民出版社 日期：2021-09-01 促进儿童培养关心他人的意识与能力是我国教育政策强调的学校德育目标之一。本书基于生活德育的立场，以融合教育视角，通过质化研究、量化研究、案例研究与思辨研究相结合的方法，对儿童在家庭、学校和社会场域关心他人进行了研究，力图帮助身心条件各异的儿童学会更好地关心他人，促进建构良序陌生人社会。本书首先从关怀伦理学等视角对“关心他 ... |
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万千教育学前·幼儿园引导性游戏：深化儿童的学习
作者：[美]玛丽·L. 马斯特森 等主编，邹海瑞 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-02-01 引导性游戏是一种介于自由游戏与直接教学之间的一种活动。它强调教师对儿童的游戏要既不“放羊”又不“高控”，主张打破自由游戏与直接教学之间的二元对立关系，在尊重儿童游戏自主性的基础上通过有准备的环境、细致的观察和适宜的引导，促进他们在游戏中的深度学习。 《幼儿园引导性游戏：深化儿童的学习》阐述了引导性游戏的理论基础和教学 ... |
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儿童模仿学习的教育逻辑
作者：艾诗根 出版：福建教育出版社 日期：2021-12-01 模仿学习是儿童的一种基础性学习方式，强调模仿者有意或无意对外在世界的真实反映以及选择性再现他者的目标与意愿。儿童模仿学习的重要性业已得到了证实，但在许多方面仍会产生误解和争议，并且教育学对于儿童模仿学习问题的研究略显零散而单薄。本书是在博士学位论文的基础上修改而成，意在探讨从儿童模仿学习的理论理念到儿童模仿学习的具体实 ... |
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