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教师学习型社群运营
作者：陈辉、芦松敏、林爱群 出版：华南理工大学出版社 日期：2022-05-01 本书聚焦教师的专业成长，是根据教师学习进修的一种新模式——学习型社群进行的实践与提炼总结的成果。作者带领一群热爱学习、积极上进的老师，历时两年，组织了教师学习型社群——行知读书营，探索了运营网络学习社群的理论、方法和路径。“行知读书营”依托广东省特殊教育陈辉名校长工作室成立，通过带领社群成员每日运动打卡、阅读打卡、写作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245 
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为称作学校的地方培养教师
作者：[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著， 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-12-01 这本书向我们呈现了一项规模宏大的、对美国教师教育长达五年之久的调研项目的结果。通过问卷、面谈和走访美国具有代表性的各类教师培训机构，古德莱得发现教师们并没有受到良好的培训，更没有学会如何更新和重建现有的学校。他指出了目前师范教育所面临的几大困境：教育院系在大学里面的地位低下，州政府的规定限制了教师培训课程的内容和对教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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技术支持的教师专业发展
作者：马宁 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上，建构数字时代教师的能力素养模型；并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的途径和方法，如虚拟教研、在线培训、MOOC、学习共同体、非正式学习、教育叙事、教学反思等；同时介绍教师专业发展中需要的工具，如个人知识管理、调研与访谈工具、数据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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高校教师职务评聘权研究
作者：周慧蕾著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 本书秉持寻求“高校自治与高校法治的平衡”“高校人事自主权与高校教师职业保障权的平衡”“高校教师职务‘评’与‘聘’的平衡”之研究旨趣与目标，对高校教师职务评聘权这一研究主题，从基本概念的分析到具体内涵的明晰，从法律性质的厘定到运行规则的厘清，从基础理论的建构到主要制度的反思，展开系统性的探讨。 简言之，高校教师职务评 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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故事里的教师成长秘密
作者：何捷 出版：上海教育出版社 日期：2023-09-01 本书作者为全国语文教师名师，他从自己的真实成长经历出发，现身说法，以生动活泼的故事形式讲述了教师职业发展中的成长秘密，如理性选择、不要过度自信、警惕过度的知识崇拜、避免盲从、团队协作、避免惯性思维、提高自我管理能力等。语言风趣，案例活泼，适合一线教师阅读，也可以作为新教师培训用书，适合教师群体轻阅读。本书于2014曾由 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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成为大先生：教师发展论
作者：杨茜 出版：浙江大学出版社 日期：2023-09-01 本书聚焦于当下社会转型和教育转型的背景中，立足历史视角和时代视角关注教师发展的相关理论和实践，聚焦国内外对教师发展的前沿性理论，并在此基础上展望教师发展的理论与实践的愿景，旨在探索新时代大先生的教师发展的未来路向，这是对成为大先生所具备的教师素养的勾勒和诠释。本书一方面梳理时代对大先生的呼唤，以及对大先生画像的勾勒，另 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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幼儿园新手教师教学研究能力
作者：何菲 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2023-05-01 本书聚焦幼儿园新手教师教学能力展开研究，先对相关概念进行了明晰，介绍了研究所采用的方法以及国内外相关研究动态，并从教育学、心理学、社会学等多角度对教师教学能力的构成进行了剖析，进而提出幼儿园新手教师教学能力由教学设计认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力等四部分构成的设想，明确了幼儿园新手教师教学能力研究的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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教师职业道德与专业发展
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2024-02-01 本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组编，范先佐主编。全书共分为两个部分，第一部分为教师职业道德与专业发展自学考试大纲，第二部分为教材部分，其主要内容包括：简要阐释教师职业道德与专业发展的基本范畴；围绕教师职业道德与专业发展的重要主题分别展开论述，介绍教师职业公正、职业良心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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乡村教师工作环境与专业发展
作者：朱桂琴 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 著作把乡村教师工作环境深化到学术研究与政策探讨的关注视野，理论建构与实证研究紧密结合，采用了基于设计的研究，关注乡村教师工作环境的理论建构，并进行了持续性的实证检验，通过乡村实验学校工作环境优化与教师专业发展的行动研究，取得了一些研究成果。著作通过对乡村教师工作环境与专业发展现状调查与分析，基于工作环境的视角，从专业理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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校长成长 教师成长（修订版）
作者：马大建 编著 出版：大象出版社 日期：2022-05-01 教师专业化、教育标准化、办学规范化、管理精细化是基础教育发展的必然趋势。为了帮助一线的校长、教师学习领会“专业标准”和“管理标准”，不断提高自己的专业素养和管理水平，本书分七篇十二章，以简明问答的形式回答校长专业成长的教育理念、管理理念、专业知识和专业能力及其相关的概念；教师成长的基本理念、专业理念、专业知识和专业能力 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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教育政策法规与教师职业道德（第二版）
