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北京市社会科学院法治研究中心 法治研究所编 马一德主编
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法治传媒光辉历程
作者:张亚 出版:群众出版社 日期:2020-06-01 书稿约30万字,是《法制日报》创刊四十周年之际写成的总结梳理中国法治传媒光辉历程的理论性图书。作者在综述中国共产党人的法治道路,梳理法治传媒发展历程的基础上,对法治传媒专业化、法治传媒专业化、涉法新闻监督的使命、突发性事件的舆论角力、法治生态环境与法治传媒关系、新闻泛娱乐化对法治传媒的影响、法治传媒 ... |
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清华法治论衡(第30辑):迈向世界社会的国际法
作者:鲁楠 主编 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 近年来,联合国、世界贸易组织、欧洲联盟等国际性或区域性安排遭受不同程度冲击,国际法的价值基础、治理效能乃至法律性质都受到质疑,国际法治面临严峻挑战,亟待基础理论的反思。本辑《清华法治论衡》意欲在比较与历史的视野中剖析国际法的发展趋势和挑战,突破国家中心主义视阈,从世界社会角度思考国际法治的未来。本辑 ... |
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中小学《道德与法治》课程教学设计选编.上下卷
作者:张兴成 罗越媚 出版:暨南大学出版社 日期:2024-11-01 中小学《道德与法治》是我国义务教育阶段思政课教学的重要课程,由专门的思政课教师负责担任课程教学。本书的教学设计主要包括上下两卷:上卷是小学阶段的《道德与法治》课程教学设计,内容涉及小学一至六年级的思政课教材,可以为小学思政教师教学提供参考;二是初中阶段的《道德与法治》课程教学设计,包括初一至初三的内 ... |
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校长如何践行依法治校
作者:刘晓英,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 本选题分为前言、正文、文献、附录、后记五个部分。正文共5章,包括坚定依法治校信念、改进学校规章制度、引领教师依法执教、保护学生合法权益、提升法治思维品质。沿着“信念起步,经由改进-引领-保护的实践过程,直至养成良好的法治思维品质”的逻辑路线,呈现一条中小学管理者提升自身法治素养的完整路径,沿着这条路 ... |
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武汉地方法治发展史(民国卷)
作者:李卫东 著 出版:人民出版社 日期:2023-10-01 《武汉地方法治发展史(民国卷)》以时间为序,系统描述了民国三十余年武汉城市法治的基本进程、周期特点及重要案件。研究和揭示法治与城市发展进程,与城市现代化进程之间的互动关系;丰富学术研究成果,填补前期研究的不足;探究中国法治化进程的本土经验和资源。在研究方法上,综合运用文献分析法、系统分析法、比较分析 ... |
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航空排放的国际法治
作者:刘萍 著 出版:法律出版社 日期:2020-09-01 ... |
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法治政府要论——救济法治
作者:江国华 著 出版:武汉大学出版社 日期:2021-06-01 本书共分为导论以及十一章,分别论述了法治政府的原理·法理·行政正义、维权·控权·行政救济、合法·合理·救济正义、类型·域外样本·中国模式、诉愿·自主·行政复议、诉权·司法终裁·行政诉讼、申诉权·特别权力关系·行政申诉、伸冤·弱者保护·行政信访、调解·裁决·仲裁、抚慰·政府责任·国家赔偿、公益·官舟· ... |
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经典回眸-北京市建筑设计研究院有限公司篇
作者:北京市建筑设计研究院有限公司 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 北京市建筑设计研究院有限公司(BIAD)作为大型国有建筑设计咨询机构,始终活跃在工程建设领域的最前沿,致力于向社会提供高品质的设计服务。伴随着新中国的建设与发展,BIAD承担并完成了众多国内外重要的工程项目,呈现了不同时期的结构设计经典,其中,许多建筑都成为国家和城市的标志性建筑。 “21世纪经典 ... |
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职工学法用法读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 艾其来、罗卉主编的《职工学法用法读本以案释法版全国七五普法统编教材》从宪法、主要法律知识、公务员法律知识、十八届四中全会决定解读、法律风险防范以及涉及到职工密切相关的职业培训、劳动合同、社会保险和福利、劳动安全卫生及特殊群体的权益保护等方面的基本法律常识方面入手,同时配以精选案例和大量漫画插图,图文 ... |
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事业单位人员学法用法读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 编写 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-07-01 《事业单位人员学法用法读本(以案释法版)》主要内容包括:全面推进依法治国的重大意义、全面推进依法治国必须坚持的基本原则、全面推进依法治国的总体要求、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容、建设中国特色社会主义法治体系的总体要求等。 ... |
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北京市历史建筑保护图则 朝阳区·海淀区·丰台区·石景山区
作者:北京历史文化名城保护委员会办公室 北京市规划和自然资源委员会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 为帮助公众更好地了解历史建筑,更好地保护好、传承好、利用好历史建筑,我们按照“一处一表、一处一档”的标准对历史建筑进行普查,在实地考察和史料收集整理的基础上,根据最新测绘成果进行校核,形成历史建筑档案。本书选取北京市朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区历史建筑普查成果汇编成书,包括历史建筑的基本信息、历 ... |
