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木头马阅读从好玩儿开始亲子版+自主版儿童启蒙机关书幼儿早教绘本益智启蒙训练玩具书分级18堂阅读启蒙课幼小衔接
作者:木头马阅读研究院编 出版:鹭江出版社 日期:2023-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1316
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木头马阅读从好玩儿开始·自主版儿童启蒙机关书幼儿早教绘本益智启蒙训练玩具书分级18堂阅读启蒙课幼小衔接
作者:木头马阅读研究院编 出版:鹭江出版社 日期:2023-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 658
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深部巷道顶板层状岩体双向聚能切缝裂隙扩展机理研究
作者:邹宝平 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-01-01 本书详细介绍了深部巷道顶板层状岩体双向聚能切缝裂隙扩展机理与演化规律。全书共分5章,主要内容包括绪论、双向聚能冲击荷载下层状岩体裂隙扩展基本理论、双向聚能冲击荷载下深部层状岩体破坏特性试验研究、高地应力层状岩体双向聚能切缝裂隙演化试验研究、结论与展望等。 本书可作为土木工程、水利工程、地质资源与地质工程、矿业工程、轨道 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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日汉情态语义扩展关系的实证研究
作者:周萌 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-06-01 本稿以日语情态语义扩展关系为视角,从情态的基本概念、日汉语言的情态定位、分类入手,对情态形式的多义性及其意义发展变化进行了考察,运用语法论理论总结了认知语言学上的多义性及其特征,提出了动力情态→道义情态→认识情态→对人情态的扩展关系假说及其展开方法。本研究通过语料库研究典型性个案,验证本研究的假说,考察了动力情态向其他 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 275
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(专著)软集的扩展模型及其决策应用
作者:刘雅雅 出版:立信会计出版社 日期:2022-09-01 作为一种不确定信息处理工具,软集合和模糊集、粗糙集一样,受到了学术界的广泛认可,关于软集合代数性质以及产业应用方向的研究络绎不绝。本书作为一本软集方向专著,深入介绍了软集合及其扩展集合的基本性质以及基于软集合、扩展软集合的决策方法,也介绍了一种基于模糊软集合的数据预测方法,将其应用于银行汇率数值的预测,所作研究为对于本 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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数字全息成像的空间带宽积优化与扩展
作者:张文辉 出版:清华大学出版社 日期:2022-09-01 数字全息成像具有全场、快速、非接触、三维成像等优势,广泛应用于生物医学和材料科学等领域。《数字全息成像的空间带宽积优化与扩展》针对数字全息成像的空间带宽积优化与扩展方法展开系统研究,内容主要包括: 1. 针对衍射数值计算问题提出了按需采样的计算策略,并使用非均匀傅里叶变换与chirp z变换建立了准确、灵活、快速的通用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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网络安全等级保护安全设计技术要求(扩展要求部分)应用指南
作者:郭启全 出版:电子工业出版社 日期:2025-06-01 本书详细解读《信息安全技术 网络安全等级保护安全设计技术要求》(GB/T 25070?D2019)中的扩展要求部分,概述云计算、移动互联、物联网、工业控制系统及大数据等的安全设计特点,分别讨论云计算安全保护环境设计、移动互联安全保护环境设计、物联网安全保护环境设计、工业控制系统安全保护环境设计及大数据安全保护环境设计, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 689
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扩展最优树理论及其在社会经济中的应用
作者:魏欣,马良 出版:立信会计出版社 日期:2023-09-01 国民经济各部门和科学技术的各个领域中,普遍存在着最优化问题。最优树是一类重要的网络优化问题,虽然人们对最优树问题的研究由来已久,并根据应用背景不同而扩展为相应不同特征的生成树。但就求解技术和方法上而言,仅局限于一些经典的求解算法。本书着眼于工程实践和社会经济生活领域中与生成树相关的优化问题,设计并分析了相应的优化求解方 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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支持物理交互和信号流仿真的SysML扩展
作者:高星海王卓奇 郭志奇 编著 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2024-01-01 本书的目的在于呈现支持赛博物理系统交互仿真的SysML扩展的基本原理和技术路径,读者将从本书中理解并掌握与物理交互和信号流仿真的模型设计、仿真运用的关键问题以及解决思路,并可从与相关软件工具的应用介绍中得到有关模型开发、模型库建立的有益指南。在MBSE 应用中,工程实践人员将学习借助统一的系统建模语言解决跨学科交互仿真 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403
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小甜橙快乐学习故事集:小甜橙看图写话
作者:张萧洋 出版:四川少年儿童出版社 日期:2022-04-01 本书讲述了甜美可爱的小甜橙学习看图写话的故事,通过简短有趣的课堂故事引导低年级小学生层层深入学会看图写话,结合“壮壮老师有话说”这一环节简要总结看图写话中需要注意的要点,后配合“和小甜橙一起写”环节进行看图写话联系,巩固看图写话技巧。从单图写话到多图写话逐级递进,引导低年级学生发现看图写话的乐趣;从“怎么看”到“怎么写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 153
