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[中国]《天天读成语》 编写组
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走进军事世界丛书：杀人恶魔·生化武器（修订版）
作者：《杀人恶魔 生化》写组 出版：世界图书出版公司 日期：2023-05-01 生物、核、化学是大规模毁伤性，而生物与化学又被世人合称为生化。自从6世纪末，人类发明了显微镜，用它看到了许多肉眼看不见的细菌后，紧跟着又在9世纪末，发现了比细菌更小的病毒。这使人们逐渐明白了许多传染病的发病原因，并研究出了治疗的药物和预防的方法，为保持人类健康找到了办法，拯救了许多人的生命。可是，战 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198 
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世界未解之谜
作者：朝旭科普馆编 写组编 出版：延边大学出版社 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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宇宙未解之谜
作者：朝旭科普馆编 写组编 出版：延边大学出版社 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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动物未解之谜
作者：朝旭科普馆编 写组编 出版：延边大学出版社 日期：2016-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
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读故事 学成语（海外华裔青少年传统文化系列读物）
作者：赵雅青 出版：暨南大学出版社 日期：2024-06-01 《读故事 学成语》精选了48则成语，每4则为一课，共12课。每课成语围绕一个主题展开。分别为开天辟地、邯郸学步、唇亡齿寒、庖丁解牛、卧薪尝胆、朝秦暮楚、同舟共济、名落孙山、程门立雪、海市蜃楼、入木三分、高山流水。融知识性、故事性、趣味性与文化性为一体，可读性强；同时，科学控制文本字数、词汇难度和段落 ... |
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既又阅读：读小古文学成语
作者：吴庆芳 出版：华东理工大学出版社 日期：2023-05-01 培养语文学科核心素养实现不同知识融会贯通双效阅读：一本书展现多样知识，实现跨学科联动体例丰富：栏目新颖多样，多角度讲解重要知识点彩色插图：每篇文章配备趣味插图，学生寓学于乐特色练习：根据内容特点精设习 ... |
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高中英语读后续写“四导”学案 第二册
作者：黄丽燕， 金檀， 徐曼菲， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《高中英语读后续写 “四导”学案》丛书系列共了册，配套高中三个年级英语写作训练，重点提升高中生英语读写素养与高考读后续写题的作答能力。本丛书针对高一、高二、高三学段要求，编写“基础-提升-冲刺” 三级进阶学案，逐步建构同学们的读后续写能力。各册每单元均含导读、导思、导写、导评四大部分，关注读写全过程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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高中英语读后续写“四导”学案 第三册
作者：黄丽燕， 金檀， 徐曼菲， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-12-01 《高中英语读后续写 “四导”学案》丛书系列共 了册，配套高中三个年级英语写作训练，重点提升高中生英语读写素养与高考读后续写题的作答能力。本丛书针对高一、高二、高三学段要求，编写“基础-提开-冲刺”三级进阶学案，逐步建构同学们的读后续写能力。各册每单元均含导读、导思、导写、导评四大部分，关注读写全过程 ... |
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新悦读与作文3年级
作者：《新悦读与作文》编写组，施海燕 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（三年级）》实现了写话的可视化、形象化，将枯燥的理论转化为幽默的漫画、直观的图表，帮学生打开写话的闸门。《新悦读与作文（三年级）》紧扣新课标要求，突出单元重点，推出经典写话范例及同步训练指导，集中攻克写话这一难关。 ... |
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新悦读与作文4年级
作者：《新悦读与作文》编写组，施海燕 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 习作能力的根是阅读能力。阅读是写作的基础。劳于读书，逸于作文。一是说，怎样写，大多是从阅读中悟到的，凭借一个个例子，可以使学生举一反三，既不断熟练阅读的技巧，又不断习得作文的技巧。就写论写，往往捉襟见肘，以读促写，才能海阔天空。二是说，厚积才能薄发。 《新悦读与作文（四年级）》精选了大量阅读素材， ... |
