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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组 编 ”共有 151619 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
家庭教育指导师培训课:家庭教育,从成功到从容 家庭教育导师培训课:家庭教育,从成功到从容
作者:汇智云亭教育研究院  出版:中国纺织出版社  日期:2022-06-01
家庭是孩子的天然学校, 家长是孩子的第yi任老师,家庭教育就是要给孩子上好“人生第yi课”。这是一套教育研究院研发的家庭教育导师的培训课,也是写给家长的阅读本,作者均为家庭教育高级导师、教育学专家、心理学家等,内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。家庭教育导师培训课:家庭教育,从成功到从容》主要阐述了“ ...
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学科入门指南:哲学·宗教学(大学生学科指 学科入门南:哲学·宗教学(大学生学科
作者:[美]拉尔夫·M.麦克尼伦 D.G.哈特  出版:浙江大学出版社  日期:2015-05-01
本书由大学生哲学学科南和宗教学科南两册书合集而成,主要介绍了两个领域内的知名学者及其重要思想。 ...
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剑指JVM:虚拟机实践与性能调优 JVM:虚拟机实践与性能调优
作者:尚硅谷教育  出版:清华大学出版社  日期:2023-05-01
《剑JVM:虚拟机实践与性能调优》共分5篇:引言篇讲述了Java与Java虚拟机的关系,以及Java虚拟机的相关知识;第1篇讲述了运行时数据区,涉及Java内存区域的各个核心结构,以及对象创建的各种细节;第2篇讲述了垃圾收集,涉及各种收集算法、垃圾收集器;第3篇讲述了字节码与类的加载;第4篇讲述了性能监控与调优,带领 ...
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指花扯蕊:诗词品鉴录 花扯蕊:诗词品鉴录
作者:江弱水  出版:商务印书馆  日期:2020-04-01
花扯蕊:诗词品鉴录》为2017年央视中国好书《诗的八堂课》姊妹篇。本书从李、杜、苏、辛直到鲁迅,选取十一位诗人的近百首诗词,对作者的奇情异想与作品的惊采绝艳,加以细读和妙赏。以精到的文本分析见其才,以丰富的文献征引见其学,以超卓的文学评判见其识,可谓不拘一格,迥异时流。 ...
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古诗指瑕(全新修订版) 古诗瑕(全新修订版)
作者:陈如江  出版:东方出版中心  日期:2021-07-01
一般文学鉴赏,多赏作品之“美”。本书独辟蹊径,从“瑕”这个独特的角度出发,用艺术规律的尺度去衡量古典诗词作品,是一本讨论“诗病”的经典之作。全书从感情、意象、语言、结构、诗趣、音韵等6个方面展开,每个方面若干篇,每篇谈一种“诗病”,共96篇文章。作者采取理论与实例相结合的方式,择例精当,断语合度,引导读者在对古人“诗 ...
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魔指 魔指
作者:储福金  出版:安徽文艺出版社  日期:2020-03-01
本系列是著名作家储福金关于女性主题的长篇小说集,收录其代表作品《紫楼》《魔》《娑婆之舞》《细雨中的阳光》。作品深入细微地探讨女性情绪和情感,淋漓尽致地展现了东方女性娴静内敛、温婉善良的传统美德,不论是对女性群像还是个体的塑造,不论是用异性还是自我的视角观察,都展示出女性的人性之美和人格魅力。 《魔》小说以一个在图 ...
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黑指 黑指
作者:彭学军  出版:二十一世纪出版社  日期:2019-07-01
对瓷都长大的男孩来说,泥,是他们常玩常新的玩具。玩得小手脏兮兮的,又不爱洗,一个男孩便得了黑的绰号;小天的瓷板画画得极好,黑和他好得跟亲兄弟一样;大男孩金毛老欺负他俩,不过,他也是有本事的,能做出长得像高帮运动鞋一样的雕塑窑 小说通过三个孩子校园和家庭生活的日常,展现了闻名于世的瓷都在新时代的变迁,以及变迁中人们 ...
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最后一个铜指帽 最后一个铜
作者:  出版:希望出版社  日期:
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全国高等学校德语专业四级考试样题集(上)(19新) 全国高等学校德语专业四级考试样题集(上)(19新)
作者:全国高等学校德语专业四级考试中心  出版:外语教学与研究出版社  日期:2019-12-01
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管理科学研究方法与论文写作 管理科学研究方法与论文写作
作者:刘伊生 著  出版:中国建筑工业出版社  日期:2019-01-01
本教材分为总论、基本研究方法、数理分析方法及工具、学位论文写作4篇内容。总论分别阐述了管理科学的研究对象和方法、学术论文与学位论文、学术道德规范;基本研究方法分别介绍了文献研究法、案例研究法、社会调查法和实验研究法;数理分析方法及工具部分从问题出发,分别阐述了定量评价方法、统计分析方法及工具、群体关系分析方法、决策及优 ...
