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《新周刊》2018年度佳作·江湖不急,未来可期
作者:《新周刊》杂志社 出版:漓江出版社 日期:2019-03-01 《新周刊》作为中国社会变迁*敏锐的观察者与记录者,记录着中国社会的脉动和中国与世界的互动。阅读着《新周刊》成长的新锐青年,如今已成为推动社会前进的中坚力量。《新周刊》用敏锐的触觉、畅快淋漓的话语、犀利的评点方式,对时代、社会、城市、生活方式等进行精彩的解读和提炼。 本书包括六神磊磊、张颐武、肖锋等名人对话与访谈,是过 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 334 ![]() |
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《新周刊》2018年度佳作·越过山丘,与命运和解
作者:《新周刊》杂志社 出版:漓江出版社 日期:2019-03-01 《新周刊》作为中国社会变迁*敏锐的观察者与记录者,记录着中国社会的脉动和中国与世界的互动。阅读着《新周刊》成长的新锐青年,如今已成为推动社会前进的中坚力量。《新周刊》用敏锐的触觉、畅快淋漓的话语、犀利的评点方式,对时代、社会、城市、生活方式等进行精彩的解读和提炼。 本书包括高晓松、村上春树、李银河、蕾拉斯利玛尼、李宗 ... |
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初中必背文学常识+必背古诗文(共2册)初中生七八九年级语文基础知识大全文言文古诗词新教材必背篇目中考常考中国古代现代文学
作者:开心教育研究中心 出版:湖南教育出版社 日期:2023-11-01 ... |
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中学体育与健康课程教法指导
作者:《中学体育与健康课程教法指导》编写组 编写 出版:安徽师范大学出版社 日期:2018-08-01 《中学体育与健康课程教法指导》一书的阅读对象为中学体育教师和相关体育专业的师范生,书中对田径、体操、健美操、篮球、排球、足球和武术等七种运动从教学设计、易犯错误与纠正方法、教学的重难点等方面给予了详细的介绍。同时,书后附录部分列出了健美操、有氧搏击操、篮球等课程的教学设计,供读者参考。 ... |
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新课标整本书阅读 如何阅读《哈利·波特》 拓展阅读
作者:阮丽萌 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 整本书阅读是当前教育改革中受到热切关注的领域,从小学阶段开始,阅读将成为语文教学的重点内容。北京师范大学出版社倾情推出新课标整本书阅读小学系列图书,为小学师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。 新课标整本书阅读小学系列图书用任务单作为引领,通过作品概观、作品研读和作品延伸三大部分,为小学师生全景展示各位文学名著、儿 ... |
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幼儿学古诗(精装全4册,适合幼儿欣赏和学习的原创古诗精装图画书,由知名学前教育专家精选适合幼儿欣赏和阅读的古诗72首,全
作者:中国教育科学研究院学前教育研究中心 编,朱成梁 等绘 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-09-01 该套书由知名学前教育专家精选适合幼儿欣赏和阅读的古诗72首,由多位古诗词研究专家撰写古诗赏析,保证古诗内容的准确性。同时,该书全部图画均由国内知名儿童插画家绘制,完美展现了古诗的意蕴和味道,保证了古诗内容的品位和准确表达。 为了帮助家长更好地理解每首古诗的内容,特意邀请北京师范大学文学院教授、博士生导师马东瑶撰写了 ... |
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新课标整本书阅读 如何阅读《乡土中国》 拓展阅读
作者:吴欣歆 丛书 主编,关惠文,肖蔓菲,叶硕 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 2017年新版《普通高中语文课程标准》将整本书阅读理念正式提出,并予以高度重视,北京师范大学出版社联手整本书阅读领域专家吴欣歆教授倾情推出新课标整本书阅读系列图书,为高中师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。 《如何阅读》通过作品概观、整体梳理和深入探究三大部分,为高中师生全景展示新教材要求阅读学术名著《乡土中国》 ... |
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高等学校计算机基础核心课程教学实施方案
作者:教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会 编制 出版:高等教育出版社 日期:2011-10-01 《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案》进行了全面解读和诠释,准确地选取了其中的知识点、技能点。较好地解决了课程教学中存在的盲目性、不完整性、交叉性等问题,所有方案都经过实际教学检验是行之有效的。每个实施方案都是在《基本要求》所制定的核心课程教学内容基础上,给出了详细的、可操作的课程教学方案,具体包括课堂教学如何实施 ... |
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连续性课程:特色课程发展的实践探索
作者:姚忠 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《连续性课程:特色课程发展的实践探索》总结了以“大美金石”为主题的“连续性课程”的实施,梳理了在课程价值追求、课程内容设计、课程实施过程、课程评价方式、课程资源应用、课程主体协作等方面实现连续性的理念与策略,为特色课程建设增添新的活力,彰显课程的内在生长性和价值连续性。 ... |
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润泽心灵的“博雅语文”——北大附小“博雅语文”课程的建构和实施
