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我的语文生活(语文名师自选集)
作者:陈军 出版:商务印书馆 日期:2021-08-01 本书是著名特级教师陈军近四十年教学生涯的经验思考集,分“启蒙”“磨课”“习法”“访学”“立论”五部分。“启蒙”记录了作者从儿时学古文到走上语文讲台所走过的道路。“磨课”精选7篇教学案例,用经典课文的教学案例分别阐述了磨线索、磨主旨、磨用例、磨语言、磨层次、磨逻辑、磨教史七种教法。“习法”主要介绍“语文教学点拨法”的立论 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 278 ![]() |
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学习高手都在用的语文写作思维-18周语文思维大通关
作者:杨泽 著 王晓玲 著 出版:中国妇女出版社 日期:2022-10-01 新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。 本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦写作思维训练,提出 ... |
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语文教学“勤”与“懒”的辩证艺术
作者:王海东 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-05-01 全书分为三章:第一章,语文教学“勤”的艺术,分别从语文教学为何要“勤”、何为语文教学的“勤”、语文教学如何“勤”等三个方面进行讨论。第二章,语文教学“懒”的艺术,分别从语文教学为何要“懒”、何为语文教学的“懒”、语文教学如何“懒”等三个方面进行论述。第三章,语文教学“勤”“懒”结合的艺术,分别从语文教学为何要“勤”“懒 ... |
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于漪全集 2 语文教育(修订版)
作者:于漪 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 《于漪全集 2 语文教育》:本卷收有关语文教育论述文。着重阐述作者在60多年语文教学长途跋涉中,立志改革,不断探索语文教育规律,在传承、扬弃和开拓中逐步形成的认识与实践。特别是对语文教育工具性和人文性统一的探讨,以语言和思维训练为核心的任务观的探讨,对语文教育综合性、实践性功能观的探讨,对新世纪语文课程改革与语文教学实 ... |
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好玩儿的语文小百科全3册
作者:老渔 出版:新世纪出版社 日期:2023-02-01 这套《好玩儿的语文小百科》是《汉字真好玩》的小学语文升级版,专为小学生量身打造。全套共3册《博古通今的字》《包罗万象的词》《日积月累的句》,是从字到句解决小学生语文学习难点的机关书,用有趣的机关引导孩子探索妙趣横生的语文世界。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2127 ![]() |
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文心(语文教师小丛书)
作者:夏丏尊叶圣陶 出版:商务印书馆 日期:2022-10-01 《文心》完成于二十世纪三十年代,深受读者喜爱,至今畅销不衰。夏丏尊和叶圣陶两位语文大家,基于自身丰富的国文教学经验和语文学养,以故事的形式将语文教学的方法和知识串联起来,讲解的是“关于国文的全体知识”:字词句篇,作文,读书,古文学习和文学鉴赏,语感、修辞、文体,等等。将知识与青年学生的日常生活事件和场景有机融合,在生活 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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基于单元的语文教学设计研究
作者:崔嵘 著 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-06-01 近年来,语文教育作为课程改革的重中之重,面临着来自社会发展、课程改革、教材变化等方面的诸多挑战。语文课程也在经历着系统化、结构化、科学化的重构。语文核心素养、统编教材、单元整体教学、学习活动、线上教学、跨学科整合等成了语文教育的高频词。但语文课程致力于引导学生热爱国家通用语言文字,培养语言文字运用的能力,为学生学好其他 ... |
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语文课程与教学内容(2021版)
作者:王荣生 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-11-01 本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授的力作。今天,语文课程得到格外重视。对中小学语文教师来说,这些重要问题需要厘清:语文课程素养究竟是什么?语文需要教什么?语文实际上好用什么去教?……本书对此有深刻、精到的论述。 著名语文特级教师薛法根、窦桂梅、陈日亮、黄厚江等诚挚推荐。 本书适合中小学语文教师、教研员阅读 ... |
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经典文本解读与语文教师专业发展
作者:毋小利 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 对于一名语文教师来说,保证语文课堂教学每节课的教学质量有着重要意义。为确保课堂教学质量,语文教师自身要练好内功,具备过硬的言语实践能力。其中,扎实的文本解读能力被称为语文教师必备的“第一功夫”。此种能力的高下,在很大程度上决定了语文课堂教学的成败。鉴于此,本书首先对语文教材中的部分经典篇目展开详细解读,并对经典篇目中的 ... |
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好课多磨——高中语文名篇精品课设计38例(梦山书系)