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教育技术学研究方法基础(附光盘1张) 教育技术学研究方法基础(附光盘1张)
作者:谢幼如,李克东,教育部高等学校教育技术学专业教学导委员会  出版:高等教育出版社  日期:2006-12-01
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预制菜导论(高等学校专业教材) 预制菜导论(高等学校专业教材)
作者:何志贵,赵冬,王敬涵 著  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-08-01
《预制菜导论》是高等学校专业教材,共分八章,系统介绍了预制菜相关的基础知识。主要内容包括:绪论、国内外预制菜产业发展、预制菜加工技术、预制菜保鲜技术、预制菜的包装及贮运、预制菜的食品安全控制、预制菜加工场所规划建设和生产管理、预制菜食品安全监督管理。本书旨在使学生适应预制菜行业发展,帮助学生深入了解预制菜,提高预制菜从 ...
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高等职业教育工程造价专业教学基本要求 高等职业教育工程造价专业教学基本要求
作者:全国住房和城乡建设职业教育教学导委员会工程管理类专业导委  出版:中国建筑工业出版社  日期:2019-10-01
《高等职业教育工程造价专业教学基本要求》是根据教育部与住房和城乡建设部的有关要求,在全国住房和城乡建设职业教育教学导委员会领导下,由工程管理类专业导委员组织编写。 本教学基本要求编制过程中,对职业岗位、专业人才培养目标与规格、专业知识体系与专业技能体系等开展了广泛调查研究,认真总结实践经验,经过广泛征求意见和多次 ...
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材料力学 (高等学校“十二五”精品规划教材) 材料力学 (高等学校“十二五”精品规划教材)
作者:申向东 编  出版:水利水电出版社  日期:2012-01-01
高等学校“十二五”精品规划教材:材料力学》是参照教育*高等学校力学教学导委员会非力学类专业力学基础课程教学导分委员会提出的材料力学课程教学基本要求进行编写的。主要内容包括:轴向拉伸与压缩;材料的力学性质;连接构件的强度计算;扭转;弯曲内力;弯曲应力;弯曲变形;应力状态分析和强度理论;组合变形;能量法;压杆稳定;动 ...
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中学英语教师学科教学知识的特征及影响因素研究 中学英语教师学科教学知识的特征及影响因素研究
作者:赵晓光  出版:外语教学与研究出版社  日期:2017-05-01
《中学英语教师学科教学知识的特征及影响因素研究》一书试图对我国中学英语教师的学科教学知识进行研究,研究的基本问题是中学英语教师学科教学知识具有什么特点?影响中学英语教师学科教学知识的主要因素是什么?本书旨在更好的理解和展示我国英语教师学科教学知识的理论框架和实践画面,为促进英语教师的专业化发展提供实 ...
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汉语作为第二语言教学的学科理论研究(对外汉语教学研究专题书系·第二辑) 汉语作为第二语言教学学科理论研究(对外汉语教学研究专题书系·第二辑)
作者:李泉  出版:商务印书馆  日期:2019-11-01
《汉语作为第二语言教学学科理论研究》为商务馆对外汉语教学专题研究书系中的一本,收录了近十几年来专门研究学科理论问题的文章25篇,并按照章节的形式编排成书。全书共分五章,分别为:学科理论研究:成就与问题、学科属性与内涵:再探讨与再认识、学科建设及体系建构:新思考与新认识、学科理论问题研究:新视角与新进展、学科理论研究: ...
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改革开放40年中国教育学科新发展·课程与教学论卷 改革开放40年中国教育学科新发展·课程与教学论卷
作者:靳玉乐  出版:高等教育出版社  日期:
本书的撰写能够站在国家层面,将课程与教学学科的发展置于世界教育学科发展的大背景中去考察。本书主要分两部分。*部分,主要为改革开放40年课程与教学学科发展情况述评,同时着眼未来,展望未来课程与教学学科的发展路径。第二部分精选改革开放40年来对课程与教学学科发展起到重要推动作用的、具有里程碑意义的论文,以更加客观、 ...
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让每一颗星星都闪亮.基于核心素养的学科教学实践与研究 让每一颗星星都闪亮.基于核心素养的学科教学实践与研究
作者:顾亚莉 主编  出版:光明日报出版社  日期:2019-03-01
本书是老师们几年教育实践的经验升华与结晶。这本《基于核心素养的学科教学实践与研究》涵盖了星海小学老师们教学理论探索、研训案例、教学设计以及教学故事。 ...
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售價:NT$ 365

基于学科核心素养的英语教学课例研究(基于学科核心素养的教学课例研究丛书) 基于学科核心素养的英语教学课例研究(基于学科核心素养的教学课例研究丛书)
作者:李箭,周海明  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-01-01
英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成,而对学生英语学科核心素养的培养应在英语课堂上通过英语学习活动得到落实,因此优秀课例对此有极大借鉴价值。本书采取实践取向的视角,以课堂教学案例为载体,为教师如何在英语课堂上培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力提供了重要借鉴。同时,书中所 ...
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“生命·实践”教育学研究(第三辑):学科教学的育人价值及其开发 “生命·实践”教育学研究(第三辑):学科教学的育人价值及其开发
作者:董洪  出版:上海教育出版社  日期:2019-05-01
《生命实践教育学研究》(第三辑)以学科教学的育人价值及其开发为议题,辑录的25篇论文是*近三四年以来新基础教育研究者和教师对育人价值问题认识的全面深化,既有理论探讨,也有学科教学实践经验,具有新深全三个显著特点。 ...
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售價:NT$ 365

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