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高宗升，滕岩梅 编著
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周计划：英语听力强化训练100篇（六年级+小升初）（MP3下载+二维码扫听）
作者：刘弢 出版：华东理工大学出版社 日期：2016-05-25 《周计划：小学英语听力强化训练100篇》按主题划分单元，符合各类考试中听力部分以对话为主导、体现主题的考查要求，同时可提升学生在各种语境下的英语应用能力。全书共22周，分上下学期，一周5天，每日10分钟，题量不大，便于坚持。每周听力训练有疑 ... |
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学而思·从数到式：小升初方程练习册（适用于5-6年级）
作者：学而思研发中心 出版：电子工业出版社 日期：2016-07-01 学习方程的过程是帮助学生建立数感与符号意识的重要过程，是学习和认识数学的一次飞跃，同时也是学生今后继续学习代数式、整式、分式和根式等一系列概念及相关运算的重要基础，具有非常重要的意义，需要引起高度重视，并贯穿于学习数与代数的始终。本书将小学 ... |
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幼小衔接学前训练营：玩耍着学好幼升小课程（套装全6册）
作者：何光华 出版：北京理工大学出版社 日期：2018-02-01 ... |
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护理管理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：张振香 出版：人民卫生出版社 日期：2018-06-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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护理研究（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：陈代娣 出版：人民卫生出版社 日期：2018-06-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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妇产科护理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：张秀平 出版：人民卫生出版社 日期：2018-06-01 本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论 ... |
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精神科护理学（第3版）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：吕春明 出版：人民卫生出版社 日期：2018-06-01 本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论 ... |
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护理教育学（第3版）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：李小寒、罗艳华 出版：人民卫生出版社 日期：2018-06-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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健康评估（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：张彩虹 出版：人民卫生出版社 日期：2018-07-01 本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论 ... |
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护理伦理学（第3版）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：崔香淑、翟晓梅 出版：人民卫生出版社 日期：2018-08-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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儿科护理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：范玲、沙丽艳 出版：人民卫生出版社 日期：2018-08-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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河马文化——幼升小描红一本全（全新修订版）—拼音全1册
作者： 出版：明天出版社 日期： ... |
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河马文化——幼升小描红一本全（全新修订版）—数学全1册
作者： 出版：明天出版社 日期： ... |
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护理心理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：史宝欣 出版：人民卫生出版社 日期：2018-09-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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老年护理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：王艳梅 出版：人民卫生出版社 日期：2018-10-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重 ... |
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药理学（第2版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本）规划教材）
作者：刘克辛 出版：人民卫生出版社 日期：2018-11-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。 ... |
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人体解剖学（第4版）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本）规划教材）
作者：黄文华，徐飞 出版：人民卫生出版社 日期：2018-12-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。 ... |
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妇产科学（第4版）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本）规划教材）
作者：王建六，漆洪波 出版：人民卫生出版社 日期：2019-01-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。 ... |
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内科护理学（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）
作者：胡荣，史铁英 出版：人民卫生出版社 日期：2019-01-01 本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论 ... |
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儿科学（第4版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本）规划教材）
作者：薛辛东，赵晓东 出版：人民卫生出版社 日期：2019-02-01 本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注 ... |
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