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大書城 以“ 全文 模式”搜“ [美]杜威 ”共有 309 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
我的教育信条 我的教育信条
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名,分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块,既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用,又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点,还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想,认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理 ...
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售價:NT$ 130

艺术即经验 艺术即经验
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿是杜威的经验自然主义美学理论的代表作品。杜威认为要以活的生物为基础建立一元论的美学体系,力图恢复艺术与非艺术间的连续性,以及高雅艺术与通俗艺术间的连续 ...
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售價:NT$ 490

儿童与课程 儿童与课程
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
约翰杜威认为,儿童的学习过程应该合理有序。他和他的追随者们主张以儿童为中心的社区课程形式教授给学生经验,在民主的教学氛围中给学生确定严的学习要求。本书从儿童和课程两个角度看待教育过程。杜威引导读者审视课程,从孩子目前的心理状态来确定孩子必须学习什么。他还认为教师的观点是传授课程的工具。孩子的思想结构与成人的思想大相径庭 ...
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售價:NT$ 130

哲学的改造 哲学的改造
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书从科学方法论的历史、自然科学的发展,以及科学真理与人生价之间的矛盾等方面,寻找哲学改造的可能性和必然性,寻找哲学发展的生长点,并提出哲学改造的任务。他力图把哲学同美国工业化进程中的生活与经济紧密联系起来,使哲学成为实用的哲学。杜威在实用主义的经验论立场上,试图把哲学改造为与自然科学及其方法论相一致的经验自然主义、工 ...
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售價:NT$ 274

教育中的兴趣及努力 教育中的兴趣及努力
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿中,杜威把兴趣和意志、努力和训练结合起来,他的*个结论是:兴趣是统一的活动。他对当时几种兴趣学说作了这样的分析:主张兴趣的一方,把赫尔巴特的兴趣说曲解 ...
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售價:NT$ 202

杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;李宏昀,徐志宏,陈佳,高健 等译  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
杜威晚期著作》(1925—1953)的第十七卷,也即《杜威全集》的最后一卷,收录了未曾被收录此前各卷的杜威作品。本卷为美国现代语言协会学术版本委员会认可文本。 悉尼·胡克(Sidey Hook)在本卷的导言《约翰·杜威思想的时代关切》The Releyance of John Dewey s ...
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杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;傅统先,童世骏 译  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
杜威全集·晚期著作》(1925—1953)》的第四卷,为人们提供了约翰·杜威的重要著作——《确定性的寻求:一种知行关系的研究》The Quest for Certainty:A Study of the Relation of Knowledge and Action 的一个权威版本。 《确 ...
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售價:NT$ 564

杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;朱志芳,熊文娴,潘磊,俞郭飞,李楠 等译  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
杜威全集·晚期著作》第十一卷,收录了杜威在1935—1937年间的所有作品,包括论文、书评、杂文,他担任莫斯科审判指控列夫·托洛斯基罪行调查委员会主席时发表的声明,以及《自由主义与社会行动》(Liberalism and Social Action)的权威版本,还有他在弗吉尼亚大学所作的佩基-巴伯 ...
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售價:NT$ 1062

杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;马明辉,周小华,江怡,张桔,叶斌,尹文奇 译  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
杜威全集·晚期著作》(1925-1953)的第八卷,收录了论文、评论以及《我们如何思维:重述反思性思维对教育过程的关系》在1933年的权威版本。杜威撰写于1933年的其他作品都收入在第九卷中。本卷为美国现代语言协会学术版本委员会认可文本。 1933年,杜威扩充修订了1910年版的《我们如何思 ...
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售價:NT$ 730

