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广东省教育厅,广东省教育研究院
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清华时间简史:教育研究院
作者:王孙禺 李越 李珍 出版:清华大学出版社 日期:2017-12-01 清华在建校初期即设有哲学教育类别、教育心理学系,后根据社会发展及学校自身需要进行了相应调整。改革开放以来成立了教育研究室,并相继更名为教育研究所、教育研究院。本书通过对档案文献、图书著作、内部文集等资料的挖掘,从多个维度对该学科的历史进行系统归纳和整理,力图为读者提供一部较为完整的清华大学教育学发展演变脉络,亦为我国一 ... |
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厦门大学教育研究院院史/百年院系史系列
作者:张亚群 出版:厦门大学出版社 日期:2021-08-01 本书为厦门大学百年校庆图书之一。 从厦门大学建校时候的师范学部谈起,追溯厦门大学教育学科的发展,主要记述了厦门大学教育学科的发展历史、代表人物,所取得的学术成就等。全书共分为“百年肇基: 从师范学部到教育学院”“国立时期厦门大学教育学系的办学活动”“新中国成立后教育学系的传承与调整”“高等教育科学研究所的创立和发展”“ ... |
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在教育与法律之间(厦大教育研究院学术精品文丛)
作者:覃红霞 出版:厦门大学出版社 日期:2021-08-01 本书主要收录了教育问题研究、教育史研究、教育法研究、高考与科举研究等方面的论文。在教育问题研究方面,重点关注了校园安全、名誉博士学问、人文社科评价等问题;在教育史研究方面,主要是对中世纪大学自治、中国早期研究生教育、女性教育问题及美国高教计划的探讨;在教育法方面,主要涉及教育法地位、招生自主权及弱势群体入学的政策与法律 ... |
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高考:在教育与社会之间/厦大教育研究院学术精品文丛
作者:郑若玲 出版:厦门大学出版社 日期:2021-04-01 本书是作者围绕高考问题研究所发表的部分论文集结,根据内容分为“现状剖析” “史外借鉴”两大板块。在“现状剖析”板块,涉及高考与社会流动、高考形式、高考录取等问题的学理性探讨。在“史外借鉴”板块,涉及科举学、科举与社会流动、科举公平、科举社会等方面的历史研究和美国高校招生的域外研究。本书力图从宏观到微观、从理论到实践、从 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:数学命题技术研究
作者:浙江省教育厅教研室,何东涛,孙军波 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本丛书由浙江省教育厅教研室组织相关教研员和骨干教师研究编写,是浙江省十多年来中考命题研究的重要成果之一。丛书从学科核心素养、原创试题命制角度切入,结合学科特性和综合性特征,深入浅出、理论联系实际地阐述测验与评价原理,对全国各地不同认知水平和不同类型的中考试题进行深入的剖析,帮助广大学科教师掌握命题基本技能,促使区域性的 ... |
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岭南高校学生事务管理精品项目
作者:广东省高等学校思想政治教育研究会学生工作专业委员会 出版:中山大学出版社 日期:2015-07-20 全书在各高校认真总结学生管理事务成功经验,撰写项目材料的基础上,由广东省高校学生工作专业委员会的专家评审得出,共收录高校学生事务管理精品项目21篇,内容涵盖校园活动、社会公益、资助帮扶、信息管理等方面。其中每个品牌项目均从运作理念、运作过程、特色和成效、发展前景等方面进行了深刻论述和归纳,为高校开展 ... |
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医疗建筑设计实例
作者:广东省城乡规划设计研究院 编,王如荔,麦华 主编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2015-04-01 王如荔、麦华编写的《医疗建筑设计实例(精)》收集了广东省城乡规划设计研究院二十多年来设计的大部分医疗建筑项目实例,主要以已建成和正在实施的项目为主,并结合了近几年来完成的主要设计方案。内容在种类上涵盖了综合医院、中医院、传染病医院、疾病控制中心、中心血站等不同类型:在规模上既有省市级的大型综合医院, ... |
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初中学科考试命题研究丛书:英语命题技术研究
作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,李威峰 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线英语骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,共分六章,包括考试命题概述、听力、口语、阅读理解、写作、语言知识运用。本书从英语核心素养、不同题型及功能的 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:语文命题技术研究
作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,章新其 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线语文骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育语文课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,共八章,包括考试命题概述、语文核心素养与考试命题、语文知识积累与试题命制、现代文阅读试题命制、古诗文阅读试 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:科学命题技术研究
作者:浙江省教育厅教研室,何东涛-A,沙琦波 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线科学骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综合评价的实践,从科学核心素养、不同层次的评价,不同类型的题目及其功能等角度切入,进行理论与实例相结合的分析和研究,共分四 ... |
