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人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心编著
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培训课程开发模型与工具大全 第2版
作者:课思课程中心 出版:人民邮电出版社 日期:2018-03-01 互联网时代的组织学习需要有深度、高质量的课程.要想开发出实用、优质的课程不仅需要课程开发人员掌握相关知识点.更需要其具备基于实践的经验萃取和解决问题的系统方法论.还有对专业的长期深度研究. 本书从培训课程开发的模型简介、模型应用、应用案例与应用工具四大维度出发.全方位介绍了ISD模型、ADDIE模型、HPT模型、CBE ... |
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中学数学教学方法论
作者:罗天琦 杨建辉 张彦春 出版:四川大学出版社 日期:2022-12-01 本书紧密结合2017版《普通高中数学课程标准》相关内容,与时俱进,针对数学与应用数学专业师范生存在的问题,基于中国学生发展核心素养凝练出的数学学科核心素养的要求;从中学数学教学方法论出发,广泛吸收各地数学教育教学优秀实践经验,并形成了特色鲜明的理论知识。全书共分为九章,内容包括:绪论、中学数学学科核心素养、中学数学教学 ... |
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落实核心素养的中学数学教学设计及片段赏析
作者:虞秀云 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 本书根据我国数学教育根本任务和学生成长规律,结合中学数学课堂教学案例,从数学核心素养内涵与特征、发展学生数学核心素养的教学途径等方面较为系统的阐述了数学核心素养理论体系及落实核心素养的策略。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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中学数学微项目学习的理论探索与实践创新
作者:陈锋 出版:旅游教育出版社 日期:2024-12-01 本书是一本详述中学数学微项目学习的理论探索与实践创新研究的成果,也是中学实施微项目学习成果的宝贵结晶。全书共九章,分为上下两篇,包括理论篇和实践篇两大模块。 上篇的理论篇主要介绍中学数学微项目学习的相关理论与体系建构,共分为六章,表现为“理论体系”“架构设计”“实施模式”“评价标准”等内容。具体为:第一章探讨中学数学微 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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人教版 教材解读 语文5 必修 (人民教育出版社指
作者:人民教育出版社教学资源编辑室组 编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 《教材解读:语文(必修5)》充分落实了教材对每一个知识点的讲解、训练和综合,对重点和难点分析透彻,阐述精准到位;渗透了活学活用的思想,与现实生活结合紧密。 所选例题非常典型,剖析准确易懂,对解题方法和技巧进行了有效的指导,厘清了思维过程。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305
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人教版 教材解读 英语2 必修 (人民教育出版社指
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读,知识梳理细致全面,教材研读精确到位,方法拓展实用有效,真正做到了重点之处必讲,难解之处必解,疑点之处必答,拓展之处必练。 习题设置科学典型,剖析深入浅出,解答规范准确,方法实用易懂,为学生规范答题构建了模 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 264
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人教版 教材解读 历史1 必修 (人民教育出版社指
作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 本书对教材内容进行了全方位的解读,知识梳理细致全面,教材研读精确到位,方法拓展实用有效,真正做到了重点之处必讲,难解之处必解,疑点之处必答,拓展之处必练。 习题设置科学典型,剖析深入浅出,解答规范准确,方法实用易懂,为学生规范答题构建了模 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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中学数学解题方法
作者:樊恺 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 本书紧扣中学数学课程标准和当前中学生数学学习的实际需求,以解题方法为统领,分10章论述了在中学数学中如何解题的问题。第1章是数学问题与数学解题概论,主要讲述什么是数学问题、数学问题的分类、数学解题的步骤、程序及其信息过程,从宏观上阐明如何解题,并通过典型实例进行了分析和说明。第2章讲述数学解题的核心方法——化归法,将数 ... |
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中学数学解题研究案例
作者:刘成龙 余小芬 出版:四川大学出版社 日期:2022-04-01 本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习,更重要的是感悟数学思想,学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例,对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨,并介绍了一些 ... |
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中学数学教学设计
作者:钟志华、王晓东 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 本书紧扣中学数学教学内容,系统阐述数学教学设计的一般原理与方法,内容包括:数学教学原则,讲授教学、对话教学、直观教学、探究性教学等数学教学方法,备课、说课、模拟讲课、研课等数学教学常见形式,教学情境设计、课堂提问设计、板书设计、体态语言等数学教学基本技能,数学知识的分类教学设计。本书结合典型案例进行研析解读,既重视知识 ... |
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大学视角下的中学数学
作者:李尚志 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-08-01 如何用大学数学的思维把中学数学教学中的困惑和疑难想清楚,再把知识翻译成中学生能听懂的“白话”,让他们听明白?本书就是这种“白话翻译”的案例汇编,希望向中学老师展示一座连接中学与大学的桥梁,帮助他们将大学的思维与中小学的语言结合起来教好中学数学。师范院校的学生即将从事中小学教学,师范院校的老师要把这些学生培养成优秀的中小 ... |
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中学物理数学方法讲座
作者:王溢然 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-05-01 《中学物理数学方法讲座 》系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录,全面论述了中学物理中所应用的数学方法,并结合中学物理各部分内容,通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题,并附有解析提示,可供读者练习时参考。全书内容丰富,叙述力求透彻明了,应用 ... |
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中学数学学科考试命题与评价
作者:丁明怡 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目 ... |
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回归常识教数学——中学数学教学过程的理论与方法
作者:王德昌 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书包括以下八章内容:教学理念、备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的定位及教学、解题教学、高三总复习教学、数学教师专业发展。本书是作者30年一线教学智慧的结晶,选题接地气,有一定理论高度,所提出的方法和策略具有很强的实用性,对一线教师具有很好的参考作用。从理论和实践两个方面对高中数学教学各 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中数学上册
作者:甄德文 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一练 高中数学下册
作者:甄德文等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版 ... |
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华东师范大学第二附属中学一课一学 高中数学下册
作者:甄德文 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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中学数学建模与问题解决
作者:吴运伟编著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-05-01 本书选择了中学阶段数学的部分重要知识点,以构建基础模型的方式呈现给读者。本书分为代数建模、几何建模、函数建模等板块,结合近几年全国各地中考、高考中的热频考点创新类题目,来介绍数学建模的基本过程。本书采用模型的背景故事介绍、模型的数学原理、模型的实际应用与拓展、模型归纳等几个方面引导学生进行研究性学习,进而通过数学模型提 ... |
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贝克码与编码理论:从一道全国高中数学联赛二试试题的解法谈起
作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-03-01 贝克码与编码理论:从一道全国高 中数学联赛二试试题的解法谈起》从一道全国高中数学联赛二试试题的解法谈起,详细介绍了Barker码与编码理论的相关知识及内容,如Barker码、Barker 码脉压的最佳加权及组合 Barker码、伪随机序列、一种新型的顿同步码组:超Barker码、用Barker码实现的快速信道估值器等内 ... |
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中小学数学教师培训课程指南
作者:北京教育学院数学教师培训课程指南项目组 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-08-01 十二五期间,北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系,构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市十二五时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系,对于不同发展阶段的教师在培训课程 ... |
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