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梁实秋著,书田出品,
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尤侗集((全三册)
作者:[清]尤侗 著 杨旭辉 点校 出版:上海古籍出版社 日期:2015-05-01 本书稿为“苏州文献丛书”之一,清尤侗撰,在请代文坛上,尤侗取得了很高的文学成就,于诗文词曲乃至戏曲杂著均有建树,同时长于修史,“著书之多,同时毛奇龄外,甚罕其匹。”(邓之诚《清诗纪事初编》),在当时被誉为“真才子”、“老名士”由于尤侗的著作,在其生前即隨写隨刻,名目繁多,后又经不断地汇集编纂,形成诸 ... |
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黄元御解内经(黄元御精品医书)
作者:[清]黄元御 撰,宋白杨 校注 出版:中国医药科技出版社 日期:2015-07-01 黄元御,清代著名医家,尊经派代表人物,著书 甚广。黄氏精研《内经》20余年,广搜博采,晚年对 《素问》、《灵枢》诠释评议,著成三书,分别为: 《素问悬解》、《灵枢悬解》、《素灵微蕴》。《素 问悬解》十三卷,将《素问》重新类编为养生、藏象 、脉法、经络、孔穴、病论、治论、刺法、雷公问、 运气十类,并以 ... |
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六朝画论研究
作者:陈传席 出版:中国青年出版社 日期:2015-08-01 “惜三十年来……所著书达五十余册,竟无一本能过于此者,悲夫。”这是陈传席先生在本版《六朝画论研究》的序中自叹,可见这本书在陈先生的心目中之地位。本书由八篇研究六朝画论的论文和八篇对六朝著名画论的标点、注译组成。八篇论文为:《重评顾恺之及其画论》《宗炳画山水序研究》《王微叙画研究》《论中国画之韵》《谢 ... |
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从零开始学股指期货——新手入门、交易之道
作者:李锐 编著 出版:电子工业出版社 日期:2015-09-01 作者长期从事股票、期货实际操盘和写作工作,主要有:2000年开始,从事计算机软件开发,熟练掌握计算机专业知识,参与过财务信息软件、仓储库存、大型数据库等软件开发团队;2003年开始炒股,2007年代人理财,均保持了较好的收益;2007年开始著书,内容涉及股票、期货等证券类产品;进入股市后,阅读了大量 ... |
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伴随孩子成长经典阅读:汤姆·亚索历险记(
作者:[美]马克·吐温著,李晨森[改编] 出版:北京燕山出版社 日期:2015-08-01 █ 精装超轻用纸。为孩子减负,一本书仅2两,比一般的同类型书轻二分之一左右。 █ 20年的名著制作经验。北京燕山出版社从内容到用纸,专针对孩子书的厚度进行订制,内容彩印插画到超轻精装,为孩子专属打造的一套名著书。 █精美手绘、注音版本。让孩子更早接触名著,名著很深,但是这套名著内容更浅显 ... |
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吴建民谈外交
作者:吴建民 出版:中信出版社 日期:2015-10-16 中国外交史的见证者吴建民亲笔著书 首度对50余年的外交生涯进行回顾与总结 阐述对中国外交格局的深度思考 他是周恩来口中“精干的人”,也是陈毅点中的“将才”。他是世界熟知的“外交儒将”——吴建民! 他是中国外交史的见证者!作为中国驻联合国首批外交人员,拥有25年驻外经历,在联合国工作近10年。 ... |
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红楼梦评点理论研究
作者:何红梅 著 出版:齐鲁书社 日期:2015-08-01 《红楼梦评点理论研究:以脂砚斋等10家评点为中心》由主题论、人物论、情节论、结构论、语言论五章构成,主要包括:“一篇尽情文字”——作者亲身经历和生活感悟对主题的影响;“向知己者一诉之”——主题与形象塑造、著书动机之间的关系;“人各有当”——人物性格的复杂性;“必着色叙者”——关于“特写”等。 ... |
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李子贤学术文选——探寻一个尚未崩溃的神话王国
作者:李子贤 出版:云南人民出版社 日期:2015-03-01 李子贤教授多年从事中国西南边疆民族经济文化研究,在少数名族语言文学研究方面研究较深,特别是少数民族民间文学方面著书多本。以马克思主义的唯物史观及唯物论的反映论作指导,批判地吸收各种神话学派的学术观点及方法,为我所用,坚持田野调查,对西南少数民族神话进行跨学科的综合研究,其中的所论述的神话是一种涵盖面 ... |
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三十六计 原文注释赏析 国学精粹珍藏版 4册礼盒装
作者:李志敏 编著 出版:民主与建设出版社 日期:2015-11-30 “三十六计”一语,先于著书之年,语源可考自南朝宋将檀道济(?—公元436年),据《南齐书·王敬则传》:“檀公三十六策,走为上计,汝父子唯应走耳。”意为败局已定,无可挽回,唯有退却,方是上策。此语后人赓相沿用,宋代惠洪《冷斋夜话》:“三十六计,走为上计。”。及明末清初,引用此语的人更多。于是有心人采集 ... |
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京口书史
作者:徐苏 出版:江苏大学出版社 日期:2016-02-01 《京口书史》是镇江历史文化名城研究会系列丛书中的一本。全书共分著书、藏书、刻书三个部分。讲述历代镇江名人著述、镇江历史藏书家和镇江刻书史相关内容。全书共分69篇文章,层叠交错的展现了镇江的历史底蕴及文化蕴藏。有很强的地方文史价值。 ... |
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教与写的记忆信号与系统评注:郑君里
