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整本书阅读如何做 整本书阅读如何做
作者:[美]阿里尔·萨克斯 ,黎娜 译  出版:北京科学技术出版社  日期:2024-01-01
这本实用的、经过实践检验的书围绕小说等文学作品的阅读教学展开,为老师实施以学生为中心的整本书阅读教学法、提升学生的批判性思维能力和文学鉴赏力提供了详细的指导。作为语文老师,在整本书阅读教学中,作者不是简单地教授读写技能和阅读理解技能,而是把文学作品当作艺术品来分析、鉴赏。 整本书阅读教学法能够培养学生对阅读的热爱, ...
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售價:NT$ 704

高中俄语阅读训练 高中俄语阅读训练
作者:于巍,丛晓英  出版:黑龙江大学出版社  日期:2023-11-01
本书以新课标、新教材和高考为纲,包括阅读39篇,其中高中俄语阅读训练29篇,高考俄语阅读模拟训练10篇。阅读材料主题丰富,题型的设定以高考俄语阅读理解为主,在选择阅读材料和设置题目时,充分考虑对学生核心素养的培养。本册书既可作为高中俄语教师阅读课的教学用书,也可用作为学生的阅读材料。通过本书,学生可以阅读到不同领域的文 ...
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售價:NT$ 199

大学英语深度阅读教程 大学英语深度阅读教程
作者:王萍  出版:东华大学出版社  日期:2022-10-01
《大学英语深度阅读教程》主要以精讲与实践相结合,让学生在实践中提高自己的阅读能力,领悟阅读理解的精髓。本书的特色在于:1.精选最新时文,全面涵盖深度阅读题型;2.结构布局合理,以达到更高效、更全面、更实用掌握阅读的目的;3.精选核心词汇,边读边记,提高效率;4.长难句点津,助考生排除阅读障碍。 ...
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售價:NT$ 296

外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 4 世博纵横 外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 4 世博纵横
作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-07-01
“外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成问读素养。整套 ...
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售價:NT$ 92

外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 5 伦敦游 外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 5 伦敦游
作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-07-01
“外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成问读素养。整套 ...
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 6 极限运动 外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 6 极限运动
作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-07-01
“外教社一朗文初中英语分级阅读”(新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅读形成问读素养。整套 ...
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售價:NT$ 92

新阅读与习作:五星教学模式下的新体验 阅读与习作:五星教学模式下的新体验
作者:尉芳芳  出版:浙江大学出版社  日期:2024-11-01
聚焦完整任务、激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通 阅读和习作是语文学习的两大重、难点 探讨五星教学模式在小学阅读和习作教学中产生的积极促进作用 五星教学模式又叫首要教学原理或者五星教学设计,是归纳各种教学设计理论形成的一种教学原理。五星教学模式最主要的目标是研究如何更好地促进教学,即致力于实现学生 ...
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售價:NT$ 347

小学生整本书阅读导读课教学设计. 3-4年级 小学生整本书阅读导读课教学设计. 3-4年级
作者:北京市小学生整书导读项目组  出版:语文出版社  日期:2025-03-01
《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ...
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售價:NT$ 347

小学生整本书阅读导读课教学设计.1-2年级 小学生整本书阅读导读课教学设计.1-2年级
作者:北京市小学生整书导读项目组  出版:语文出版社  日期:2025-03-01
《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ...
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售價:NT$ 296

小学生整本书阅读导读课教学设计. 5-6年级 小学生整本书阅读导读课教学设计. 5-6年级
作者:北京市小学生整书导读项目组  出版:语文出版社  日期:2025-03-01
《小学生整本书阅读导读课教学设计》是由语文出版社联合北京师范大学中文信息处理研究所、北京语文特级教师、教研员及一线优秀骨干教师共同研发的系列教学指导丛书。本书基于2022年版《义务教育语文课程标准》要求,聚焦小学生整本书阅读教学的难点与需求,通过系统化的教学设计,旨在激发学生自主阅读兴趣,培养核心素养。全书分为1—2年 ...
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新版.小托福备考用书.TOEFL Junior阅读理解 新版.小托福备考用书.TOEFL Junior阅读理解
作者:TOEFLJunior考试研究中心  出版:华东理工大学出版社  日期:2025-07-01
《新版.小托福备考用书.TOEFL Junior阅读理解》是一本专为备考TOEFL Junior阅读考试的学生设计的学习指南。该书汇集了全面而深入的阅读材料,涵盖了TOEFL Junior考试中可能涉及的各种题型和难度。本书旨在帮助学生全面提升阅读技能,理解文章中的关键信息,准确回答问题。无论是文章主题、逻辑结构还是细 ...
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售價:NT$ 255