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协同的力量——浙江省高校管理育人理论与实践
作者:浙江省教育厅 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-09-01 本书由浙江省教育厅主编,以“三全育人”理念为统领,以综合改革为核心内容,以“十大育人”载体中的“管理育人”为抓手。书稿主要包括了总体报告和实践案例两大部分,集结四十多所浙江高校的六十余篇“管理育人”的实践成果,从省域的层面对高校“管理育人”进行了深入思考和系统研究,是一本全面研究和阐述高校“管理育人”理论和实践的研究著 ... |
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浙江省高校“三全育人”综合改革理论与实践丛书
作者:浙江省教育厅 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-09-01 《浙江省高校“三全育人”综合改革的理论与实践》丛书由浙江省教育厅主编,以“三全育人”理念为统领,以综合改革为核心内容,以“十大育人”载体为抓手。每一卷以“十大育人”之一为主题,借助省内各高校党委宣传部的力量进行信息收集和编纂工作,主要包括了总体报告和实践案例两大部分,既独立成卷又相互关联,从省域的层面对高校“三全育人” ... |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编(2024)
作者:全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织撰写,包括数字教育标准领域的年度研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、新技术对教育的影响分析报告、数字教育标准应用案例分析报告,以及10个数字教育标准优秀应用案例汇编。 本书可以作为数字教育标准工作者和教育信息化领域研究与开发人员的参考书籍,也可以作为教育技 ... |
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浙江省义务教育教学管理指南与学科教学基本要求
作者:浙江省教育厅教研室 出版:浙江教育出版社 日期:2022-04-01 本书由浙江省教研室根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神,在广泛征求意见的基础上,根据各学科课程标准和本省实际组织研制。本书内容涵盖学校教学管理和各学科教学基本要求,对学校教学管理提出了 ... |
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幼儿园课程建设实践成果丛书:儿童品格塑造
作者:浙江省教育厅教研室,虞莉莉 出版:浙江教育出版社 日期:2023-03-01 本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的,根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点,围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题,设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等,着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观,引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国和家乡、敬爱长辈和老 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2021)
作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为教育后勤发展提供重要参考; ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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孤独症儿童的早期融合教育:家长及幼儿园教师实用指南
作者:孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版:中国妇女出版社 日期:2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上,结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训,以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟,从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向,提供了具体的操作方法,同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合,为孩子未来顺利成长奠定坚实的基础。书稿内容通 ... |
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中国建设教育协会三十年
作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,协会的新作 ... |
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中国智慧教育发展报告(2022):迈向智慧教育的中国教育数字化转型(《中国智慧教育蓝皮书(2022)》及《2022年中国
作者:中国教育科学研究院 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书力图全面准确反映迈向智慧教育的中国教育数字化转型,首度系统总结中国智慧教育发展进程。本书认为,智慧教育是数字时代的教育新形态,与工业时代教育形态有着质的差别,这种教育新形态,新在五个维度。 一是新在核心理念。智慧教育既是关乎民生的具体行动,更是关乎国计的重大战略,通过科技赋能和数据驱动,将全方位赋能教育变革,系 ... |
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