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腾安研究
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湘南木雕研究
作者:张育维,陆岚,雷雅彦 著 出版:岭南美术出版社 日期:2024-09-01 《湘南木雕研究》本书主要分四个章节介绍湘南木雕的地域文化、源流与分类、艺术特征与技艺、传承与展望等内容,详细阐述了湘南木雕被广泛用于民居的厅堂、厢房、牌楼、祠堂、戏楼、门窗等建筑装饰中,雕刻题材涉及历史典故、神话传说、宗教礼仪、飞禽走兽等,既有现实生活的反映,也有传统文化的再现。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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白寿彝思想研究
作者:于衍学 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 白寿彝思想,尤其是民族是思想是一个完整体系,其核心是各民族共同创造了历史,本书围绕这一思想核心展开研究。内容涉及白寿彝生平及学术活动,中华人民共和国疆域内的各民族共同创造中国历史的提出及其含义,白寿彝关于中国历史上民族关系的思想,白寿彝关于汉族的形成、作用等。 ... |
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科技成果所有权研究
作者:李政刚 出版:法律出版社 日期:2025-04-01 本书结合我国特有的国有资产管理体制、科技成果转化的政策导向、民法所有权演化的历史脉络,遵循概念界定、历史溯源、本土元素探究、正当性辨析、中国法释义的逻辑,对科技成果所有权的法律内涵及范畴进行了阐述和研究,以期对我国科技成果转化法律制度的完善提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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布角语研究
作者:陈勰,许鲜明著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 本书对云南少数民族濒危语言布角话及其文化进行调查,通过语言记录和描述,一方面,对濒临消亡的布角人的语言文化遗产进行抢救性记录;另一方面,旨在保护非物质文化遗产,为语言文化比较研究提供稀有语料。本书系统描述了布角人的语言文化的原貌,呈现了语言文化的多样性特点。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551 ![]() |
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爱国主义教育研究
作者:朱桂莲 出版:中国社会科学出版社 日期:2008-08-01 本书从教育的视角,对爱国主义教育的理论基础、中国历史上的爱国主义教育传统及外民族爱国主义教育的经验进行了总结,并对涉及爱国主义教育最基本的原理,如爱国主义教育的本质、内涵、目的、任务、基本特征、内在机制、基本原则、现实境遇、对策,以及爱国主义教育的现实路径进行了初步研究,以期对当代中国爱国主义教育提供一些理论依据和实践 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 238 ![]() |
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磁化率与土壤侵蚀研究
作者:张科利 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 土壤侵蚀是全球性生态环境问题之一,土壤侵蚀造成的水土流失导致土壤退化和生产力下降,威胁粮食安全。而土壤侵蚀量的定量监测与评价是开展有效防治的前提和基础。本书主要内容包括土壤磁化率概念、表现特征,以及采样技术和测定方法;土壤磁化率在土壤侵蚀研究中应用原理及理论基础,以及土壤磁化率与土壤侵蚀强度在不同时空尺度上的对应关系。 ... |
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外语教学实证研究
作者:唐锦兰 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《外语教学实证研究》是“依托信息技术的同等学力研究生培养模式的探索”课题研究成果之一。该课题围绕北京外国语大学(以下简称“北外”)基于网络平台的英语教育同等学力研究生项目开展,重点探究如何充分应用先进的网络与信息技术来改 革和创新目前的以集中面授为主的同等学力研究生培养模式,探索面授和网络有机结合的教学和人才培养模式 ... |
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杜仲研究
作者:杨义芳 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 本书较为全面地总结和反映了国内2000多年和国外近百年来杜仲(果实、果皮、树叶、树皮、树干和花等)的研究成果,内容力求全、新、准。旨在推动我国杜仲的研究与产业发展,为中医药事业未来长足发展奠定基础,内容涉及植物学、林学、生物学、植物化学、中药学、生药学、中药分析、中药药理学、分子药理学、毒理学、药动学、中药制剂学、方剂 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1469 ![]() |
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和解合同研究
作者:原永朋 出版:法律出版社 日期:2024-07-01 坚持和发展新时代“枫桥经验”是社会治理现代化的重要方略。为响应“把非诉讼纠纷解决机制挺在前面”和纠纷实质性解决的时代要求,作为一种当事人自治解决纠纷的重要载体,和解合同在我国治理实践中广泛存在。本书以专著形式对和解合同进行研究,对其理论基础和制度构建进行深入探讨,具有重要的现实意义。 本书对和解合同制度的研究,归 ... |
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泰国职业教育研究
作者:王珩安 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 《泰国职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一。全书共八章,采用“总分总”的结构,第一章属于“总”,对泰国教育体系的发展脉络进行梳理。第二章到第七章属于“分”,分别从泰国职业教育的社会基础与实践现状、制度体系、校企合作、国家资历框架、职业教育国际化以及鲁班工坊建设的角度深入研究泰国职业教育。第八章回归“总”,对 ... |
