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日语语言学研究编委会编写
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考研日语写作字帖·基础篇
作者:褚进 著 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-08-01 考研日语203作文练习辅助字帖,提高书写分 不要等到快考试时再练字,从容练字,写作不慌 既能练习写作内容,又能兼顾书写美观 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 153 ![]() |
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现代日语副词习得研究
作者:杨红 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-09-01 《现代日语副词习得研究》从第二语言习得理论出发,利用600余份不同年份的全国大学日语专业八级考试作文答卷自行制作语料库,对日语专业四年级学生的作文从质和量两个方面进行彻底研究,发现学习者的副词使用有严重的词汇高原现象和偏误的僵化现象:到了高年级阶段,副词习得存在母语负迁移等问题。究其原因,学习者对副 ... |
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语言类型学视阈下的汉日语名词性成分指称功能对比研究
作者:郭蓉菲 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-12-01 本书从语言类型学的视角将汉语和日语进行了对比,考察了汉日语名词性成分指称功能的共性和差异。考察对象主要包括汉语和日语中的指示代词、人称代词、“自己”和「自分」“互相/相互”和「互い」、专有名词、光杆NP、数量名结构等,对它们的指称特点进行了分析和对比,探究了汉日语名词性成分指称功能差异的原因,并在此基础上导入语言类型学 ... |
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实用旅游日语视听说教程
作者:王宝珍 李金花 出版:旅游教育出版社 日期:2022-01-01 《实用旅游日语视听说教程》(第2版)是“十四五”职业教育国家规划教材。本次修订,在传统听力教材的基础上加入了双速模仿跟读、日本新闻视频视听等模块,力求使听力学习更加轻松、活泼、有趣,更加有效地帮助学习者提升综合能力和职业素养,拓展旅游日语、旅行业务技能的广度和深度;更新书中的图片约450张,完善词汇、练习,增加旅游网络 ... |
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日语可能表达研究(日文版)
作者:孙颖 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-05-01 以日语可能表达为考察对象,采用共时的研究方法,以意志与可能的关系为视点,对可能表达进行语义分类,说明可能表达各形态与语义分类的对应关系,分析日语可能表达的主语构造、对象语构造、谓语构造及特征,*后对日语中占重要地位的「~れる?られる」和「ことができる」进行分析,从语义、语法、文体、语用等方面明确二者的区别。主要读者对象 ... |
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日语概说(第二版)
作者:皮细庚, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-04-01 图书名称 :日语概说(第二版) 书号 :9787544680301 版次 :2 出版时间 :2024-04-01 作者 :皮细庚, 著 开本 :16 ... |
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日语拟声拟态词用法解析与习得研究
作者:张晶鑫 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-01-01 日语拟声拟态词被广泛运用于日本社会各个领域,在日语词汇体系当中占据着极其重要的地位。然而由于其数量庞大用法复杂,在教学中不受重视,导致了学习者无法正确理解和使用,因此日语拟声拟态词成为了日语词汇教学中的一大难点。本书首先对日本五大拟声拟态词词典和包含1亿多个词的大型平衡语料库展开调查,抽取了1466个常用日语拟声拟态词 ... |
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生态语言学手册:语言.生态与环境(当代国外语言学与应用语言学文库(升级版))
作者:[奥地利]Alwin Fill,[德]Peter Mühlh 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-09-01 本书系统回顾了30年来不同领域有关生态语言学的思想,把众多分散的研究成果汇集在一起,以帮助读者厘清生态语言学的缘起和发展脉络,认识到现存的问题,并明晰未来的发展方向。本书为生态语言学的发展奠定了基础,是读者进一步了解和研究生态语言学不可或缺的经典之作。 ... |
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考研日语进阶语法考点1000题
作者:褚进 编 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-08-01 本书针对考研日语大纲考点,涵盖考生必须掌握的重点句型。 本书题目水平与真题水平接近,且句子难度略高,旨在让考生从基础到考试考点全通关。所有题目都配解析。 本书包括考点训练和全真模拟两部分,前者为十一个考点的训练,每个考点配60道左右的练习题,后者为十七套全真模拟题。 ... |
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日语语法卡片
作者:寇芙蓉 出版:上海译文出版社 日期:2023-07-01 本书采取独立卡片形式,全彩印刷,总结了日语语法必须掌握的知识点,方便学生随身携带进行背诵、复习。全书正文共77张卡片,梳理了动词、形容词、形容动词、形式名词、コソアド、接续词、助词、助动词、敬语、常用复合词?派生词等各大核心词法和句法内容,帮助读者建立语法框架,厘清易混知识,从而顺利学好语法,备考各类日语考试。本书具有 ... |
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日语“テイル”句型用法研究
