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小学古诗文分级阅读十二（六年级下）精选古诗文，名师注解，精美插图，四色印制
作者：王桂霞 胡安鹏 出版：作家出版社 日期：2024-08-01 ★ 精选古诗词和小古文 1-4年级每册精选古诗20首，5年级每册精选古诗25首，6年级每册精选古诗30首；1-2年级每册精选小古文5篇，3-6年级每册精选小古文10篇。每册均包含教材必背内容，在此基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184 
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阅读，丰盈孩子的童年——小学阅读教育的探索与实践 提高学生核心素养
作者：陈龙 出版：四川大学出版社 日期：2024-11-01 本书为武侯区教育局2021年度教育科研课题《小学校本阅读课程开发与实施研究》（课题编号：2021GH075）。本书深入探讨了小学阅读教育的探索与实践，全面阐述了如何通过阅读提高学生核心素养；系统呈现了如何将阅读融入学校文化与教育实践中，形成独特的教育品牌。本书不仅为教育工作者提供了一个成功的校本实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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“健康素养66条”学生读物——小学生健康知识读本（小学一、二年级适用）
作者：国家卫生健康委宣传司 出版：人民卫生出版社 日期：2024-12-01 本书以小学1～2年级儿童的日常活动为主线，从晨起到睡眠，采用漫画形式生动介绍刷牙、洗脸、饮水、运动、保护视力等健康知识和健康技能，让儿童在娱乐的过程中学习知识、掌握技能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 128
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小脚印，大未来：深圳市福田区东海实验小学脚印课程开发与实践
作者：徐永红 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-12-01 本书围绕深圳市福田区东海实验小学提出的“为每一个孩子幸福和发展奠基”核心理念，以该校近几年的发展变革为主要内容，系统全面地梳理了学校的理念体系、课程建构、校园文化、师资建设等方面的发展，并突出了七大课程的品牌课程建设，以及“游戏化”等创新独特的教学理念和方法变革小学课堂，展现学校在学生综合素养、教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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“健康素养66条”学生读物——小学生健康知识读本（小学五、六年级适用）
作者：国家卫生健康委宣传司 出版：人民卫生出版社 日期：2025-02-01 1.权威性:本系列丛书由国家卫生健康委宣传司组织编写，邀请健康领域权威专家和教育领域学者联合编写，保证内容权威性且符合中小学阶段学生的认识水平和需求。2.实用性:丛书以“健康素养66条”为核心，秉承“ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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“健康素养66条”学生读物——小学生健康知识读本（小学三、四年级适用）
作者：国家卫生健康委宣传司 出版：人民卫生出版社 日期：2025-02-01 系列丛书围绕《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》中66条核心健康基本知识与技能，选取小学生、初中生、高中生最应该知道的健康知识和最需要掌握的健康技能为核心内容，语言力求通俗易懂，图文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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黑猫英语分级读物 小学E级（盒装本）
作者：[英]露丝·霍巴特 [Ruth Hobart] 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-08-01 “黑猫英语分级读物”根据“扩读”（Expansive Reading）的理念编写而成，整个系列包含小学和中学两个学段，共11级、96本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 765
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数学思维训练丛书 小学数学思维训练六年级活动课（修订版）
作者：刘京友 主编，刘玉勇 副主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 ◆各式数学问题牵动各种思维方法，助力数学思维的提升。《小学数学思维训练六年级活动课》一书既有古代的数学名题，也有现代的数学问题，还有生活中的数学问题，题目丰富多彩，类型多样，妙趣横生，让学生在轻松有趣 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 167
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小学数学说课指导
作者：陈加仓 出版：江西教育出版社 日期：2020-09-01 《小学数学说课指导》一书语言风格简练专业，既有理论阐述又有说课案例分享，对小学数学说课进行了系统、全面的介绍。本书主要分成上、下编，第上编是理论部分，主要介绍作者多次参加评比型说课后获得的点滴经验，共有三个章节，分别是章认识小学数学说课、第二章小学数学怎样说课、第三章小学数学说课的技巧。下编是说课稿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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小学渣，别看我看书
作者：[中国大陆]醒风 出版：花山文艺出版社 日期：2021-01-01 邻居小姐姐被小学渣黏上 帮忙辅导功课却发现 小朋友又乖又聪明就是不看书 这样可以听懂吗？ 封定钰撒娇：多看看你我就可以了~ 顾盼闭眼宠：这样啊，（凑近）那你盯紧啦。 甜甜腻腻的养成系初恋 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 213
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中国乡村创新与多样化的新希望小学建筑
作者：范懿 著 出版：天津大学出版社 日期：2022-03-01 近15年来，我国乡村地区涌现出城市中不多见的，并与以往希望小学不同的，具备多样性和个性的学习空间且提倡与当地社区合作的新希望小学。本书就以其中31所具有创新意义的特色学校建筑实例为主要研究对象，对其建筑空间设计、设计建设过程、空间使用现状和学校后期运营管理等进行详细的考察论述。 书中在探讨了具备 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练5年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练3年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练1年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练6年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练4年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
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（无障碍奥数训练系列）小学同步奥数强化训练2年级
作者：杨贵龙 出版：南京大学出版社 日期：2022-04-01 本书是与《小学同步奥数》配套的教辅用书，供学生加大训练量使用。全书秉承《小学同步奥数》的编写理念，以单元测试卷的形式，通过与教材知识点同步的有层次的巩固性练习、有针对性的对比练习和适度的拓展应用练习，在帮助学生巩固课堂知识的同时，进一步熟练奥数解题技巧，培养数学思维能力，可单独使用。 全书内容编排 ... |
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全喻数学——小学数学深度教学研究（深度教学研究丛书）
作者：董艳 出版：福建教育出版社 日期：2022-09-01 作为教师，我们应带给学生什么？小学数学教学中如何克服表面、表层、表演的局限，从而引导学生进行深层、深刻、深度学习？本书结合大量的“小学数学深度教学”研究案例，阐述了如何将学生放在数学教学的中心位置，如何启迪智慧、点亮思维，使学生的数学学习由平面趋于立体，从肤浅走向深刻，为学生数学素养的形成而奠基。本 ... |
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遇见与成长：小学学科教学“立德树人”实践研究
作者：孙杰 主编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2022-11-01 本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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小学全科教师校地合作培养成效研究
作者：江净帆，吴爽，田振华 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 教育高质量发展已是新时代我国基础教育发展的主题。办好基础教育，实现基础教育高质量发展，根本靠教师。小学全科教师培养是新时代教师队伍建设研究与实践的新兴领域，是新时代对新教育的新要求。《BR》本书以小学全科教师为研究对象，以师德规范、教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导、综合育人、反思能力、沟通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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