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宋代苏诗注本研究
作者:谭杰丹 出版:四川大学出版社 日期:2024-09-01 本书是关于苏轼诗歌注本研究的学术专著。本书以文献考证与文学阐释结合的方法研究宋代苏诗注本,有开有合,第一次比较系统地探讨宋代苏诗注释的共性与不同注本的个性,试图在宋代诗学和注释学的背景下,集中讨论现存的三种宋代苏诗注本,既考察其版本情况、注文来源、注家身份、编排体例等文献学问题,同时分析其注释特点、阐释方法、与宋代诗学 ... |
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《管子》四篇研究
作者:陈志雄 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书将《管子》四篇看作自成一体、具有典型黄老思想特征的文本丛来加以研究。在“文本结构”篇中,主要探讨《管子》与《管子》四篇的关系、《管子》四篇的篇名意义、一体性、经解体例及其作者与学派归属等议题。在“义理阐释”篇中,主要围绕道气关系论、身心修养论、秩序论三个方面展开《管子》四篇义理的分析、诠释。而在“思想比较”篇中,主 ... |
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天工开物文化研究
作者:赖晨 出版:中国商业出版社 日期:2024-11-01 中华优秀传统文蕴含了丰富的思想智慧、格物究理的思想方法、修身处世的道德理念,我们要坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新。从《天工开物》衍生出来的天工开物文化,是具有中国特色和世界意义的中华优秀传统文化的典型代表,它蕴藏着深刻的哲学内涵和广博的科学价值、人文价值、育人价值和时代价值,是中国式现代化的动力之源,必 ... |
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情境教育研究
作者:王玉娟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 《情境教育研究》一书以详实的资料为基础,采取叙事探究、扎根研究等方法,对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究,系统阐述情境教育思想形成和发展的历程,研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等,帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。 通过阅读这本书,读者不仅能 ... |
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检察官豁免权研究
作者:魏腊云 出版:法律出版社 日期:2025-03-01 本书的学术价值在于为我国检察官豁免权制度建立的合理性与正当性提供系统的理论基础,并通过实证研究为检察官豁免权制度在我国的建立与完善提供理论依据,为检察官司法责任与豁免的平衡提供理论支撑,进而推动检察官职业保障制度中责任豁免规范的完善。此外,通过对检察官豁免权制度的科学设计,可以在责任与豁免之间找到一个合理的平衡点,避免 ... |
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元现代文论研究
作者:王洪岳 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 本书是国家社科后期资助项目成果,是一部研究“后现代之后”西方文论诸多新理论的学术专著。全书共包含七个部分,第一章“元现代文论的前史”,从“后现代之后”的文化语境出发,论述欧美主要的理论学说。第二章“佛牟伦、埃克和利菲尔的元现代理论”,侧重于对近十余年元现代文论代表性学者理论观点的分析。第三章“作为哲学和文艺新阶段的元现 ... |
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人类理智研究
作者:[英]大卫·休谟 著,张连富 译 出版:上海人民出版社 日期:2025-03-01 《人类理智研究》由《人性论》的第一卷改写而成,内容清晰简洁,是了解休谟思想的最佳途径。本书总共十二章,各有一个主题。体谟在此将一切哲学分为两类:简易浅显的哲学和精密深奥的哲学,对人类理智的研究乃是属于后者。同时,休谟提出,知觉有印象以及观念两种,事实的推论都基于因果关系,而因果关系仅仅是基于经验的习惯。深入分析必然性观 ... |
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汉语“有/在/是”的类研究
作者:薛宏武著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 汉语的“有”“在”“是”是一个语义语法类。本书首先系统研究了三者成类的多维基础、内在关系及其基本的语义语法特征;其次个性与共性并重、古-普-方结合地考察了三者在情态表达、时体表达、语气表达及信息功能方面的性质、类别、意义/功能的衍生、特征与成因;最后分别对三者作了有限的跨语言比较。研究发现,三者不仅可以同时作用于不同层 ... |
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三峡文旅研究
作者:梅继开 出版:旅游教育出版社 日期:2025-03-01 《三峡文旅研究(2024)》主题为宜昌三峡“建设世界级旅游目的地”,主要涉及文旅融合、文旅教育、文化传承与发展、旅游经济与开发等板块,主要特色有以下三个方面。一是研究领域垂直,地域特色突出。选题紧密围绕宜昌文旅发展,深度挖掘宜昌地区的文旅资源。选题内容具有较高的学术价值,能够吸引广大读者对宜昌地区文旅产业的兴趣和关注, ... |
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东巴史诗研究
作者:杨杰宏 出版:学苑出版社 日期:2025-05-01 东巴史诗与仪式相依而生,仪式是其赖以生存、发展的文化场域与基本条件。本书以仪式演述为研究视角,把东巴史诗文本还原到具体的仪式语境中予以解读与阐释,从而更能有效把握东巴史诗的活态性、口头性、表演性、民间性等特征,揭示仪式中演述的史诗的文本形态、叙事结构、语言风格、口头程式、文化传统、叙事视角、审美接受、受众群体、文化传承 ... |
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