作者:北京大学附附属小学语文课程组 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 这是一本介绍北京大学附属小学语文课程建设的书。北大附小的语文课程组立足当下,传承历史,展望未来,从“母语”“儿童”“文化”“生活”等维度构建了独具特色的“博雅语文”课程。该课程关注每个学生发展的差异性和独立性,设计了基础类、拓展类、研究类三类课程。本书从课程内涵、内容架构、实施特色、进程结构、课程策略、团队建设等几个方 ... |
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幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)
作者:幼儿园快乐与发展课程编写组 出版:北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社 日期:2010-01-01 《幼儿园快乐与发展课程(教师教学用书)(托班下册)》内容简介:幼儿园快乐与发展课程力图表达和践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》(以下简称《细则》)所倡导的幼儿教育理念,在实践中,紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点,建 ... |
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语文课程与教学论
作者:潘庆玉 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,结合统编语文教材,建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外,主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态、语文教学评价、语文 ... |
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经济类课程建设与课程思政案例
作者:王书平、李洪梅 主编、潘素昆、郝凯、刘晓 副主编 出版:知识产权出版社 日期:2024-07-01 本书属于高校本科经济类课程建设与课程思政案例集,主要包括经济学、国际经济与贸易、金融学等方面的内容,每篇案例围绕本科课程的某个重要知识点进行阐述,以说明知识点为主,并融入中国的经济实践与思政元素。本书的内容可以用于课堂教学实践中,一方面,提高本科教学的深度和广度,另一方面,提升全面课程思政的效果,以实现全员育人的目标。 ... |
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聚合课程:理论与实践
作者:沈庶英 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 本书基于中外通识教育的理论与实践,研究建立高等学校聚合课程教育模式,进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践,进而以国际中文教育课程实践为例,探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设,创新和发展中国素质教育的模式与路径。 全书包括三篇共八章内容。上篇为聚合课程理论研究,包括一至三章,概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、 ... |
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幼儿园课程概论(第三版)
作者:胡娟 出版:复旦大学出版社 日期:2025-07-01 本教材从《幼儿园教师专业标准(试行)》中所明确的专业能力出发,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据,对接幼教行业发展新趋势、新要求,紧密结合幼儿园真实工作内容和过程,凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等基础理论,在阐述幼儿 ... |
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《新周刊》2019年度佳作(套装全2册·《脚下有路,心中有光》《新青年进化论》
作者:《新周刊》杂志社 出版:漓江出版社 日期:2020-04-01 《新周刊》作为中国社会变迁敏锐的观察者与记录者,记录着中国社会的脉动和中国与世界的互动。阅读着《新周刊》成长的新锐青年,如今已成为推动社会前进的中坚力量。《新周刊》用敏锐的触觉、畅快淋漓的话语、犀利的评点方式,对时代、社会、城市、生活方式等进行精彩的解读和提炼。 本套书主题包括《闲学家》《敦煌启示录》《可以,这很达芬 ... |
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新高考历史集训
作者:金博优教育研究中心 出版:中国地图出版社 日期:2019-09-01 ... |
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小治理 大幸福——中国城市新纪实
作者:中国幸福城市杭州研究中心 出版:浙江大学出版社 日期:2023-01-01 由新华社《瞭望东方周刊》主办的“中国最具幸福感城市”调查推选活动迄今已连续举办15届。本书为“幸福城记”系列丛书之一,通过不同地市案例,详细梳理、深入研究、集合汇编,聚焦各地如何打造幸福单元,推动高质量发展,在“美美与共”中实现共同富裕等议题。以专栏文章和城市案例分析为主体内容,结合各个幸福单元的特质,剖析幸福城市的治 ... |
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小学科学课程与教学
作者:崔鸿,郑永和 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计,以目标为指引,以任务为驱动,以评价为导向, ... |
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学科项目化学习的本质特 ... |
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