作者:黄艳明 余倩雯著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 新课标、新教材背景之下的新课程设计、新课堂创设应该是什么样的?身处多改并行、多改交融的教育大变革的时代之下,为人师者如何与时俱进、因机制变?本书的38个精品课例从高中语文新课程的理念出发,在大单元的视域下,以培养学生核心素养为目标,以前置任务为驱动,设计具有挑战性、富有语文味的情境活动,指向学生的深度学习,引领学生自主 ... |
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爸爸味儿的语文课:徐俊的低段语文教学
作者:徐俊 出版:济南出版社 日期:2022-06-01 本书以全国课改优秀教师、全国小语十大青年名师徐俊的25年低段语文一线教学经验为基础,包括教学观点、教育叙事、教学设计、课堂实录等部分。低学段的语文教学,鲜见男老师的身影。他的教学风格风趣幽默、轻松扎实;既重视低年级学生的语文基本功,又不失中华民族传统文化的熏陶。他认为,在起步阶段,让孩子们觉得语文美好,这比什么都重要。 ... |
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语文教材国家形象表征研究
作者:耿希著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书分析了语文教材国家形象表征现状。以语文教材国家形象表征的本质为研究起点,归纳了国内外教材中国家形象的基础性理论,呈现了语文教材国家形象表征的总体情况、学段差异情况、年级差异情况及其影响因素,并对未来语文教材国家形象建构提出了建议。 ... |
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语数英极简学习法3册套装:语文极简学习法 数学极简学习法 英语极简学习法
作者:廖恒、胡赛楠、宋炳辰、李建宇 著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-08-01 《语文极简学习法》 全书一共分为九章,D一章言简意赅地向读者阐述了中小学语文学科的内涵、外延及语文学习的核心原则和意义; 第二至六章,结合构成中、高考语文试卷的五大内容板块,就具体的学习方法做出详尽的诠释。 第七、八章,对名著阅读和学科通识性学考策略加以介绍。 第九章,对小、初、高十二年的语文学业规划做一系统梳 ... |
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经纶大阅读 这就是语文/身边无处不在的语文
作者:李朝东 出版:河海大学出版社 日期:2024-07-01 ... |
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有道名师讲透 高考语文
作者:周枫副主编:罗媛 蒋叶光 出版:世界图书出版公司 日期:2023-11-01 本书是一本适配全国高中学生的语文学习方法指导类书籍。本书从高中语文课本出发,按照高中语文五大大模块分类,全面梳理高中语文知识点,提取重难点,帮助学生更好地记忆与理解。同时深入研究高考题目类型,精心选择五大模块典型题目,总结对应速解大招,提高学生答题效率,增强语文学习素养,培养学习兴趣。 本书共分为三册,分别为主书讲 ... |
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中国最美的语文套装
作者:夏昆 出版:鹭江出版社 日期:2016-09-01 《中国最美的语文》全书304千字,共308页。 高中三年,最难的科目是语文? 如何把属于学生的时间还给学生? 孩子不读书,作为语文老师的家长怎么办? 如何去给孩子选书,如何帮助孩子在课堂外学好语文? 夏昆,*忙的高中语文教师,在他的课堂里,孩子们不仅学习语文,还鉴赏诗词、音乐、电影,甚至吉 ... |
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语文到底教什么(大教育书系)
作者:吴忠豪 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-06-01 本书是上海师范大学教授,初等教育系原主任吴忠豪教授关于语文教学的论述,语文到底教什么?怎么教?如何从教课文走向教语文?如何把握语文教学的核心素养,这是一线教师需要正视的问题。本书分为两个大的部分,部分吴教授论述了语文课程改革、如何积累语言、运用语言、教学方式的重构和教材研究,第二部分吴教授对于永正、李吉林、薛法根等几位 ... |
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义务教育语文课程标准(2022年版)解读
作者:郑国民 李宇明 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书是对 《义务教育语文课程标准 (2022年版) 》 的权威解读, 由课程教材研究所组织编写, 义务教育语文课程标准修订组编写。 全书分上中下三篇, 上篇对义务教育语文课程改革进行了全面回顾, 阐述了义务教育语文课程标准修订的背景, 并对其课程性质、 课程理念以及要培养的学生核心素养和课程目标进行了解读。 中篇对课程 ... |
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新课程语文教学探究与思考
作者:李支舜 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书以教育 部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标,结合作者高中语文教学与研究40多年的经验,探索“课前生疑—小组探疑—课中质疑—精讲释疑”的“四疑教学法”,形成“语文问题式”教学风格,探索语文课堂教学改革。同时,从阅读、写作、文言文学习,以及语文 ... |
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唤醒生命的语文教育(复旦附中语文教研组组长近40年从教心得,重塑语文教学观,理念+教法+案例,有效解决语文教育难点!)
作者:黄荣华 出版:湖南人民出版社 日期:2023-04-01 本书是上海名师、复旦附中语文教研组组长黄荣华老师的最新力作,集中呈现了黄荣华老师从教近四十年以来的语文教育主张及实践,为一线教师教好语文打开了新视界。全书共分为三个部分,前两个部分阐述了语文教育的价值和方法,旁征博引、见解独到,兼有思想性和实用性,第三部分详细介绍了复旦附中的语文教学实践,讲述他的作文教学、传统文化教育 ... |
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