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湖北发展研究报告2017
作者：武汉大学湖北发展问题研究 出版：武汉大学出版社 日期：2017-10-01 《湖北发展研究报告2017》包括16个研究报告，这些报告重点研究加快实现湖北科教大省向创新强省跨越、湖北省深化创新驱动的体制机制、科技创新引领和支撑湖北质量强省建设、湖北省精准创新驱动发展、湖北省专利创造提档升级、湖北省科技服务业聚集化发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418 
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闽台老年健康促进兼性别协同发展研究/厦门大学妇女性别研究文丛
作者：王德文 出版：厦门大学出版社 日期：2018-12-01 老龄化社会是两岸共同的挑战。本研究基于闽台大规模调查数据，从老年人口居住环境、经济状况、健康状况、健康行为、是否存在受虐待现象以及养老需求等方面展开闽台及性别对比分析。在梳理闽台养老文化、养老政策、经济以及医疗环境的基础上，深入探讨了如何拓展闽台老年健康促进协同发展的理论与策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 624
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颠覆性技术创新研究——能源领域
作者：中国科学院颠覆性技术创新研究组 出版：科学出版社 日期：2023-07-01 能源是人类生存和文明发展不可缺少的生产要素和物质基础，展望未来，一批具有重大产业变革前景的技术将对新时代世界能源格局和经济发展产生颠覆性影响。《颠覆性技术创新研究.能源领域》在对颠覆性技术和先进能源科技领域长期跟踪研究的基础上，提出基于文本挖掘和专家评分的颠覆性技术识别方法，重点围绕能源领域若干典型颠覆性技术领域和主题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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新版大学英语四级词汇
作者：四六级英语考试研究组 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2022-10-01 全书共3100个词汇，按照单词考频分为基础词1600个、核心词900个以及低频词600个。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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推进农村人居环境整治研究 ： 以新疆为例
作者：＂推进农村人居环境整治研究＂课题组 编 出版：中国环境出版社 日期：2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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我国研究型大学教师学术职业身份与工作选择—基于A大学的个案研究
作者：师玉生 出版：上海三联书店 日期：2022-08-01 本研究以我国一所研究型大学为案例，在考察了该大学教师规模和结构变化的基础上，采用问卷调查、深度访谈和因素分析等方法，应用制度逻辑理论的分析框架，考察了国家、市场、公司和学术专业四种制度逻辑对我国研究型大学教师学术职业身份和工作选择的影响和作用形式。通过研究发现：在国家逻辑中，研究型大学教师具有国家公务人员的身份特征，教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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科幻人文（第一辑）
作者：李广益 出版：重庆大学出版社 日期：2025-06-01 重庆大学科幻文学与科技人文研究中心（以下简称“中心”）以科幻文学研究为起点和先导，开展多元一体的科技人文（techno-humanities）研究，并在此基础上举办学术活动，协作开设课程，集体指导学生，涵育共同理念，在国内外产生了良好反响。 为进一步筑牢科幻学术共同体，打造青年学人争鸣切磋的学术平台，中心在重庆大学出 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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见识世界：全球化时代美国大学的跨学科研究（大学之思）
作者：Mitchell L. Stevens 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 二战后的美国大学如何影响和塑造了全球知识体系的建构？ 高等教育机构如何将金钱和智力转化为知识生产？ 全球化时代，跨学科研究如何通过非院系形式实现转型？ 跨国合作——数十位学者、大学领导者的深入采访； 多元文化——十余年课题追踪，沉浸式研究的经典实践； 区域研究——大量一手数据，破解全球与本土的复杂难题。 放眼世界，认识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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人文（第九卷）
作者：祝晓风主编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 《人文》学术集刊由河南大学人文社科高等研究院主办，《人文》编辑部编辑，中国社会科学出版社出版。《人文》坚持正确舆论导向和办刊宗旨，坚持社会效益第一，注重内容建设和办刊品质。《人文》以人文关怀为中心，突出学术原创性与新知传播，注重实证研究，鼓励综合创新，力图融通各学科，探讨各种学术思想和历史文化问题，推介不同知识领域的深 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 658
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校长-教师互动行为研究
作者：校长-教师互动行为研究 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-03-01 本书通过对校长-教师互动行为研究，让双方明晰互动的意义与价值，了解目前中小学校长与教师的互动状态、互动中的问题，厘清校长-教师的互动行为，这些行为到底对领导效能会产生什么影响，理想的互动模式是什么，应该倡导哪些有意义的互动行为，应该如何提高互动水平，为改进校长与教师的合作关系，建立良好的交流关系提供理论指导。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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古籍保护研究（第九辑）
