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[德]康德 著 李秋零 译
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康德美学时间性问题研究
作者:刘凯 出版:商务印书馆 日期:2023-10-01 时间问题是哲学研究中的一个重要问题。20世纪现象学的兴起和发展,将时间问题的研究推到了一个新的阶段,对当代美学产生了深刻影响。当前,审美时间性问题已经成为美学研究的一个重要论域,从时间性的视域对西方美学传统进行审视也成为一条重要的研究路径。 本书从当代审美时间性问题入手,立足于古希腊以来的西方思想传统,展开对康德美学中 ... |
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康德历史哲学新论
作者:刘凤娟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-12-01 本书主要从康德历史哲学的理论前提、辩证思想、实践性目的、所关涉的难题、对构建中国历史哲学的意义等方面展开论述。其创新价值有两点:首先,提出关于康德哲学中时间观和历史观的内在联系的问题意识,并通过对其时间理论的分析,阐明微观和宏观两种视角下的时间和历史的关联。这个问题的研究能够为进一步挖掘康德与海德格尔等人的思想联系提供 ... |
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康德《道德形而上学奠基》评注
作者:Jens Timmermann[延斯?蒂默曼] 出版:商务印书馆 日期:2024-05-01 康德的《道德形而上学奠基》是西方哲学史上重要的经典著作之一。延斯·蒂默曼的《康德〈道德形而上学奠基〉评注》基于哲学史和康德哲学体系双重视角对该著作进行详细注释。全书不仅梳理概括该著作的整体结构和论证纲要,而且在大量吸收英德学界的最新研究成果的基础上,逐段注释、分析和阐述该著作的具体论证和论述,经常根据德文原文、并参照多 ... |
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儒家与康德
作者:李明辉 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-01-01 儒家是中国传统文化与哲学的主流,康德则在西方哲学中建立了*个自律伦理学系统,两者都有深刻而完整的内涵,深远地影响了东西方社会,至今依然如此。 康德提出“自律”的道德原则,建立了自律伦理学,康德对西方伦理学思考所造成的这种根本转向被称为“伦理学中的哥白尼式革命”。康德从人所共有的道德意识出发说明道德的本质,儒家则主圣人 ... |
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作为生活艺术的哲学与康德式美德伦理(伦理学术)
作者:邓安庆 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《伦理学术》以交流伦理学研究为中心,展现最新的伦理学研究成果,构建世界性哲学平台,为世界各地的学者探究当今世界的伦理秩序之重建提供一个自由对话和学术切磋的公共空间,促进中国伦理学术融入世界,也力将世上的“仁心仁闻”纳入中国伦理话语之中。本期围绕道义实存论的第一哲学和康德式美德伦理两个主题,深入了解西方哲学中作为生活方式 ... |
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隐秘的颠覆:牟宗三、康德与原始儒家(三联·哈佛燕京学术丛书)
作者:唐文明 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2024-09-01 本书是对现代儒学代表人物牟宗三哲学的全面分析,分别从其儒学诠释中的道德形上学、自律道德、良知本体和历史意识四个维度,审视牟宗三在与康德哲学的对话中建构而成的道德形而上学哲学体系所存在的问题。作者站在原始儒家的立场,认为现代儒学以“旧瓶装新酒”的方式,彻底扭曲和背离了儒学传统,即用道德取代伦理,用规则取代美德,用人取代天 ... |
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康德的世界
作者:曼弗雷德·盖尔 作者,黄文前 张红山 译者 出版:中央编译出版社 日期:2018-04-01 伊曼努尔康德,1724年出生于普鲁士的柯尼斯堡。1740年进入阿尔伯特大学学习神学和哲学。17481754年在东普鲁士的乡村当了一段时间的家庭教师。1755年秋获得阿尔伯特大学哲学系编外讲师资格,1770年秋被正式任命为柯尼斯堡大学教授。1804年在柯尼斯堡逝世。康德一生过着学者式的生活,平静而规律,但其思想的形成异常 ... |
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纯粹理性批判(西方哲学史上里程碑式巨著,翻译大家蓝公武无删节全译本,入选“改变世界的20本学术书”。)
作者:伊曼努尔·康德,著 蓝公武 译 出版:天津人民出版社 日期:2023-01-01 康德的《纯粹理性批判》是西方哲学史上一本划时代的巨著。他认为当时的哲学界一片混乱:独断论者内部分裂,唯物主义者与唯心主义者、唯理论者与经验论者莫衷一是;怀疑论者粗暴地反对其他所有理论。曾经被认为是“一切科学的女王”的形而上学陷入了危机。这是人类理性生死存亡的时刻,康德希望重建形而上学,使理性为人类启蒙。他通过对理性本身 ... |
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纯粹理性批判(商务印书馆汉译名著权威全译本,精装典藏版)
作者:康德 著,蓝公武 译 出版:商务印书馆 日期:2020-06-01 康德的《纯粹理性批判》是西方哲学史上一本划时代的著作。它从认识何以可能出发,对唯理认和经验论进行了批判、扬弃,认为人类知识的来源有两个:一个是人的感官提供的后天感知经验,另一个是人类思维中先天的、给知识带来必然性和普遍性的先天形式和范畴,它们只适用于现象界,而不适用于超验的本体自在之物。康德哲学推翻了旧形而上学的统治, ... |
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道德形而上学原理
作者:[德]康德[Immanuel Kant] 苗力田 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-02-01 除非愿意自己的准则变为普遍规律,否则你不应行动。这是康德伦理学的基石,也是他号召人们普遍遵守的“绝对命令”。这也是人类的意志规律、自由规律、道德规律。正确认识和运用道德规律是人类的责任,也是明辨善恶的尺度。理性的人能为自己立法,因此,不论是谁在任何时候都不应把自己和他人当作工具,而应该永远将自身看作目的。由此,也产生了 ... |