高效阅读:灵活、策略与技巧 高效阅读:灵活、策略与技巧
作者:[美]凯瑟琳·T. 麦克沃特著,肖静译  出版:西苑出版社  日期:2022-08-01
本书将向你展示如何在一个有效、现实的框架内完成阅读任务。它将引导你提升阅读的灵活性——调整理解程度和速度,以与阅读材料的目的、类型、复杂度以及对内容的熟悉程度相适应。本书的目标更加具体,鼓励你构建成功和积极的学术或专业阅读策略,最终把阅读当成一个思考过程。 第一部分为阅读与学习构筑基础。这个部分介绍了阅读文本的组织和 ...
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售價:NT$ 403

高效阅读 高效阅读
作者:闻怀沙 著  出版:中国华侨出版社  日期:2020-07-01
为了帮助广大读者培养良好的阅读习惯,迅速提高阅读力,本书在科学分析阅读原理的基础上,分别从理解、速度、记忆等方面介绍了提高阅读力的技巧和方法,同时还从阅读步骤、阅读方式、注意力和词汇量等方面介绍了如何培养良好的阅读习惯。 ...
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售價:NT$ 216

婴幼儿早期阅读与活动指导 婴幼儿早期阅读与活动指导
作者:肖阳  出版:上海教育出版社  日期:2022-11-01
本书是在中国学前教育研究会教师发展专业委员会、上海教育出版社统一组织、指导下,以落实国家婴幼儿早期发展的相关政策为指导思想编写的。 本书主要讲述了婴幼儿早期阅读与活动的主要策略和方法。本书分为六章,第一章为婴幼儿早期阅读与活动指导;第二章为婴幼儿早期阅读开展的基础;第三章为0—1岁婴幼儿早期阅读活动实施;第四章为0-1 ...
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售價:NT$ 152

小学生快乐阅读笔记(二年级) 小学生快乐阅读笔记(二年级)
作者:曾进  出版:上海教育出版社  日期:2021-09-01
《小学生快乐阅读笔记》(二年级)为统编小学语文教材及经典阅读篇目同步阅读笔记,结合最新少儿阅读理论,紧密结合统编教材,是小学生进行课外阅读的有力助手。本书和之前出版的《小学快乐读书阅读指导及活动设计》(二年级)相配套,用科学的方法,教授学生们高效的阅读策略,能帮助学生快速提炼文本信息,准确把握重点内容,提高阅读效率和学 ...
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售價:NT$ 179

这样陪孩子阅读才有效(帮助孩子制定整本书的阅读计划,拓展阅读范围,习得阅读方法.) 这样陪孩子阅读才有效(帮助孩子制定整本书的阅读计划,拓展阅读范围,习得阅读方法.)
作者:王莉 何蔓  出版:作家出版社  日期:2023-07-01
本书针对培养孩子的阅读习惯问题,从老师的角度给家长以建议,探讨了阅读书目的选择,阅读环境的营造,阅读计划的制订等常见的28个问题,指出要养成一种习惯需要家长耐心的陪伴和切实的坚持。同时两位老师结合小学教学中重要的整本书阅读概念,给家长和孩子以建设性的指导,对于孩子养成阅读习惯,提高阅读能力,更好地掌握语文知识有着重大的 ...
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售價:NT$ 214

《红楼梦》阅读史 《红楼梦》阅读
作者:李根亮  出版:齐鲁书社  日期:2021-12-01
《<红楼梦>阅读史》以现代阅读学理论为指导,以时间为序,考察和梳理了古今中外的读者在阅读《红楼梦》时表现出的思想态度、情感反应及行为变化的过程和历史,主要涉及阅者群体、阅读动机、阅读视野、阅读方式、阅读心理等方面,以及《红楼梦》与现代语文教育的关系、在域外的阅读等问题。真正体会和把握《红楼梦》对于中国人的精神慰藉和指导 ...
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售價:NT$ 296

霍顿米夫林英语分级阅读·4级 霍顿米夫林英语分级阅读·4级
作者:[美]亚历山德拉·贝尔 等 著 伊丽莎白·艾  出版:中国人民大学出版社  日期:2020-12-01
霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别,每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z(引导式阅读分级水平),DRA Levels A-70(发展性阅读评估分级水平)适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习,孩子在低龄 ...
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售價:NT$ 1418

霍顿米夫林英语分级阅读·5级 霍顿米夫林英语分级阅读·5级
作者:[美]丽莎·科卡 等 著 艾米·亨廷顿  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-01-01
霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别,每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z(引导式阅读分级水平),DRA Levels A-70(发展性阅读评估分级水平)适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习,孩子在低龄 ...
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售價:NT$ 1520

中国乡村儿童阅读调查报告 中国乡村儿童阅读调查报告
作者:深圳大学语言文字工作委员会 编著  出版:中国经济出版社  日期:2023-09-01
本书分为上下两篇,以两种不同的视角展现了乡村儿童阅读现状。上篇一方面从专业角度探讨了我国乡村儿童阅读发展的背景、现状和推广意义,同时介绍了相关的学术调查和研究成果。另一方面,基于时光益读2022年在全国30多个自然村开展的2732份问卷调查,从年龄、性别和阅读环境等角度分析了乡村儿童在阅读方面的差异,为制定有针对性的乡 ...
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售價:NT$ 398

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