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我们的汉语教室初级(一)(中英日文版)
作者:徐文静主编 出版:上海译文出版社 日期:2011-09-01 随着中国经济的发展和上海世博的展开,“汉语热”在全球升温。本书旨在帮助外国人,特别是来华工作人员及其家属进行汉语学习,帮助他们在短期内掌握基本的汉语知识,尽快与当地人进行语言沟通。本书为零起点、阶梯性、多功能的汉语学习教材。本书使用中英日三语进行解说,由上海爱马德语言中心组织多位汉语、日语英语精通教学经验丰富的对外汉语 ... |
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我们的汉语教室初级 (三)(中英日文版)
作者:徐文静主编 出版:上海译文出版社 日期:2011-09-01 随着中国经济的发展和上海世博的展开,“汉语热”在全球升温。本书旨在帮助外国人,特别是来华工作人员及其家属进行汉语学习,帮助他们在短期内掌握基本的汉语知识,尽快与当地人进行语言沟通。本书为零起点、阶梯性、多功能的汉语学习教材。本书使用中英日三语进行解说,由上海爱马德语言中心组织多位汉语、日语英语精通教学经验丰富的对外汉语 ... |
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我们的汉语教室初级 (二)(中英日文版)
作者:徐文静主编 出版:上海译文出版社 日期:2011-09-01 随着中国经济的发展和上海世博的展开,“汉语热”在全球升温。本书旨在帮助外国人,特别是来华工作人员及其家属进行汉语学习,帮助他们在短期内掌握基本的汉语知识,尽快与当地人进行语言沟通。本书为零起点、阶梯性、多功能的汉语学习教材。本书使用中英日三语进行解说,由上海爱马德语言中心组织多位汉语、日语英语精通教学经验丰富的对外汉语 ... |
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中国经典神话故事(越南语—汉语对照)
作者:杨健,熊世平 出版:世界图书出版公司 日期:2025-08-01 本书收录了“大禹治水”“牛郎织女”“嫦娥奔月”等近百篇中国经典神话故事,按内容分为上古创世神话、英雄人杰神话、宗教信仰神话、民间传统神话、自然探索神话五大类。这些故事反映了古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解,表现了人们丰富的想象力和探索精神,以及战胜自然、征服自然的强烈愿望。本书以越南语—汉语对照的形式编 ... |
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我国高校汉语国际推广及战略研究
作者:许琦红 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《我国高校汉语国际推广及战略研究》力图向读者呈现我国高校汉语国际推广的发展概况,解析相适应的战略选择和战略目标。本书立足历史、现实、比较三个维度,厘清高校汉语国际推广中语言和文化、汉语国际推广与社会经济政治发展、汉语国际推广与华文教育、高校和汉语国际推广等四组重要关系,从战略管理理论出发,运用SWOT法,构建研究高校汉 ... |
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汉语字词发展(中国语言学前沿丛书)
作者:王云路 主编 出版:商务印书馆 日期:2024-10-01 《汉语字词发展》全面探讨了汉语的基本构成要素——汉字的系统面貌及其发展演变过程。汉字不仅是汉语的书写符号,更深度参与了汉语成分的演化,因此汉语研究必须结合汉字发展展开。全书系统分析了汉语字词的两大演变形式:单字发展与字组发展,深入探讨了从单音词到复音词的转变,并概括了字词发展的多种模式。通过考察出土文献与传世典籍,本书 ... |
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体验汉语口语教程·中级2(第2版)
作者:张?Z、陈作宏、史翠玲、陈磊 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 《体验汉语口语教程(第 2 版)》适用于母语非汉语的外国人学习汉语口语。教材以《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》为基础确定教学等级,结合《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》确定难度,并参考《国际汉语教学通用课程大纲》的“国际汉语教学话题及内容建议表”确定教学主题和教学内容。教材共 10 册,分为初级(4 册 ... |
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汉语介词叠加的生成机制研究
作者:孙文统 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 本书在形式句法的理论框架下,对汉语介词叠加的结构范围、句法语义特征和句法地位进行了研究,通过心理浮现和平行合并等方式揭示了汉语介词叠加的生成机制 ... |
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汉语大字典(第二版缩印本)上下卷
作者:汉语大字典编辑委员会 出版:崇文书局有限公司,湖北长江出版传媒集团 日期:2018-01-15 描述 ... |
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新商务汉语阅读与写作教程(上册)
作者:哈嘉莹 编 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本书是为具备一定汉语基础的留学生编写的阅读与写作教材。所选阅读材料来自大众经济生活,包含多种汉语写作常用文体,并配合商务实用文体写作,再加以丰富的阅读与写作练习,全面提高使用者的汉语水平。欲了解中国社会经济情况的汉语学习人士、预备学习财经类专业或已在此专业学习的留学生、预备从事经贸行业的外国来华人士亦可使用本书。 ... |
