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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 379 ![]() |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 278 ![]() |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 377 ![]() |
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“中国STEM教育2029行动计划”丛书:STEM教学设计与评价
作者:管光海 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-10-01 STEM教育价值的落实关键在STEM教学与评价。本书从 STEM 学习的基本特征、STEM 教学的目标追求、STEM 教学模式、STEM 有效教学策略、STEM 学习评价以及创新 STEM 学习的案例六个部分提出如何进行STEM教学与评价。理例结合,破解STEM教育实践难点,助力一线中小学老师更好地进行STEM教学与评 ... |
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信息化时代我国高校混合式教学实践与创新路径研究
作者:刘巧梅 出版:中国书籍出版社 日期:2023-11-01 随着高等教育信息化的不断推进,传统课堂教学已经不能满足学生学习的要求,混合式教学模式作为一种新型教学模式,教学效果显而易见。本书从信息技术、高校混合教学的基础知识入手展开分析,进而探讨高校混合教学的具体模式、学习方式,接着从“一平三端”入手实施智慧教学、有效教学、打造“金课”,最后分析高校混合教学中教师的能力与评价。整 ... |
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基于发展性评价的中学化学教学实践
作者:沈玉红 编著 出版:化学工业出版社 日期:2020-05-01 本书为作者在发展性课堂教学评价的引领下,经过多年的尝试与修正,在课堂教学各个环节中提出了优化方案,在实践教学基础上对各种教学模式进行了对比分析,在实验操作上进行了简化环保的创新设计,并将不被重视的各种资源引入到化学教学中,在提升学生化学学科核心素养的同时,也不断提升了教师的学科教学能力,使得师生共同得到长远发展。本书适 ... |
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翻译硕士实践教学体系的构建与应用
作者:郝玉荣 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-04-01 本书共六章,在梳理翻译硕士专业学位教育发展与研究的基础上,着重探讨我国翻译硕士实践教学体系的内涵、理据与路径问题,旨在提升翻译硕士研究生的翻译能力,创新翻译人才培养模式,提升翻译硕士人才培养质量,缓解国内外市场对应用型翻译人才的迫切需求及高要求与目前国内高校翻译人才培养现状和翻译专业毕业生翻译实践能力的低下之间的矛盾。 ... |
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会计、财务管理、审计教学案例集
作者:《会计、财务管理、审计教学案例集》编委会 出版:上海财经大学出版社 日期:2021-01-01 本案例集是由十四位教授就财会审三方面编写的案例集,案例内容包括企业货币资金审计---基于一个上市公司的案例研究、中国企业跨境并购财务风险及防范---以JL公司并购WOL为例、财政专项资金绩效审计---基于B市A公司轨道交通项目为例、宝钢股份的股权激励与公司金融资产配置、宝钢股份的股权激励与公司金融资产配置、行业审计专长 ... |
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中学体育教师教学技能评价研究
作者:王博文、符运猛 出版:中国海洋大学出版社 日期:2022-01-01 随着体育课程教学改革的不断深入,本著作对中学体育教师教学技能评价进行了深入系统地研究。主要内容包括绪论、中学体育教师教学技能概述、体育课前准备技能评价、体育课堂教学技能评价、体育课后总结技能评价等。本著作的重点是运用因子分析法、层次分析法等研究方法对中学体育教师各教学技能的评价指标体系进行了构建。本著作可为中学体育教师 ... |
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人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法
作者:马特·米勒 出版:中国青年出版社 日期:2023-10-01 面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的崛起,机器学习和人工智能的井喷式发展,教育界将面对何种挑战,又该如何应对?“教师会被ChatGPT取代吗?”“ChatGPT会导致学校里作弊盛行吗?” 本书合乎时宜,提供了30种运用生成式人工智能技术(比如ChatGPT等人工智能助手软件)灵活教学的实用技巧,讨论了教师 ... |
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基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究(下)
作者:王治敏 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-09-01 作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材,共计37册,对其中的语言点进行提取、归纳,汇聚了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项,这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操 ... |
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对接职业技能标准的跨境电子商务课程体系构建与教学资源开发
作者:韩宝国,王晓燕 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-03-01 为响应《国家职业教育改革实施方案》的决策部署,本书构建了跨境电子商务专业新课程体系,全面阐述了跨境电子商务专业教学资源库的建设思路、内容和路径,开发了对接职业技能标准的核心课程的课程标准。本书主要内容分为9章。第1章对跨境电商行业的发展现状及趋势进行了分析, 包括行业的发展历程、规模、政策梳理及未来趋势与挑战;第2章分 ... |
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历史解释的教学设计与学业评价
作者:王继平 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-03-01 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释。人们通过多种不同的方式描述和解释过去。历史书写者不仅将其描述出来,还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不断接近历史真实。 高中历史教学过程中,如何通过教科书和史学研究成果,教会学生区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史事物会有不同的解释,并对各种历史解释加以 ... |
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高等职业教育实践教学体系构建研究
作者:张晋 出版:光明日报出版社 日期:2020-06-01 通过对哲学、教育学、心理学、知识论、学习论等多维角度的探讨,试图运用这些学科的研究成果和思维方式来展开研究,从相关研究中获得实践教学的理论支撑。如技术哲学中对技术的定义有助于我们关注职业教育教学内容中的技术知识,知识论中有关知识的分类和性质的研究,如实践知识、默会知识论等对于构建实践导向的课程内容体系无疑有诸多启示。 ... |
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