作者：付世秋，徐文，雷军莉，王双明 著 出版：清华大学出版社 日期：2020-07-01 《教育政策法规与教师职业道德(第二版)》由“教育政策法规”和“教师职业道德”两部分构成，全书分为上、下两篇。在“教育政策法规”部分，系统介绍了教育政策、法规的基础知识和基本理论，反映教育政策、法规理论研究的新进展和新成就；实现教育政策、法规理论研究与实践研究的有机结合；结合教育政策、法规的专题分析，解读现行教育法律。在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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少儿德语（教师手册）（A1）
作者：廷德尔·萨瓦里 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-04-01 .《少儿德语教师手册A1 》本书为《少儿德语 学生用书 A1 配单词图册》配套教师手册，提供授课教师的教学建议、教学卡片、全书和练习手册中的练习答案、听力原文。“少儿德语”系列教程（Die Deutschprofis）是一套专门为德语非母语（Deutsch als Fremdsprache）学习者编写的德语学习教程，由 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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轻松构筑教师力（全3册）《教师的语言力》+《教师的沟通力》+《教师的工作力》
作者：三好真史 著，刘琳 译 出版：北京科学技术出版社 日期：2023-08-01 《教师的语言力》——师生沟通50法 以儿童心理学为基础的实用语言指导 ●5种语言：表扬、批评、提问、鼓励、反向激励； ●21个场景：学生迟到、说谎、处理矛盾、不做作业、无人举手等； ●50个方法：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等。 《教师的沟通力》——人际关系80法 让话语直抵人心的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 842
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从零开始，做研究型教师
作者：刘波 出版：湖南人民出版社 日期：2024-03-01 本书是作者教育研究心得与经验的系统总结，全书共包括树立正确的研究心态、做好扎实的研究准备、找准恰当的研究方向、输出优质的研究成果、避开常见的研究误区五个部分。作者用切身经验，拨开一线教师对教科研的误解迷雾，鼓励每一位教师都积极开展教育教学实践研究，从而提升教育质量和教师的职业幸福感。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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温和坚定做教师
作者：沈丽新 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-11-01 要温和坚定做教师，虽不容易，但有方法。 作者在20多年的职业生涯中，体验了教书育人的喜怒哀乐，积累了大量的经验和教训，并从中总结了做专业教师的原则和策略。这本书毫无保留地分享了她的教育智慧，以及帮助她做“观之可亲”“见之忘俗”教师的路径。 你可以从书中找到你希望找到的众多答案： 如何向学生提要求？ 如何巧妙 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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幼儿园教师职业道德与伦理
作者：陈虹，万爱明，钟向阳 主编 出版：武汉大学出版社 日期：2023-09-01 本学前教育专业教材是教师工作司委托重大项目“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”课题成果，作者具有相关领域丰富的理论与实践经验，围绕幼儿园教师职业道德与伦理，分为六章，分别从立德、树人、学识、素养、情操、使命六个角度进行教学设计，每章都有教学目标、教学重难点，以及理论与案例相结合，并重点对案例进行点评、提出相应 ... |
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做一个“三栖”教师
作者：苏祖祥 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2023-08-01 何为“三栖”教师？除了教书，教师还有哪些教育行走的方式？教师如何通过跨界阅读、写作，拓宽知识边界，积累生命能量？《做一个“三栖”教师》正是语文名师苏祖祥交出的个人答卷。书中既有他对“真、善、美”的教育终极理想的不懈追求，也有他对不同场域的教育实践的深入探讨，包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育等，还有其对教育、文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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幼儿园教师写作实务
作者：焦德宇，杨爽，邱灵 出版：厦门大学出版社 日期：2023-12-01 本书针对学前教育专业的学生的培养要求及幼儿园教师的素养要求，全面选取了幼儿园教师在生活、工作中会涉及的文书进行介绍，全书分三个部分进行阐述。职前积累篇包括幼儿园教师资格考试、简历/应聘报名表、新闻稿三个项目；带班教师篇包括幼儿园活动策划、家园联系册与学期评语、活动发言稿、游戏活动案例、幼儿园课程故事等五个项目；进阶发展 ... |
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教师心理实践力
作者：苑媛 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-01-01 心理实践力是指将心理学的理念、知识、方法和技术应用于日常生活和工作的能力。将“心理实践力”引入中小学教师角色，旨在引导教师掌握基本的育心理念，掌握关于中小学生的心理学知识和方法，摒弃单一的评判视角，有效解决以往工作方式和经验不足以解决或行之无效的问题，诸如学习问题、管理问题、班级建设、危机应对等，从而一定程度地提升教师 ... |
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变构与生成：学校转型中的教师知识景观
作者：朱园园 出版：江西教育出版社 日期：2024-05-01 本书是特级教师岳乃红老师二十多年来小学整本书阅读教学研究与实践的经验总结，较全面地厘清了整本书阅读教学的相关理论、观念、路径、策略，可帮助一线教师有效提升整本书阅读教学的理论素养和教学能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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