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企业经营管理人员学法用法读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 艾其来、宋玉珍、李林编*的《以案释法版全国七五普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于 建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度的要求,按照中共中央、国务院转发全国七五普法规划的要求,针对不同普法对象的不同需求,结合宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁执法谁普法、 ... |
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宪法知识党员干部读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 艾其来、李林编*的《以案释法版全国七五普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于 建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度的要求,按照中共中央、国务院转发全国七五普法规划的要求,针对不同普法对象的不同需求,结合 宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁执法谁普法、党 ... |
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公民学法用法读本(以案释法版
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 艾其来、宋玉珍、李林编*的《以案释法版全国七五普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于 建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度的要求,按照中共中央、国务院转发全国七五普法规划的要求,针对不同普法对象的不同需求,结合宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁执法谁普法、 ... |
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公务员学法用法读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 莫纪宏、宋玉珍主编的《公务员学法用法读本 以案释法版全国七五普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度的要求,按照中共中央、国务院转发全国七五普法规划的要求,针对不同普法对象的不同需求,结合宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁 ... |
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非公有制企业和商会学法用法读本(以案释法版)
作者:中国社会科学院法学研究所法治宣传教育与公法研究中心组织 出版:中国民主法制出版社 日期:2016-06-01 张军、李长涛、李林编*的《以案释法版全国七五普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度的要求,按照中共中央、国务院转发全国七五 普法规划的要求,针对不同普法对象的不同需求,结合宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁执法谁普法、党 ... |
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文化法治体系的建构
作者:熊文钊 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-07-01 本书为国家社科基金重大项目“文化法治体系建设研究”的结项成果,是集中研究文化法治的大型专著,由文化法哲学、文化法治的现状及基本问题、公共文化事业立法、 文化产业立法、文化法治的实施、文化法学等部分组成。书稿以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对中国特色的文化法治体系建设展开系统研究,为我国文化 ... |
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法治中国新时代(法)
作者:马怀德 著 出版:外文出版社 日期:2021-11-01 中国第十八次代表大会以来,中国党和把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局,作出一系列重大决策部署,开启了法治中国建设的新时代。法治建设迈出重大步伐,依法治国、依法执政、依法行政的制度建设全面加强;科学立法、严格执法、公正、全民守法深入推进,法治国家、法治和法治社会齐头并进、全面发展。宪法的修改、国家 ... |
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法治中国新时代(俄)
作者:马怀德 著,外文出版社俄文部 编 出版:外文出版社 日期:2021-11-01 中国第十八次代表大会以来,中国党和把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局,作出一系列重大决策部署,开启了法治中国建设的新时代。法治建设迈出重大步伐,依法治国、依法执政、依法行政的制度建设全面加强;科学立法、严格执法、公正、全民守法深入推进,法治国家、法治和法治社会齐头并进、全面发展。宪法的修改、国家 ... |
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法魂——中国特色社会主义法治溯源
作者:最高人民法院研究室 福建省高级人民法院 编,丁凌华 王盛泽 出版:福建人民出版社 日期:2021-11-01 回溯苏维埃时期法治探索艰辛历程,追寻法治建设“块试验田”上共产党人的初心与使命。 ... |
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