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BRENDAN F R EDWARD
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毛主义的崛起:毛泽东、陈伯达及其对中国理论的探索(1935-1945)(典藏本)
作者:阿蒙德?F?怀利 , 萧延中, 石仲泉 出版:中国人民大学出版社 日期:2013-09-01 本书在充分占有原始资料的基础上,从思想演进和政治变动两个维度详细叙述了1935年至1945年间本书称之为“毛主义”的毛泽东思想形成、发展,直至成为中国共产党的指导思想的历史过程。 作者拓展了中共思想史的讨论,清晰地勾画出马克思主义中国化思潮从瞿秋白到陈伯达,再到毛泽东本人的渐进轨迹,从而阐明了马克思主义中国化与毛泽 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 618
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医药代表实战指南(修订版)
作者:[美]David Currier[大卫·科利尔],Jay F 出版:电子工业出版社 日期:2018-08-01 本书作者是资深医药代表和培训师,根据他多年的从业经验,介绍如何成为一名优秀的医药代表。本书的主要内容包括医药代表职业分析、如何成为医药代表、了解医药行业、熟悉医生和其他医护人员、跟客户有效沟通的技巧、掌握基本销售技巧和礼仪、开启药品销售职业生涯的10种方式等。无论对于刚入行的医药代表,还是对于拥有多年销售经验的医药代表 ... |
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Python程序设计基础教程(慕课版)
作者:薛景 陈景强 朱?F如 龚乐君 出版:人民邮电出版社 日期:2018-09-01 本书介绍使用Python语言进行计算机编程的基本思想和操作方法以及Python语言的基础知识,共分九章,每章下细分为节,每节有各自的学习目标和相关知识介绍。第十章为配套实验,有6个经典实验供学生学习。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 259
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茶花女(2019精装版)
作者:[法] 亚历山大·小仲马[Alexandre,Dumas,f 出版:湖南文艺出版社 日期:2019-07-01 玛格丽特原来是个贫苦的乡下姑娘,来到巴黎后成为上流社会的交际花,人称茶花女。 在这个炫目的名利场里,她为青年阿尔芒的真挚爱情所感动,两人双双坠入情网。正当热恋中的情人憧憬未来的美好生活时,阿尔芒的父亲请求玛格丽特离开阿尔芒。阿尔芒不明真相,以为玛格丽特为了过上流社会的生活有意抛弃了他,便寻找一切机会对她展开疯狂报复。在 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 251
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古代北方私家园林研究
作者:贾?B、黄晓、李?F昊 出版:清华大学出版社 日期:2019-08-01 书中所述“北方”泛指秦岭—淮河以北的广大地区,年代至1911年清代灭亡为止。全书分为五卷,针对北方私家园林的历史源流、造园意匠、文化内涵和保护现状与策略进行综合论述,重点分别对唐代长安、洛阳两京地区和明清时期北京、山东、山西地区的私家名园的历史沿革、园林景物、园居生活和意匠手法分别展开个案研究,希望能够相对全面地呈现不 ... |
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中国R&D活动效率评价研究(科学研究与实验发展简称“R&D”)
作者:尹伟华 著 出版:经济管理出版社 日期:2017-08-01 《中国R&D活动效率评价研究》以R&D活动效率评价理论为指导,在国内外相关研究的基础上,综合运用演绎法和归纳法相结合、定性分析和定量分析相结合、静态分析和动态分析相结合、比较分析等具体方法,基于R&D活动过程的内部分解视角,从区域和行业两大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 346
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Appreciation of English Movie Hits (英文影视大片欣赏)
作者:向成军[加]爱德华.丁.威尔士[Edward,Dean,We 出版:广东高等教育出版社 日期:2018-08-01 ... |
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门到门时代:正在重构人类生活的物流革命(一场重塑人类生活的物流革命。)
作者:[美]艾德华·休姆斯[Edward Humes] 著;陈丽丽 出版:文汇出版社 日期:2018-10-01 我们正生活在一个门到门时代,交通运输渗透进我们日常生活的方方面面。我们做的每件事以及碰过的每件商品,都含有成千上万甚至上百万英里的运输里程。除了出门旅行,每一次点击鼠标、每一次购买行为、吃的每一顿饭、喝的每一口水,以及加的每一滴汽油都含有运输里程。 门到门系统创造了现代的消费经济。它促成了当今世界大部分的消费品, ... |
