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一本七年级语文阅读训练五合一第8次修订内含文言文记叙文说明文古诗名著阅读训练
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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一本八年级语文阅读训练五合一第8次修订内含文言文现代文非连续性文本古诗名著阅读训练
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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一本八年级古诗文阅读技能训练100篇第8次修订内含文言文阅读训练古代诗歌鉴赏开心教育
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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一本中考课外古诗文阅读技能训练100篇第8次修订内含课外文言文阅读训练古代诗歌鉴赏
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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一本中考语文阅读训练五合一第8次修订内含文言文现代文非连续性文本古诗名著阅读训练
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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一本高一古诗文阅读技能训练100篇第8次修订含古代诗歌鉴赏文言文阅读训练
作者：一本考试研究中心 出版：湖南教育出版社 日期：2019-04-01 技能突破按考点清单和备考指南两部分编写，篇幅不长，重实用，重文体知识储备、可能出现的题型、答题要领等。例题引路 采用选文 练习的方式，选文新，选题精典，抓住重点难点，突出考点，解析到位，不空谈，除解析本题要点外，还有此类题解题技法的通用方法或易错警示。整体训练精选全国28所名校阅读训练题，精心设置训练题目，不但能够巩固 ... |
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新东方 背单词，记住这200个词根词缀就够了
作者：新东方考试研究中心 出版：北京语言大学出版社 日期：2018-04-01 本书精心筛选了200个常用的词根词缀，配以例词拆解，直观展示单词结构，并给出拓展词汇，基本将四、六级词汇囊括其中，足以满足日常生活及一般英语考试之所需。开本小巧，携带方便，附有音频，可随时随地学习。 ... |
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新东方 专八写作高分范文100篇
作者：新东方考试研究中心 出版：浙江教育出版社 日期：2019-09-01 《专八写作高分范文100篇》在深刻剖析历年写作真题命题规律及命题趋势的基础上，将专八写作常考话题划分为教育学习、求职就业、文化现象、科技发展、立身处世、经济民生和形色社会七大类，并根据每类话题考查的频次，为每类话题精心设计和编写若干篇高质量的作文，总共100篇专八新题型作文，供考生有针对性地进行写作训练。每篇作文设置了 ... |
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新东方 专四写作高分范文100篇
作者：新东方考试研究中心 出版：浙江教育出版社 日期：2020-03-01 《专四写作高分范文100篇》在深刻剖析历年写作真题命题规律及命题趋势的基础上，将专四写作常考话题划分为教育学习、科技发展、消费购物、日常生活、社会热点、求职就业、立身处世、文化艺术、社会生活和环境保护十大类，并根据每类话题考查的频次，为每类话题精心设计和编写若干篇高质量的作文，总共100篇专四新题型作文，供考生有针对性 ... |
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新东方 PET高分写作字帖
作者：新东方考试研究中心 出版：浙江教育出版社 日期：2020-05-01 ... |
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新东方 决胜高考英语系列（套装共9册）
作者：新东方高考英语教研组，李小上，新东方考试研究中心，王薇 朱奋 出版：浙江教育出版社 日期：2022-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1883
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始于局外--当代文化研究论集（上海艺术研究中心“海派文化艺术研究”系列丛书）
作者：吴筱燕 著 出版：上海人民出版社 日期：2023-04-01 这是一部以戏曲现代化研究为背景的艺术评论自选集，被列为上海艺术研究中心的“海派文化艺术研究系列丛书”。 本书按照“永恒的搅局者”“当代戏曲研究”和“文艺评论与对接”三个部分，编排了14篇论文或访谈，比较有代表性地收录了作者近年来的文化研究的成果。 全书围绕上述三个部分，分别编排了相关专题论文。既有关于福柯与后结构主 ... |