作者：《古籍保护研究》编委会 编 出版：大象出版社 日期：2022-04-01 2007年，国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发〔2007〕6号），提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物，每年两辑，由国家古籍保护中心主办，旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程，为古籍保护工作者提供 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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菜豆绿色栽培技术研究与实践
作者：菜豆绿色栽培技术研究与实践 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2022-12-01 本书根据菜豆生产及其绿色栽培理论基础，针对地方生产特点与绿色栽培主要障碍因子，从土壤环境改良、病虫害绿色防控、栽培模式、新品种引选四个方面开展菜豆绿色栽培技术研究，提出了菜豆绿色栽培关键技术集成，并对相关技术的发展趋势进行了探讨。本书还向读者介绍了菜豆绿色栽培技术规程以及菜豆化肥农药减施栽培技术规程，并形成菜豆绿色栽培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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古籍保护研究（第十辑）
作者：《古籍保护研究》编委会 编 出版：大象出版社 日期：2023-03-01 2007年，国务院办公厅发布《关于进一步加强古籍保护工作的意见》（国办发〔2007〕6号），提出在“十一五”期间大力实施“中华古籍保护计划”。《古籍保护研究》即是为了配合实施“中华古籍保护计划”而推出的古籍专业连续出版物，每年两辑，由国家古籍保护中心主办，旨在及时揭示“中华古籍保护计划”的实施进程，为古籍保护工作者提供 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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交往视角下大学课堂生活的质性研究——以西北地区两所大学为例
作者：马丽 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时间（课前—课中—课后）为纵线，以教室和教学活动为横切面，围绕师生交往、生生交往、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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河北大学年鉴（2022）
作者：<河北大学年鉴>编委会编 出版：河北大学出版社 日期：2023-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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高职人文素质教程
作者：蔡静 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2024-08-01 本书是高职高专人文素质类公共基础课教材，在编写中结合了两种常用教材《应 用文写作》和《大学语文》的特点，秉承人文性与工具性并重的宗旨，注重人文 精神和综合素质的培养。 全书内容分为“精品阅读”“口才训练”“应用写作”三部 分。 其中，“精品阅读”部分精选了中国传统哲学、历史典籍和中外经典文学作品，通过“导读” ... |
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人文社会科学新苗支持计划优秀论文选（第一辑）
作者：林维 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-05-01 中国社会科学院大学本科生“人文社会科学新苗支持计划”于2018年开始实施，旨在针对本科生培养科研兴趣、养成科研习惯、提升科研能力。本书从2018～2019年度“新苗计划”课题研究项目的获奖论文中选优成集，所收录的论文内容涉及哲学、政治、经济、法律、新闻传播、人文等诸多领域，由当时为大学二年级或三年级的本科生独立研究、独 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 742
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人文社会科学新苗支持计划优秀论文选（第二辑）
作者：林维 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-04-01 中国社会科学院大学本科生“人文社会科学新苗支持计划”于2018年开始实施，旨在针对本科生培养科研兴趣、养成科研习惯、提升科研能力。本书从2020年度“新苗计划”课题研究项目的获奖论文中选优成集，所收录的论文涉及哲学、政治、经济、法律、新闻传播、人文等诸多领域，由当时为大学二年级或三年级的本科生独立研究、独立完成写作，各 ... |
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中国传统文化与人文旅游资源
作者：谢镕键 出版：中国旅游出版社 日期：2023-03-01 本书针对中国传统文化与人文旅游资源的研究主题，对中国传统文化的主要思想进行了概述，并根据旅游资源分类国家标准对人文旅游资源进行案例式的介绍，揭示了人文旅游资源内含的传统文化精神，实现游客与中华先辈的文化共情。 第一章是文化与旅游资源概述。首先对文化的含义、结构进行了阐述，其次以列表形式详细介绍了最新一版的旅游资源分类 ... |
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2020年中国互联网学习发展报告
作者：教育部教育管理信息中心、数字学习与教育公共服务教育部工程研究 出版：清华大学出版社 日期：2021-10-01 2020年中国互联网学习发展报告教育部教育管理信息中心数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心百度文库著清华大学出版社北京内 容 简 介 《2020年中国互联网学习发展报告》整体把握中国“互联网 教育”发展状态，通过量化和质性方法，从全域视野看中国教育信息化发展全局生态，包括各个教育领域的发展态势、发展案例、发展问题， ... |
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