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离散与组合几何引论(第2版)
作者:朱玉扬 著 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2014-06-01 离散与组合几何学是一门新兴学科,主要研究离散几何对象的计数与设计问题、组合与极值问题,其特点是研究方法灵活、内容多样且有趣、应用十分广泛。它所研究的问题看似简单,实际却较为困难而又引人入胜.全书共9章,主要介绍离散几何中的组合计数和组合极值等问题的研究方法及其理论。本书可作为数学、计算机科学、建筑工 ... |
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素描风暴——几何形体 形体与结构
作者:陈紫阳 著 出版:重庆出版社 日期:2014-07-01 陈紫阳、李家友编写的《素描风暴几何形体形体与结构》讲述了:结构是形体的内在本质,形体是结构的外在表现!在素描造型中,必须认真研究物象形体的内部结构,准确地把握客观的形体特征与体面关系。简单的几何形体是如此,复杂的形体也是如此,这是素描造型的基础。学习石膏几何形体有助于我们对复杂的物象进行概括性、抽象 ... |
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物理学中的拓扑与几何(英文影印版)
作者:[德]埃施里格[H. Eschrig] 出版:北京大学出版社 日期:2014-11-20 《物理学中的拓扑与几何英文影印版》讲述了在物理学中应用的拓扑和几何知识,包括流形、张量场、流形上的微积分、纤维丛理论等。特别地,本书讲解了这些理论在物理学中的诸多应用。 随着理论物理的发展,拓扑与几何这些数学理论在物理中的应用日益广泛。特别地,在理论物理近些年的一些新理论中,拓扑和几何的应用更加重 ... |
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代数曲线几何 第2卷 第1分册
作者:E.阿尔巴雷洛 出版:世界图书出版公司 日期:2014-08-01 《代数曲线几何(第2卷)(第1分册)(英文)》是英文版的代数曲线的书。代数几何是现代数学的一个重要分支学科。它的基本研究对象是在任意维数的(仿射或射影)空间中,由若干个代数方程的公共零点所构成的集合的几何特性。这样的集合通常叫做代数簇,而这些方程叫做这个代数簇的定义方程组。 ... |
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高分拔尖提优训练 初中几何
作者: 出版:河海大学出版社 日期: ... |
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数学奥林匹克小丛书 高中卷10 几何变换
作者:萧振纲 著 出版:华东师范大学出版社 日期:2011-07-01 《几何变换》通过大量的近十年来国内外数学竞赛试题和部分平面几何历史名题,较为系统地介绍了怎样利用几何变换(包括平移变换、中心反射变换、旋转变换、轴反射变换、位似变换、位似旋转变换、位似轴反射变换、反演变换)的思想方法巧妙地处理传统的平面几何问题,以减轻辅助线的思维负担。全书深入浅出,通俗易懂,每一节 ... |
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机械几何量精度设计与检测(普通高等院校机
作者:赵丽娟,冷岳峰 编著 出版:清华大学出版社 日期:2011-07-01 本书为高等工科院校机械类和近机类各专业“互换性与测量技术基础”课程教材。全书共分9章:绪论,测量技术基础,尺寸精度设计与检测,几何精度设计与检测,表面精度设计与检测,圆柱齿轮精度设计与检测,常用标准件的精度设计与检测,其他结合结构的精度设计与检测,尺寸链。 本书系统阐述了机械产品精度设计的基本 ... |
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高等几何(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)
作者:罗崇善,庞朝阳,田玉屏 编 出版:高等教育出版社 日期:2010-07-01 第一版是普通高等教育“九五”国家级重点教材,全书按照教学基本要求编写,论证严谨、条理清晰,讲法深入浅出,突出几何直观性,重视高等几何对中学数学的指导作用。较同类书之不同,《高等几何(第2版)》增设了“高等几何与中学几何”一章,为高师教学改革做出了有益的尝试,使教学内容能更直接地为中学教学服务,也是《 ... |
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互换性与测量技术(几何产品技术规范与认证
作者:李柱 等主编 出版:高等教育出版社 日期:2011-08-01 本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材,由华中科技大学李柱等编写。本书总结了本学科半个多世纪以来的教学科研经验和国际上的最新研究发展动向。内容包括以下9章:互换性与标准化概论、测量技术概论、圆柱体结合尺寸精度的控制与评定、形状和位置精度的控制与评定、表面特征的控制与评定、典型零部件几何精度的控制与 ... |
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公差配合与几何精度检测(第2版)(工业和
作者:王宇平 主编 出版:人民邮电出版社 日期:2012-09-21 本书分为3篇,即三项基本精度、技术测量基础和典型零件精度与检测。每篇中的内容既相互联系又各自独立,内容包括:尺寸精度、几何精度、表面精度、检测理论基础、三项基本精度检测、滚动轴承精度与检测、键连接精度与检测、圆锥精度与检测、螺纹精度与检测、直齿圆柱齿轮精度与检测等。本书在内容结构上做到主线突出、主次 ... |
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世界五千年科技故事丛书--架起代数与几何
作者:张艳,关科 著 管成学,王渝生 编 出版:广东教育出版社 日期:2012-05-01 《世界五千年科技故事丛书》通过介绍古今中外著名科学家、发明家及工程技术专家和重大科学活动来反映人类五千年科技发展历程,特别是通过讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性,反映科学家们在思想上独立思考、敢于怀疑、勇于创新的科学精神和他们在生活中相当宝贵的协作、友爱和宽容精神。青少年读者可以从科学家 ... |