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新悦读与作文1年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（一年级）》从小学一年级孩子的特点出发，研究了低年级学生对阅读、写作的兴趣，按照从读到写、循序渐进的原则组织编写。 《新悦读与作文（一年级）》注重启迪童真童趣，弹拨文思文采，引领孩子走进多彩的语文世界。浅显的童谣、民歌丰富了孩子们的生活，趣味寓言故事启迪了孩子们的智慧，让孩子们感受阅 ... |
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成功之路 进步篇 读和写1
作者：王瑞烽 著 出版：北京语言大学出版社 日期：2008-08-01 《进阶式对外汉语系列教材：成功之路（进步篇·读和写1）》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训 ... |
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学成语 读《庄子》
作者：小马车丛书编委会 出版：中国地图出版社 日期：2021-07-01 本书精选《庄子》中的成语，采用爆笑漫画的形式来演绎成语典故，并从成语的出处和国学内容延展开来，给孩子进行梳理和解释。 ... |
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新悦读与作文9年级
作者：《新悦读与作文》编写组，戴天稳 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（九年级）》将从阅读、写作两个方面人手，引领你进入一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念，将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。 《新悦读与作文（九年级）》透视中考阅读命题，共安排16周内容，每一周都由悦读示范、悦读巩固和悦读练笔三大板块组成。悦读示范以阅 ... |
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新悦读与作文2年级
作者：《新悦读与作文》编写组，王丽丽 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（二年级）》具有如下特点： 1.精挑阅读知能点 依据小学语文新课标以及二年级各版本语文教材编写，按照二年级学生的认知水平，选定若干个阅读知识点及技能点。这些知能点全面、适合、实用。有方法的引领，有意蕴的点拨，也有字词的提示，引导学生多角度、有创意地阅读与写作。 2.精选阅读文章 ... |
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新悦读与作文8年级
作者：《新悦读与作文》编写组，朱艳红 编 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2017-06-01 《新悦读与作文（八年级）》特点： 首先，科学指导课外阅读。文化的积累和文化的建构更多的还依靠课外阅读。可现在的问题是学生的阅读量太小，一方面学生没有时间读书，不但要培养学生阅读一流作品的兴趣，而且还要提高学生阅读的品位和趣味。 其次，重视学生的阅读过程和阅读习惯。在学生的阅读过程中，在阅读教学中 ... |
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读成语学《易经》
作者：孙元涛 编 出版：中国海洋大学出版社 日期：2019-08-01 本书着眼破解人们对《易经》的偏见，通过仍然活跃在我们生活中的百个成语，引导人们走进《易经》这个中华文化的元典，打开中国大智慧的宝藏。 本书将成语作为桥梁，让读者了解《易经》的六十四卦的基本内容及一些重要爻辞的含义；了解孔子为《易经》所作十翼（十篇文章）的主要内容。 本书主要面向中、小学生及喜欢中 ... |
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好玩·好听·大声读系列：陪孩子读童谣 一年级统编语文教材同步阅读书目，王宜振主编，汇集国内外著名童诗
作者：王宜振 主编，郭艳梅，品读 出版：长江少年儿童出版社 日期：2020-09-01 《陪孩子读童谣》： ★一年级统编语文教材同步阅读书目。 ★著名童诗作家、教材诗人王宜振主编，精选金波、张秋生、高洪波、王宜振、薛卫民等著名儿童作家经典童谣。 ★配套赏析，附赠音频，语文学习的入门 ... |
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好玩·好听·大声读系列：陪孩子读童诗 一年级统编语文教材同步阅读书目 王宜振主编，汇集国内外著名童诗
作者：王宜振 主编，郭艳梅，品读 出版：长江少年儿童出版社 日期：2020-09-01 【丛书简介】 好玩好听大声读系列包括《陪孩子读童诗》和《陪孩子读童谣》两册，是一年级统编语文教材同步阅读书目。本套书汇集国内外著名童诗、童谣作家的优秀童谣、诗作，大字注音，图画精美，装帧精良，并配有 ... |
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且读且写：语文教师的专业成长（梦山书系）
作者：匡双林 著 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书中，作者基于自己的生命体验，畅谈 “阅读的方法”“如何读透一本书”“教师写作从哪里开始”等主题，既有独特的理论归纳，又有旁征博引的实例，也有自己的生动故事。这本书是有温度、深度和广度的表达和言说，对于广大中小学语文教师而言，极具借鉴的价值。 ... |
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