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牛津通识读本:康德(精装版)
作者:[英]罗杰·斯克鲁顿 出版:译林出版社 日期:2023-02-01 本书探究了康德作品的产生背景,考察了康德与莱布尼茨和休谟的关系,以及康德的一项努力,即建立一种既非唯理论又非经验论、但能显示人类理智界限的哲学。 ... |
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康德哲学讲演录
作者:邓晓芒 出版:商务印书馆 日期:2020-07-01 在西方哲学史上对康德有一个著名的比喻:蓄水池。也就是说,康德之前的哲学都流向康德,康德之后的哲学都来自康德。二百多年来,没有一个人作为纯粹哲学家的声望能够超过康德。《康德哲学讲演录》是一部系统介绍近世最大哲康德哲学的著作,根据康德研究专家邓晓芒教授相关系列讲座精心整理而成。本书提纲挈领、切中肯綮地解读了康德的《纯粹理性 ... |
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惩罚的法理——康德刑罚学说研究
作者:郭晔 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-12-01 本书的目的在于阐释康德关于惩罚的法理,并尽可能梳理出康德完整的刑罚学说理论结构。本书的出发点在于,用一种整体性的眼光和方法来分析康德的刑罚学说,从而澄清当今对康德刑罚学说的一些误解。当今学界对康德刑罚学说的研究大多是以康德“法权学说” 文本为背景,对康德的刑罚学说进行“点”的解读,这可以叫做一种“名言式”的解读方法。这 ... |
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康德《伦理形而上学的奠基》系统释义
作者:[德]海勒·克勒梅 著刘作 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-02-01 本书是对康德的《伦理形而上学的奠基》(以下简称《奠基》)的详细解读,共分为五个部分:第一部分从康德的自由概念、康德实践哲学的背景——沃尔夫哲学以及康德的能力学说对《奠基》的基本问题和语境做出详细的介绍和梳理。这是理解《奠基》乃至于康德整个实践哲学的基础;第二部分从“善的意志”“义务的概念”“敬重的情感”等核心概念来解读 ... |
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康德的伦理思想(伦理学名著译丛)
作者:艾伦·伍德 出版:商务印书馆 日期:2023-04-01 《康德的伦理思想》出版于1999年,是当代康德伦理学研究不可忽视的代表作品之一。 本书部分聚焦于定言命令的解释和相关讨论,第二部分则深入康德的一系列历史和人类学著作中,展示了康德伦理学的广度和深度。近10万字的注释列举丰富的文献资料,因此亦可以将本书视为20世纪英美康德伦理学研究的一部总结性作品。 本书强调,康德的 ... |
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人文与社会译丛:康德与现代政治哲学
作者:卡特琳·弗利克舒 著,徐向东 译 出版:江苏译林出版社 日期:2024-04-01 在《康德与现代政治哲学》中,卡特琳·弗利克舒探讨了康德的政治思想与当代政治哲学的主要议题和问题的相关性。她提出并论证了两个主要观点:康德的法权哲学认可形而上学在政治思想中的作用,这与当今该领域对形而上学的普遍敌视态度截然不同;康德关于政治义务的论述从一开始就是世界性的,优先考虑的是全球而非国内背景。她详细阐述了康德的“ ... |
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黑格尔的康德批判:从二分到同一
作者:[美]萨利?西季维奇 著 胡传顺 译 出版:上海人民出版社 日期:2023-08-01 萨利?西季维奇在本书中对黑格尔对康德理论哲学的批判进行了全新的解读。她论证了,黑格尔对康德在其批判哲学中所辩护的认知概念进行了令人信服的批判,并且提供了另一种认知概念。 这本书考察了康德所认定的我们认知模式的关键特点,也审视了黑格尔指控康德的理论哲学是怀疑主义和二元论的诸项理由。萨利?西季维奇以一种同情式的视角认为黑 ... |
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康德均衡——合作博弈新理论
作者:[美]约翰·罗默[John E. Roemer] 出版:世界图书出版公司 日期:2023-08-01 所谓的康德主义他这里用的是康德的第一条绝对命令,大致来说,在参与博弈时,每个人都会思考:假设其他人都进行和我现在相同的行动,我能否得利?本书是罗默最近十年主要在做的工作,他向读者介绍了一些生产经济中,消费者或者生产者内部存在类似的康德博弈的。本书是用现代经济学的效用理论和博弈论重新阐释合作经济学的基本概念,通过一些纯粹 ... |
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康德:实践哲学与教育学
作者:李长伟 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-03-01 本书以康德实践哲学与教育学的内在关联为立足点,分析了康德实践哲学的基本内容,阐释了康德教育学的性质,厘清了康德教育艺术概念的内涵,揭示了教育艺术中自由与强制的悖论,指出了康德天意教育所蕴含的人的教育的终结,并基于古今之争的视野反思了复兴实践教育学的可能性。本书是国内*本康德教育学研究专著,作者的探讨和思考有助于康德教育 ... |
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康德希望问题研究
作者:曹峰 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 希望问题是康德哲学体系的三大基本问题之一,介于理论与实践两大领域的“中间”,是理解康德理论哲学、实践哲学乃至整个思想体系的一把重要钥匙。一直以来,学界对于康德希望问题缺乏专题化、学理化的研究,导致该问题长期未能受到应有的重视。《康德希望问题研究》以康德希望问题为核心,梳理其包含的“显隐二重结构”,即“显性结构”—道德前 ... |
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