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重塑人才管理
作者:[美]爱德华·E.,劳勒三世[Edward E.,Lawle 出版:机械工业出版社 日期:2019-07-01 以岗位为基础的层级式的人才管理手段,早已不适用于今天的工作以及工作者。 人才管理需要一个敏捷的系统,以便能够快速响应不断变化的环境,采取更加个性化的方法来评估和奖励绩效。 《重塑人才管理》从吸引人才、甄选人才、发展人才、奖励人才以及绩效管理五个方面指导你有效建立和管理新的人才管理体系,帮助企业持续获得竞争优势! ... |
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R包开发
作者:[美] 威克姆[Hadley Wickham] 出版:人民邮电出版社 日期:2016-08-01 本书是一本开发理念与开发实例相结合的实用指南,主要内容包括:R包基础知识介绍,包的基本结构和可能形式,R代码,包的元数据,对象文档,长格式文档,数据,命名空间,编译过的代码,Git和GitHub,发布包,等等。其目的是教会你如何开发包,让你 ... |
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机器学习与数据科学 基于R的统计学习方法
作者:[美]Daniel D. Gutierrez 古铁雷斯 出版:人民邮电出版社 日期:2017-05-01 当前,机器学习和数据科学都是很重要和热门的相关学科,需要深入地研究学习才能精通。 本书试图指导读者掌握如何完成涉及机器学习的数据科学项目。本书将为数据科学家提供一些在统计学习领域会用到的工具和技巧,涉及数据连接、数据处理、探索性数据分析、监 ... |
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R语言数据挖掘:实用项目解析
作者:[印度]普拉迪帕塔·米什拉[Pradeepta Mishra 出版:机械工业出版社 日期:2017-05-01 本书将阐述数据挖掘的一些主题,如数学表述、在软件中的实现,以及如何据此来解决商业问题。本书旨在让读者可以从数据管理技术、探索性数据分析、数据可视化等内容着手学习,循序渐进,直至建立高级预测模型。本书也从数据科学、分析学、统计建模以及可视化等 ... |
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R语言机器学习:实用案例分析
作者:[印]拉格哈夫·巴利[Raghav Bali],迪潘简·撒卡 出版:机械工业出版社 日期:2017-06-01 数据科学和机器学习是当今技术领域中*的流行语。本书将带您进行一次数据驱动的旅程,从基础的R和机器学习开始,逐步建立用于解决实际问题的项目的概念。本书共8章。第1章介绍R及其相关的基础知识,并简单介绍了机器学习的概念。第2章深入研究机器学习, ... |
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风险模型:基于R的保险损失预测
作者:孟生旺 出版:清华大学出版社 日期:2017-09-01 保险是经营风险的行业,风险的评估和定价是保险公司*为核心的竞争力。本书以保险业为研究对象,讨论了相应的风险模型及其应用,主要包括损失概率、损失次数、损失金额和累积损失的分布模型以及它们的预测模型,同时还探讨了巨灾损失和相依风险的建模问题。在 ... |
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尖子生单元突破--七年级生物下(R版)
作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 186
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尖子生单元突破--七年级数学下(R版)
作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 186
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尖子生单元突破--八年级数学下(R版)
作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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尖子生单元突破--八年级生物下(R版)
作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 186
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尖子生单元突破--八年级物理下(R版)
作者:[中国]俞天策 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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尖子生单元突破--八年级地理下(R版)
作者:[中国]邢彦颖 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维依次开放,既注重基本功和基本技能的训练,又考察学生综合知识运用的能力,充分体现新 ... |
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