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教师口语训练教程（活页）
作者：郑晓春 出版：复旦大学出版社 日期：2024-09-01 本书为教师口语课程教材，分为导语 “普通话与教师职业口语”，以及“四海同音——国家普通话水平等级测试”“声声传情——诵读讲演的基础及技巧”“点石成金——教师课堂教学口语”“谆谆教诲——教师教育口语”“脱颖而出——教师资格证与面试口语”5个模块，从国家普通话水平等级测试、教师资格证考试、教师岗位求职应聘、日常教学与教育工 ... |
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教师助手2册套装（巧用DeepSeek解放教师双手提升效率，教师专属定制的实战技巧）
作者：颜笑，高伟，何俊宏，秋叶 著 出版：北京大学出版社 日期：2025-07-01 教师助手：巧用AI高效教学 本书深入探讨了AI技术如何为教育领域带来颠覆性变革。本书中不仅展示了AI技术如何能够代替教师进行板书、生成精美课件，以更生动直观的方式呈现知识，还阐述了AI如何根据学生学习情况提供个性化辅导。此外，该书还介绍了如何利用AI进行备课、授课、测评及办公，以解放教师时间，提升教学效果，并展望了“ ... |
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教师专业活力：理论与研究
作者：陈宁，刘伟 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-04-01 本书为上海市地方高水平大学建设项目（心理学）研究成果。本书主要内容综合了教师心理研究的前沿进展、理论构建和教师心理前沿问题的实证研究，主要包括教师从教心理研究、教师道德心理研究、教师职业心理研究、教育变革与教师心理研究等四个板块、十余个前沿问题的理论与实证，涉及教师的教学决策与认知、教师情感教育能力、教师从教动机、教学 ... |
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教师教育研究：源流与演进
作者：胡艳 施克灿 吴娱 刘冬敏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷，本书为上卷，主题是教师教育研究的源流与演进。涵盖教师教育理论研究、教师教育政策与管理制度研究、教师教育史研究三部分内容，通过系统回顾和梳理我国教师教育理论的发展、政策的演进、历史的探索，为建立中国特色的教师教育的理论体系、教师教育的学科框架，推动教师教育的实践创新提供基 ... |
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教师教育研究：探索与发展
作者：李琼 吴娱 王俭 张海燕 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷，本书为中卷，关注教师教育研究的探索与发展，系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章，为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ... |
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追求教师专业发展的幸福
作者：赵丽 出版：中国海洋大学出版社 日期：2024-12-01 该书从教师专业发展的概念和不同阶段入手，以新教师——合格教师——骨干教师——名优教师四个阶段为主线，通过案例的形式，呈现了教师在不同发展阶段的幸福。该书共分为六个部分，分别为教师专业发展的概念和阶段、初为人师的幸福、合格教师的幸福、骨干教师的幸福、名优教师的幸福以及后记。该书以编者的亲身经历为素材，真实、生动、可读性强 ... |
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教师职业道德与教育政策法规（微课版）
作者：付世秋、石育澄 出版：清华大学出版社 日期：2024-07-01 《教师职业道德与教育政策法规(微课版)》由“教师职业道德”和“教育政策法规”两部分构成，全书分为上、下两篇，上篇主要介绍了教师职业道德相关内容，论述了新时代教师职业道德的具体要求，有助于引导学生在未来的教育实践中自觉践行教师职业道德，进而提高教师职业道德修养。下篇通过介绍教育政策、法规的基础知识和基本理论，解读现行教育 ... |
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教师育人能力-（省视与评估）
作者：刘鹂，李佳宁著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 育人能力是教师最根本的能力。教书为表，育人及里。但长期以来，教师“育人能力”被各类繁复的职责型能力所蔽盖，没能获得应有的关注与重视。本书以教师育人能力为核心，从学理分析与现实评估两个层面展开探讨，重点阐释了对教师育人能力的理性认识，解构分析教师育人能力要素并澄明其内在联系，在测评工具开发基础上对教师育人能力样态进行了全 ... |
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