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武汉理工大学教师资格考试研究中心 编
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中小学教师专业核心素养研究
作者：何齐宗等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型，据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象，系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素，并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704 
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教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2023）：学前教育
作者：凌亢，王本余，孙友然 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-09-01 本书由南京晓庄学院特聘教授、文化名家暨“四个一批”人才凌亢教授牵头12所知名高校和政府部门的40名专家学者共同研创而成。 党的二十大报告强调要办好人民满意的教育。本书对中国教师教育总体状况进行分析，构建中国教师教育评价体系，测算最新中国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数，科学评价中国教师教育事 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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乡村教师专业成长规律与促进机制
作者：徐红 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 《乡村教师专业成长规律与促进机制》围绕“乡村教师专业成长规律与促进机制”这一主线，在界定“乡村教师”“乡村教师专业成长规律”“乡村教师专业促进机制”等概念的基础上，对有关理论基础进行探讨；立足实证调查，全面分析乡村教师专业成长的现状；基于个案调查与专家征询的结果，剖析乡村教师专业成长规律；通过借鉴教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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高职教师职称评审制度研究
作者：王为民 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 这是国内本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向，事实上，这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后，高职院校均面临如何建设教师职称评审制度的现实挑战。本书系统梳理了高职院校教师职称评审制度的历史变迁，全面 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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战“疫”日记
作者：光明日报社武汉一线报道组 出版：人民出版社 日期：2020-03-01 本书是打好打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的主题出版读物。由光明日报社武汉一线报道组直击一线，深度挖掘、全面阐述，用一篇篇生动、温暖、感人的文字报道，跟进式展现中国人民在以习近平同志为核心的党中 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 150
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家校共育：让教师成为专业的家庭教育指导者
作者：袁成 马云飞 曹姗 杨玉洁 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-12-01 袁成，中小学高级教师，成都棠湖外国语学校教师，成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、成都市优秀德育工作者、四川省微课决赛评委、四川省道德与法治专委会理事、成都市美德少年评审专家、阿坝师范学院外聘教师、成都师范学院马克思主义学院校外兼职教师。《班主任》2016年第2期封面人物。发表（含获奖）教育教学论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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农村教师编制、结构与配置研究
作者：秦玉友 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书首先系统分析三种取向的编制标准，确定城乡教师编制标准的问题，并提出我国核定城乡教师编制的原则与应然特征，在此基础上对我国教师编制进行需求预测以及对未来义务教育教师盈缺做出判断与提出调整思路；其次，从年龄、性别、学科、学历、结构方面整体上静态地考察农村教师结构，分析农村教师结构发挥其功能的可能性； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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学术共同体的构筑：美国大学教师发展制度研究
作者：王保星 黄梦婉 等 出版：上海教育出版社 日期：2024-11-01 这是一本探讨美国大学教师职业变化发展的书。 这本书很有趣。透过它，我们能看到19世纪后半期至20世纪80年代美国社会面临着一系列复杂的局面：步入工业化、经济与科技飞速发展、土地扩张、一战、二战、”冷 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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县域乡村教师有效培训研究
作者：戴礼章，丁常春，黄琼，赵庆来 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-07-01 助力乡村教师专业发展！ 《县域乡村教师有效培训研究》从教师培训的理论基础，到乡村教师的职业特征与专业标准、乡村教师培训现状与发展动向、乡村教师培训的方式与模式、乡村教师培训保障机制与质量管理、乡村教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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幼儿园男教师教学实践路径研究
作者：张葵，陈志斌 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-07-01 1.幼儿园需要男教师，更需要富有个性、专业性强且全面发展的男教师。本书呈现出幼儿园男教师在教学设计、教学组织和教学反思上的独特思维模式，“知与行”相融合，理论与实践对话，演绎出了幼儿园男教师们生动的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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中国教师教育综合化研究
作者：龙宝新著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-08-01 本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数，并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议：国家实施教师教育特惠政策，加大省属师范大学扶持力度，以及提振综合大学举力 、教师教育的热情等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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如果我当教师（精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章，集中阐述
作者：叶圣陶 出版：湖南人民出版社 日期：2022-05-01 1.本书作者叶圣陶曾从事教育工作数年，深知我国教育工作的利弊得失，思考深入透彻。其教育思想源远流长，历久弥新，对今天的教育仍具有巨大的借鉴价值和指导意义。 2.何为好教师？叶圣陶教你如何成为一名优秀 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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当代乡村教师生存现状及对策研究
作者：李丽春 出版：九州出版社 日期：2019-03-01 这是一部关于当代乡村教师生存现状及对策研究的专著。本书聚焦乡村在编教师、代课教师和幼儿教师等整个乡村教师群体，从职业福利、自我认同感、社会认同感、专业发展等基本状况出发，探索乡村教师的生存现状，在此基础上探索乡村教师生存现状所面临的困境及其原因，并从政府、学校等层面提出改善乡村教师生存状况的对策建议 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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农村教师初职职业流动行为影响因素实证研究
作者：肖庆业 张贞 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本书获国家社会科学基金资助(西部项目23XTJ004)、闽南师范大学学术著作出版专项经费资助以及闽南师范大学校内发展项目资助(MSFZ2023008) ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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漫步心灵：教师情绪的现象学研究
作者：谢翌等著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-07-01 教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观，决定了教育的生态系统，影响着教育的质量。“悬置”已有的前见，带着理解的旨趣，回到生命体验的那一刻，回到一个个鲜活轶事，我们用“漫步式倾听”，与基础教育阶段的不同教师进行对话。从“个体—组织—社会”三者互动的文化视角来理解、剖析教师各种常见情绪的内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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武汉非去不可：实用手绘攻略系列
作者：TWINS插画坊 出版：华中科技大学出版社 日期：2017-06-01 《舌尖上的武汉》当红插画师Twins姐妹倾情执笔绘说武汉，全城主流媒体合力力荐，打造详尽、呆萌、实用的武汉主题实用手绘攻略。樱花游园、玩转地铁、漫游老街、虾吃虾喝、穿越高校、夜市巡游，各类主题地图攻略 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 619
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《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的精准支持研究
作者：谢延龙著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-05-01 本书是国家社科基金教育学西部项目“六盘山连片特困区乡村教师支持政策精准落地研究”（XMA180283）的阶段性成果。对“乡村教师支持计划”的精准支持进行了系统研究，从乡村教师支持计划的精准支持本体论出发，以《乡村教师支持计划（2015—2020年）》这一政策文本的视角详细考察了乡村教师精准支持的历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 607
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乡村教师继续教育I-U-G-S模式构建研究
作者：王颖等 出版：光明日报出版社 日期：2023-05-01 本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究”的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和 ... |
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教师专业知识发展研究
作者：马云鹏，赵冬臣 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2020-05-01 教师专业知识是教师专业发展的重要指标，其价值与作用越来越在教师专业发展中凸显。近年来，国内外教师教育研究者非常关注教师专业知识发展，但更多的研究偏重于教师专业发展的理论阐述，以及教师专业发展的整体理解 ... |
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民国时期中小学教师日常生活研究
作者：姜朝晖著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活，包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看，民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化；但教学灵活度仍然很高，教师队伍质量参差不齐；教师的职业伦理既强调教师的专业能力， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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