作者:曹倩 出版:华中科技大学出版社 日期:2019-07-01 本书主要对日语テイル这一句型的全部用法进行了系统分析与整理。本书由绪论、本论(四章)以及结论三部分组成。本论第1章对テイル研究的发端和其后的发展进行了论述,并归纳整理了迄今为止前人研究中的几大主流分类观点。第2章聚焦于テイル的各种用法,在前人研究的基础上对各种用法进行了系统归纳。第3章主要针对表示状态的テイル的用法进行 ... |
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零基础 日语50音图卡片速记
作者:耿小辉,昂秀外语教学研究组 出版:中国对外翻译出版公司 日期:2017-08-01 《零基础 日语50音图卡片速记》是一本针对日语零基础或日语初学者学习日语50音的卡片书,一共由64张卡片组成,包括日语50音图、浊音、半浊音、拗音的全部平假名和片假名,74个生活常用句。双速录音,可点读。附赠双面日语50音图彩色挂图。 日语50音图包含四个部分: ... |
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基础日语写作教程2(第二版)
作者:李运博 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本册教材为《基础日语写作教程》第二册,共由 5 个单元构成。各单元的教学目标以及主要内容如下: 第一单元的写作体裁为随笔(「エッセイ」),帮助学生了解日文随笔类文章特有的创作风格和修辞手法,并针对「比喩表?F」「副詞表?F」「?T用句」等语言知识设置了专项训练。 第二单元的写作体裁为邮件(「メール」),帮助学生掌握委托 ... |
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新东方 读日本文化说日语
作者:[日]木下真彩子 [日]津田勤子 出版:浙江教育出版社 日期:2025-07-01 本书共包含29篇问答式短文,涵盖日本文化层面的代表性话题,读者在加深对日本文化理解的同时,也能提高阅读理解能力;每篇短文后设置文末练习,可及时检测是否掌握文章重点信息;每个话题附有1-2段相关对话,反复聆听对话,有助于和日本人聊天时展开话题,通过跟读练习,日语口语也会更加地道;每个话题后的“文化加油站”,补充话题相关的 ... |
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日语中级阅读
作者:任萍 出版:浙江大学出版社 日期:2023-08-01 本教材分两大部分内容,第一部分的24篇文章体裁多样,包括诗歌、随笔、民间故事、小说、议论文、说明文、演讲文等多种文体;文章内容广泛,涉及日本语言、文学、社会、文化等各个方面;文章难易度由浅入深,阶梯式提高,循序渐进地针对学生读解能力的培养进行强化训练。课后练习以“问题探究式”模式展开,引导学生去发现问题,思考问题并解决 ... |
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后项动词自他对应式日语复合动词研究(日文版)
作者:吉红 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-05-01 吉红,上海师范大学博士,现为上海第二工业大学外国语学院讲师。本书为上海市哲学社会科学规划青年课题(2019EYY004)结项成果。本书以「~出す?~出る」、「~終わる?~終える」之类的后项动词具有自他对应形式的日语“VV”型复合动词为考察对象,围绕此类复合动词的使用情况和数量、语义构造、自他对应的后项动词的语义对应关系 ... |
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汉文训读与日语因果范畴演变研究
作者:杨琼 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-12-01 本书着眼于院政镰仓时代的和汉混淆文中的因果关系接续表现,力求实证且立体地揭示汉文训读在日语条件表现变迁过程中起作用的机制。以典型的因果关系接续表现为考察对象,对各表现形式在上代至院政镰仓时代各类文献资料中的使用情况进行全面深入的考察,厘清各表现形式在不同文体中的特征,以及生成和演变的脉络。在微观和宏观的考察的基础上,揭 ... |
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现代日语“始动体”的语义扩张机制研究
作者:朴龙德 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-01-01 日语中有很多由两个动词组合而成的复合动词,如「~出す」「~かける」「~切る」「~抜く」「~通す」「~込む」「~てくる」「~ていく」等。这些语言表现的特点是脱离了动词原有的语义,转而表达动作行为的状态或语法义。其实,这些语言表现是经过长期的语法化过程的产物,从语义学的角度可以认为是原有动词的语义弱化、或抽象化了。 ... |
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语言认知的神经心理语言学视角(当代国外语言学与应用语言学文库(升级版))
作者:[法]Corine Astésano,[法]Mélanie 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-05-01 本书是一本论文集。多位世界知名学者立足于语言学、认知和发展心理学、神经心理学、心理语言学、病理语言学等特定学科领域,从不同维度、不同理论视角、不同研究方法出发,共同探讨语言认知的奥秘。本书内容全面,用语简单易懂,堪称语言认知与神经心理学界面研究的一部佳作。 ... |
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多模态与认知语言学(当代国外语言学与应用语言学文库升级版)
作者:[西班牙]María Jesús Pinar Sanz 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-09-01 进入21世纪,关于话语和语篇的多模态研究逐步增多,《多模态与认知语言学》选取了13篇具有代表性的文章,汇集了世界各地20位专家学者的学术思想和研究理念,从认知语言学与多模态隐喻、社会符号学与系统功能语言学,以及多模态互动分析这三个途径出发,通过对电影、卡通、绘本甚至挂毯等的多模态研究,阐述各自的创新成果,进一步推动了认 ... |
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