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小学生看图写话(全彩注音版):入门+提高(套装两册)
作者:汪海波、赵静、解学慧 出版:化学工业出版社 日期:2021-04-01 《小学生看图写话:两步入门(全彩注音版)》是一二年级看图写话的基础版,涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块,内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中统通过简单的两步,引导孩子学会观察,有序组织语言。*步,观察图片,找准四要素。第二步,结合提示,完善细节,写清过程,训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 358
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子海精华编:避暑录话
作者:涂谢权 出版:山东人民出版社 日期:2018-05-01 《避暑录话》二卷,宋叶梦得撰。《避暑录话》所载内容,多为叶梦得与其二子及门生徐度之间质疑请益,时为酬酢;亦或泛语古今杂事、耳目所接;论说平生出处;及道老交、亲戚之言。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 351
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少年中国史(套装共14册)(中外大事年表对照(史前-1912年)+初中历史教材配套阅读索引&中考历史知识点匹配)
作者:佟洵,赵云田 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2808
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看图写话就三步21天训练手册 一年级+二年级套装
作者:三支铅笔读写研究中心 出版:人民邮电出版社 日期:2020-07-01 9787115539984 看图写话就三步21天训练手册 一年级 39.00 9787115539991 看图写话就三步21天训练手册 二年级 39.00 《看图写话就三步21天训练手册 一年级》 本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的升级配套训练手册。 本书延续看图写话三步法抓要素、找细节、加想象的扎实训练, ... |
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小甜橙快乐学习故事集:小甜橙学写话
作者:李明霞 出版:四川少年儿童出版社 日期:2022-04-01 本书讲述了甜美可爱的小甜橙学习写话的故事,通过简短有趣的课堂故事来展现低年级小学生在写话上经常会遇到各种的问题,以及该解决该问题的方法,并结合“壮壮老师有话说”环节对知识点进行简要总结,后配合“和小甜橙一起写”环节对该节讲述的写话知识进行巩固。逐个击破学生在写话中存在的毛病,从标点符号到修辞手法一个都不放过,循序渐进提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 153
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老底子杭州话——武林旧事
作者:曹晓波 出版:杭州出版社 日期:2013-04-01 《老底子杭州话武林旧事》由曹晓波所*,至少在明代之前,以市井口语人书的,都能见到杭州话的影子,《金瓶梅》尤甚。这都是当时的[国语]使然。不过,语言在发展,现在的杭州话,毕竟不等同于中古汉语。所以,我们了解杭州话,着重还是对地方文化的打捞。 ... |
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新版看图写话(3年级)
作者:汪季明, 鲁蔼影 出版:上海远东出版社 日期:2012-01-01 《看图写话》分小学一年级到三年级,《新版看图写话(3年级)》以一幅幅图画作为材料,培养学生的观察、想象与表达能力是小学生初学作文的第一步。《新版看图写话(3年级)》为原书的修订本,为小学三年级用。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143
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四问四答学写话2年级 基础篇
作者:吴庆芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2020-09-01 本套丛书根据低年级学生认知发展规律和看图写话的特点,以及众多一线教师的看图写话教学经验,总结出了看图说话、写话四问四答法(谁?在哪里?干什么?怎么样?),引导学生自主思考,自问自答,根据问题的答案组织语言,写成符合图意的语意连贯、语言生动、内容丰富的一段话或几段话。 本套丛书共4个品种,适用于一年级和二年级学生,每个 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173
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四问四答学写话2年级 提高篇
作者:吴庆芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2020-09-01 本套丛书根据低年级学生认知发展规律和看图写话的特点,以及众多一线教师的看图写话教学经验,总结出了看图说话、写话四问四答法(谁?在哪里?干什么?怎么样?),引导学生自主思考,自问自答,根据问题的答案组织语言,写成符合图意的语意连贯、语言生动、内容丰富的一段话或几段话。 本套丛书共4个品种,适用于一年级和二年级学生,每个 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173
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四问四答学写话1年级 提高篇
作者:吴庆芳 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2020-09-01 本套丛书根据低年级学生认知发展规律和看图写话的特点,以及众多一线教师的看图写话教学经验,总结出了看图说话、写话四问四答法(谁?在哪里?干什么?怎么样?),引导学生自主思考,自问自答,根据问题的答案组织语言,写成符合图意的语意连贯、语言生动、内容丰富的一段话或几段话。 本套丛书共4个品种,适用于一年级和二年级学生,每个 ... |
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