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梁根顺 总主编，袁小陆 张睿 罗飞 本册主编
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新时代商务英语综合教程 学生用书4
作者：总 主编：王立非 主编，李新涛 副主编，王红雨，谢娟编者，车 出版：清华大学出版社 日期：2019-08-01 以中外权威英语能力标准为依据 以《欧洲语言共同参考框架》的语言能力等级为标准，参考国家*发布的《中国英语能力等级量表》《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》《全国高等学校商务英语专业四八级考试 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 372 
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机械制图与CAD习题册
作者：江献华 陈颂阳 主编 出版：机械工业出版社 日期：2022-03-01 本习题册是根据机械制图课程教学基本要求及教学实际需求，在总结多年的教学经验的基础上编写而成的，可与《机械制图与CAD》教材配套使用。本习题册以绘制直齿圆柱齿轮减速器工程图所需项目为任务进行编排，共包含15个任务，分别为创建样板文件、绘制起重钩、绘制销、绘制定距环、绘制键、绘制油标尺和通气器、绘制螺母 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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雅思口语一点通
作者：白立 著，梁根顺 编 出版：西南交通大学出版社 日期：2020-01-01 《雅思口语一点通》主编白立老师，于西安翻译学院负责雅思教学与研究。作为海归硕士，主编曾驾船环游世界并在海内外多家知名企业任职，投身留学语言考试事业也有十数年的时间，对于雅思测试以及英语的实际运用有着丰富的经验和心得。 《雅思口语一点通》全面分析了雅思口语考试四大评分标准，弥补了诸多参考书重词汇句型 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 276
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俄语读写教程（“理解当代中国”俄语系列教材）
作者：总主编：刘宏，主编：田秀坤，副主编：杨可，编者：王钢 李瑞莲 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《俄语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与俄语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用俄语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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汉俄翻译教程（“理解当代中国”俄语系列教材）
作者：总主编：刘宏，主编：许宏，副主编：彭文钊，编者：郑敏宇 钱琴 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉俄翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉俄翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉俄翻译的能力，同时提 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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高级汉日翻译教程（“理解当代中国”日语系列教材）
作者：总主编：修刚，主编：修刚，副主编：李运博，李钰婧，编者：薛悦 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉日翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉日翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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西班牙语读写教程（“理解当代中国”西班牙语系列教材）
作者：总主编：于漫，主编：于漫，副主编：李戈，编者：陈旦娜 王婷 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《西班牙语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材，可供高校西班牙语专业学生本科第4—7学期开设的综合西班牙语或高级西班牙语课程使用，也可供独立开设的课程使用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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日语演讲教程（“理解当代中国”日语系列教材）
作者：总主编：修刚，主编：朱鹏霄，副主编：于飞 初相娟，编者：赵冬 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《日语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语演讲能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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汉意翻译教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：杜颖，副主编：马晓路 崔鹏 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉意翻译教程》的编写宗旨是服务新时代国家国际传播和国际交流的需要，满足国家与社会对高层次汉译意人才的需求，帮助学习者理解当代中国和中国共产党，掌握相关议题的意大利语表达，学会用意大利语讲好中国故事， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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德语演讲教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：李媛，副主编：刘玲玉、黄扬，编者：练斐 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《德语演讲教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语演讲能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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日语读写教程（“理解当代中国”日语系列教材）
作者：总主编：修刚，主编：周异夫，副主编：陈多友 高洁，编者：李宇 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《日语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用日语讲好中国故事的能力，推动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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高级汉德翻译教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：张世胜，副主编：李大雪、付天海，编者： 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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高级汉意翻译教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：雷佳，副主编：余丹妮 李书 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉意翻译教程》突破技能教材和知识教材的传统分野，将语言学习与知识探究有机融为一体，具有“理论为纲，实践为本”“融会贯通，重在能力”“宏观着眼，微观入手”“启发延展，学思并举”四大特色。书稿以习近 ... |
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汉法翻译教程（“理解当代中国”法语系列教材）
作者：总主编：郑立华，副总主编：杨晓敏，主编：刘云虹 陈穗湘，副主 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉法翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉法翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉法翻译的能力，同时提 ... |
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汉德翻译教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：姜锋，綦甲福，副主编：陈虹嫣，梁锡江， 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《汉德翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉德翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握时政文献汉德翻译的能力，同时提 ... |
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高级汉俄翻译教程（“理解当代中国”俄语系列教材）
作者：总主编：刘宏，主编：黄东晶，副主编：王加兴，编者：梁小楠 孙 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉俄翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉俄翻译能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ... |
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德语读写教程（“理解当代中国”德语系列教材）
作者：总主编：孔德明，主编：孔德明，副主编：陈民 薛松，编者：毛亚 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《德语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与德语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用德语讲好中国故事的能力，推动 ... |
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高级汉西翻译教程（“理解当代中国”西班牙语系列教材）
作者：总主编：于漫，主编：常福良，副主编：张珂，编者：曹韦 马征 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《高级汉西翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材西班牙语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、西班牙语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关 ... |
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意大利语演讲教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：臧宇，副主编：潘源文 董丹 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《意大利语演讲教程》突破技能教材和知识教材的传统分野，将语言学习与知识探究有机融为一体，具有“细读原著，理解中国”“产出导向，讲述中国”“合作探究，融合发展”三大特色。书稿引导学生通过深入阅读习近平新 ... |
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意大利语读写教程（“理解当代中国”意大利语系列教材）
作者：总主编：董洪川 陈英 文铮，主编：李婧敬，副主编：昝婷 秦昕 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-07-01 《意大利语读写教程》实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中，通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量的语言实践，不断 ... |
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