作者:郑君里 出版:高等教育出版社 日期:2005-08-01 本书是郑君里等编《信号与系统》的配套教学辅导书。全书以回顾两版教材的著书历程为主要线索,阐明写作背景、意图、目标和特色,同时对第二版原著各章作详细的评注解读。讨论过程注重概念理解、分析对比、历史演变与综合运用。各评注题目源于作者数十年授课实践的积累,选材丰富、论述深入、文字生动、引人入胜。对于协助教 ... |
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张锡禄学术文选——南诏与白族文化
作者:张锡禄 出版:云南人民出版社 日期:2015-12-01 张锡禄教授多年从事中国西南边疆民族经济文化研究,在少数名族语言文学研究方面研究较深,特别是少数民族民间文学方面著书多本。从大理国后至元明清。本稿对大理国历史文化进行了全方位的研究。其大量涉及了唐宋时期西南边疆民族史的研究。就以一种非常特殊的流动状态流传于世,其历史、文化积淀常常呈现出颇为复杂的状态, ... |
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李叔同的禅语与修身
作者:李叔同 出版:译林出版社 日期:2016-03-01 弘一法师李叔同晚年潜心修佛, 埋头著书。他对佛法有着精深的掌握和认识,在多部著作中,向人们解释了日常生活中的痛苦和烦恼产生的原因,并启发人们排除业障,明心见性,快乐生活。本书收录了李叔同一些浅显而耐人寻味的书信、演讲、格言,包含为人处世的真如智慧和佛徒对佛教的一些疑问,这是李叔同说禅的精粹,能够指导 ... |
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苏州园林匾额楹联鉴赏
作者:曹林娣 出版:华夏出版社 日期:2011-08-01 《苏州园林匾额楹联鉴赏》山温水软,杏花春雨,足以感发诗兴,大可养寿终老。诗文兴情以造园,古城内外,名园如绘。园主及设计者,有风流倜傥的诗人、潇洒奔放的画家、著书数百卷的学者,他们将自己的社会理想、宇宙观、审美观、人格价值等精神文化信息纳入这一方方小园之中,借助有限的物质实体组成的空间,构建出精神的无 ... |
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船山遗书:曾国藩白天打仗晚上校对,国学绕
作者:王夫之 出版:中国书店出版社 日期:2016-03-16 王夫之早年致力于反清复明,明亡后披发入山,隐身、授徒、著书凡四十余年。隐居期间,先生以述往以为来者师(《读通鉴论》卷六)的态度,以六经责我开生面的创新精神,对历代统治者,尤其是明代统治者的成败得失进行研究;对中国传统文化,特别是儒家思想进行了全面、系统而深刻的反思。写下了大量富有独创性见解的著作,内 ... |
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弦音回声:社会媒体心中的音乐人蒋雄达
作者:乐玫 编著 出版:新华出版社 日期:2016-04-20 《弦音回声社会、媒体心中的音乐人蒋雄达》,汇集了几十年来社会、媒体对蒋先生在音乐事业(包括演奏、指挥、创作、教学、著书)等各个领域所做出成就的反响与评价,而更多的是报道其在音乐普及教育上所产生的社会功能作用,有些故事鲜为人知,有些访谈深切感人,从社会、媒体心中对这样一位求真务实、鞠躬尽瘁的音乐人的关 ... |
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不知天集—— 王春林文学批评编年
作者:王春林 出版:北岳文艺出版社 日期: 本书是著名文学批评家王春林三十年来文学批评的自选集,从1988年2005年,逐年选录一篇具有年度代表性的文学评论,共三十篇。这些文章是作者从事文学批评三十年来研究成果的展现,同时也见证着中国长篇小说在新时代的创作实绩。作为鲁奖和茅奖的双奖评委,作为山西乃至全国著名的文学批评家,作者的此次著书出版,具 ... |
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全能学练 教材1+1:讲.注.解.习(西师版)(上)数学6年级
作者: 出版:新疆青少年出版社 日期:2013-05-01 《教材1+1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材,作“讲、注、解、习”的助学助教专著书系的品牌名称。“讲”,是对教材知识内容的讲解、演绎;“注”,是对基本内容的梳理、注释;“解”,是对教材涉及问题的诠释、解答:“习”,是为提升学生知能专门设计例题、习题。因此,《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位无 ... |
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全能学练 教材1+1:讲·注·解·习(人教版,创新彩绘本)数学.2年级(下)
作者: 出版:新疆青少年出版社 日期:2011-11-01 《教材1+1同步讲习:数学(二年级下)(人教版)(创新彩绘本)》是针对从小学阶段现行教材,作“讲、注、解、习”的助学助教专著书系的品牌名称。“讲”,是对教材知识内容的讲解、演绎;“注”,是对基本内容的梳理、注释;“解”,是对教材涉及问题的诠释、解答:“习”,是为提升学生知能专门设计例题、习题。因此, ... |
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全能学练 教材1+1:讲·注·解·习(西师版,创新彩绘本)数学.3年级.下
作者: 出版:新疆青少年出版社 日期:2011-11-01 《教材1+1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材,作“讲、注、解、习”的助学助教专著书系的品牌名称。“讲”,是对教材知识内容的讲解、演绎;“注”,是对基本内容的梳理、注释;“解”,是对教材涉及问题的诠释、解答:“习”,是为提升学生知能专门设计例题、习题。因此,《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位无 ... |
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