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中俄对照简明实用汉语语法
作者:赵宏 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-07-01 《中俄对照简明实用汉语语法》是为汉语学习初中级阶段的俄罗斯留学生编写的汉语语法教材,针对俄罗斯留学生汉语语法学习中存在的实际问题选设语法点;语言力求浅显明白,语法规则力求条理清晰,尽量减少讲解概念和理论说明,并采用了俄汉对照的形式,以期达到学生自己较容易理解本书的目的。为了突出针对性,在体例上打破以往语法教学的模式,没 ... |
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新媒体在汉语国际传播中的应用研究
作者:刘萍 出版:经济科学出版社 日期:2024-09-01 本书以新媒体为切入点,综合运用文献资料分析法、问卷调查法和深度访谈研究方法,以在华留学生和汉语传播者为研究对象,重点探究新媒体的汉语国际传播机制,调查汉语受传者和传播者传播动机、传播行为特征以及由此引致的传播效果。在整合传播机制模型的基础上,洞察作用机制中的关键要素,识别阻碍汉语全球化传播的困境,并在此基础上,有针对性 ... |
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基于加标理论的汉语语法研究
作者:赵琛 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-10-01 加标理论是理论语言学的前沿理论,是生成语法学派发展到最简方案理论阶段的奠基性理论,其对句法的新哲思吸引了学者们广泛的关注和探讨。本书拟从加标理论的视角重新审视汉语中包括重动句、把字句、容量翻转句、存现句、上古汉语中的“者”“所”关系从句等语法现象,对“老问题”提出新思考,解决理论汉语学界中一些悬而未决的难题,从而推动汉 ... |
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对外汉语教学语法丛书:定语
作者:吴春相 著 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册 ... |
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汉语伴随性词汇习得的实证研究
作者:干红梅 著 出版:商务印书馆 日期:2025-01-01 词汇学习是语言学习的核心问题,是成人学习第二语言最艰巨的任务之一。伴随性词汇习得(Incidental Vocabulary acquisition,IVA)是扩大词汇量的主要途径。 本书从控制条件和自然条件两个维度考察了中级汉语学习者伴随性词汇习得的影响因素;归纳了汉语伴随性词汇习得的特点;探讨了学习者各词汇意识的 ... |
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情绪思维层次汉语的系统研究
作者:郭攀 出版:上海三联书店 日期:2024-11-01 本书研究对象是汉语历层研究中的情绪思维层次汉语,一种以情绪形式为基本形式,以情绪义为基本内容的初级文明层次的汉语。本书选择以文明进程为纵轴的历层模式展开研究。历史性研究模式符合人们对时间过程的自然感知习惯,具有厚实的心理和文化基础,是人类主要的研究模式,辅以历层研究模式。落实在基本内容的安排上,沿着“单纯性情绪思维层次 ... |
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“把”字句 | 对外汉语教学语法丛书
作者:齐沪扬 唐依力 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬先生主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,并入选“2022年度国家出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际 ... |
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“能”与“会”| 对外汉语教学语法丛书
作者:贾成南,彭利贞 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,入选“2022年度国家出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国 ... |
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心理动词 | 对外汉语教学语法丛书
作者:李劲荣[主编],叶琼[著] 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-06-01 “对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系(多卷本)”的系列成果,并入选“2022年度国家出版基金资助项目”,旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”,是国际中文教育的重要参考书和工具书,主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语 ... |
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汉语十日通读写(冲刺篇)
作者:程璐璐 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 “汉语十日通”是一套专为短期班零起点外国学生编写的初级汉语综合教材,分入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇,各包括主教材、练习册、习字本和教师手册。该系列自2008年初版以来一直被北京语言大学速成学院作为教材,同时远销海外,被全球十余个国家的孔子学院作为专业课程教材长期使用。 近年来,北京语言大学预科教育学院编写了与“汉语 ... |
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