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丛书:他架起代数与几何的桥梁:笛卡尔的故事
作者:张艳,关科 出版:吉林科学技术出版社 日期:2012-02-10 由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书,以世界五千年科学技术史为经,以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬,勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合,思想性与趣味性相结合 ... |
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美发实用技术解析——几何修剪(赠光盘)
作者:东尼 编著 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2014-02-01 中最经典的技术——几何修剪,从理论到实际操作均做了详细的阐述。在书中,首先介绍了几何修剪的基础理论,包括什么是立体构成,立体构成中的点、线、面、体等元素在发型内、外结构中所发挥的作用;接着介绍了几何修剪的基本技法,包括如何分区、如何提拉发片、修剪的基本步骤,以及在剪发时发型师与顾客的正确姿势等;之后 ... |
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《神圣几何——人类与自然和谐共处的宇宙法
作者:约翰·米歇尔 (John Michell),艾伦·布朗 (J 出版:广东南方日报出版社 日期:2014-03-01 本书通过对几何学从古到今的研究,追溯世界的起源,探索几何学、宇宙、自然与人类的千丝万缕。神圣又神秘的几何学,揭示了西方的创世故事及其丰富的人文哲学思想。全书配有大量瑰丽的彩绘几何图,覆盖古今历史经典的图形图案及数字。充分展现了几何庄严的美和宇宙间神秘伟大的自然法则,体现宗教、哲学、神话、天文等不同领 ... |
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一课研究丛书·图形与几何系列:长度测量教学研究
作者:姜荣富,朱乐平 出版:教育科学出版社 日期:2014-01-01 书稿紧紧围绕小学数学中“长度测量”主题的教学,从上位数学知识(解决一桶水的问题)、课标(从最高的纲领性文件中明确这节课的定位)、教材比较(教学的蓝本,需要认真研读)、学情(体现学生的主体地位)、教学设计(教学前的准备)、校本教研等方面进行横向和纵向的深度、系统研究,以帮助小学数学教师实现小学数学“图 ... |
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一课研究丛书·图形与几何系列:圆的认识教学研究
作者:朱乐平 著 出版:教育科学出版社 日期:2014-01-01 书稿紧紧围绕小学数学中“圆的认识”这节课,从上位数学知识(解决一桶水的问题)、课标(从最高的纲领性文件中明确这节课的定位)、教材比较(教学的蓝本,需要认真研读)、学情(体现学生的主体地位)、理论指导(正确指导教学)、教学设计(教学前的准备)、课堂观察与评价(进一步改进课堂教学)等方面进行横向和纵向的 ... |
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一课研究丛书·图形与几何系列:圆柱与圆锥
作者:吴玉兰,章剑,沈美莲,张麟 出版:教育科学出版社 日期:2014-01-01 书稿紧紧围绕小学数学中“圆柱与圆锥的认识”、“圆柱的表面积”、“圆柱的体积”、“圆锥的体积”这几节课,从上位数学知识(解决一桶水的问题)、课标(从最高的纲领性文件中明确这节课的定位)、教材比较(教学的蓝本,需要认真研读)、学情(体现学生的主体地位)、教学设计(教学前的准备)等方面进行横向和纵向的深度 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 351 ![]() |
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常用几何量计量标准考核细则培训教材
作者:苗瑜 主编 出版:黄河水利出版社 日期:2013-12-01 为了保证几何量计量标准考核结论的一致性,统一几何量计量标准的考评原则,为政府计量行政部门实施几何量计量标准考核提供技术保证,我们编写了河南省地方计量技术规范JJF豫1003-2011《常用几何量计量标准考核细则》。为了便于大家理解掌握几何量计量标准考核要求,又编写了《常用几何量计量标准考核细则培训教 ... |
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用基本图形巧解初中几何丢分题
作者:蒋明炬 主编 出版:湖北教育出版社 日期:2014-04-01 数学在初中阶段开始分为“几何”和“代数”两大部分。几何的学习主要是训练同学们的逻辑分析能力和推理表达能力;代数中最重要的内容是“函数”,函数学习主要是训练同学们的发散思维和空间想象能力。 初中阶段具备了上述两方面的能力,就能够从容应对高中阶段的解析几何学习,并为以后更深、更难的数学学习打下坚 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 216 ![]() |
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用几何思维巧解初中函数丢分题
作者:蒋明炬 主编 出版:湖北教育出版社 日期:2014-04-01 数学在初中阶段开始分为“几何”和“代数”两大部分。几何的学习主要是训练同学们的逻辑分析能力和推理表达能力;代数中最重要的内容是“函数”,函数学习主要是训练同学们的发散思维和空间想象能力。 初中阶段具备了上述两方面的能力,就能够从容应对高中阶段的解析几何学习,并为以后更深、更难的数学学习打下坚 ... |
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