杜威全集·晚期著作(1925—1953) 杜威全集·晚期著作(1925—1953)
作者:约翰·杜威 著;傅统先,郑国玉,刘华初 译;马荣 校  出版:华东师范大学出版社  日期:2015-05-01
许多人认为,《经验与自然》(Experience and Nature)一书是约翰?杜威成熟的哲学思想的最全面表达,因而也是他受到最广泛评论和探讨的著作。它首次出版于1925年,再版于1926年,并在1929年重新出版时新增了前言,修改了第一章。自1929年之后还有几个新的版本,并重印了许多次。这表 ...
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杜威教育思想在中国 : 纪念杜威来华讲学100周年 杜威教育思想在中国 : 纪念杜威来华讲学100周年
作者:张斌贤,刘云杉  出版:北京大学出版社  日期:2019-04-01
杜威是20世纪以来对中国教育影响较大的美国哲学家和教育学家。“五四”新文化运动期间,杜威曾访华讲学两年又三个月,对中国的思想界和教育界产生了重要的影响。 《杜威教育思想在中国》主要回顾百年来,杜威教育思想特别是中国杜威教育学派对中国教育实践和教育理论的影响,揭示杜威以及中国杜威教育学派在中国现代教育发展中的意义。杜威 ...
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杜威在华学谱(杜威研究在中国系列) 杜威在华学谱(杜威研究在中国系列)
作者:顾红亮  出版:华东师范大学出版社  日期:2019-06-01
五四运动前夕,美国教育家杜威博士应北京大学、江苏省教育会等单位的邀请来中国讲学。1919 年 5 月自日本抵上海,1921 年 7 月离北京回国。 《杜威在华学谱》以时间为序,搜集整理了杜威在华两年间的日程安排、重要事件文字记录,包括杜威对当时发生的大量的中国现象、事件和运动的理解、评论等。 ...
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当代语境中的杜威哲学 当代语境中的杜威哲学
作者:徐陶, 李建华, 左高山  出版:湖南大学出版社  日期:2016-12-01
《当代语境中的杜威哲学》是立足于当代哲学语境和学术视野的杜威研究著作,作者不是就杜威而谈杜威,而是力图抽取出杜威哲学的要义,从多个维度勾勒出杜威哲学的全貌,并且把杜威哲学纳入重要的哲学论争之中,彰显杜威哲学在今天的生命力与未来发展。 ...
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孔子与杜威:跨时空的镜鉴(日月光华·哲学讲堂) 孔子与杜威:跨时空的镜鉴(日月光华·哲学讲堂)
作者:[美]安乐哲? 著,姜妮伶 ? 译  出版:上海人民出版社  日期:2020-08-01
书稿分三部分。*部分讨论儒家伦理与杜威的伦理学对西方个人主义意识形态的挑战。安乐哲教授从爱默生、詹姆斯、米德等人的思想切入对自我的本质的讨论,并进入对杜威自我观念的探究。第二部门讨论了杜威和孔子在宗教方面的思想。安乐哲教授提及杜威的母亲是位虔诚的基督徒,而杜威则在35岁时停止了去教堂。杜威以自己的方式来理解宗教和上帝这 ...
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批评之批评:杜威价值论与伦理学 批评之批评:杜威价值论与伦理学
作者:刘放桐,陈亚军,冯平  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-12-01
《批评之批评:杜威价值论与伦理学》收录著名思想家杜威的代表性作品,主要包括他在哲学、教育学、心理学、伦理学、价值论、政治学、宗教和美学等方面的经典著述,由国内研究杜威的知名学者选编作序,旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解杜威思想的渠道。 ...
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实用主义伦理学新解——基于杜威功能实践学说的发掘 实用主义伦理学新解——基于杜威功能实践学说的发掘
作者:郦平  出版:中国社会科学出版社  日期:2021-09-01
本书以当代实践伦理研究现状为背景,以世界性和中国性实践发展需求为导向,通过对杜威实践观的精准考察,指出中国学者深受实用主义之名的影响,主要从实用或效用等工具性层面理解杜威的实践学说,忽视了其实践观是对亚氏的德性实践论、密尔的功利实践论和 康德的义务实践论的批判性整合,未注意到杜威从人之特有功能视角所理解的实践既是一种 ...
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售價:NT$ 505

教师的实践性知识和实践性判断——以杜威的知行观为理论视角 教师的实践性知识和实践性判断——以杜威的知行观为理论视角
作者:赵康 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2021-10-01
本书通过系统阐释杜威关于知识形成的过程以及“实践性知识”与经验的关系,揭示了杜威的知行观在解释“教师实践性知识”属性方面具有的合理性,阐明了实践性知识与理论性知识的统一性。由此观之,教师实践性知识的产生是人类行动范畴中认知性经验的结果,其过程包含人类反思和主动性的参与。教师实践性知识的运用则取决于教师实践性判断。这种类 ...
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杜威《儿童与课程》研究 杜威《儿童与课程》研究
作者:蒋雅俊  出版:福建人民出版社  日期:2017-12-01
杜威的教育名篇《儿童与课程》系统阐述了儿童与课程的关系、教育对儿童的指导、经验的逻辑方面与心理方面的关系、教材的心理化等课程论的基本问题。华东师范大学的蒋雅俊从一线教育工作者的角度出发,对此名篇进行了深入的发掘与解读,重点解决当前教学内容难以纳入儿童的经验结构、儿童难以实现内在的知识建构并在没有效率的学习中慢慢失去兴趣 ...
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“大家精要”丛书:《杜威》 “大家精要”丛书:《杜威
作者:刘陶,刘悦笛 著  出版:陕西师范大学出版社  日期:2020-01-01
丛书简介: 大家精要丛书以近300位对人类文明有卓越贡献的大师为对象,浓缩其生平与思想精粹,涉及文学、史学、哲学、军事学等领域,旨在启迪生活智慧,开悟人生哲学。 丛书作者都是相关领域的研究专家,以浅显易懂的语言,清晰、简练、严密地阐述大家生平与思想,让读者能快速读懂大家。 内容简介: 杜威是20世纪美国实用主义哲学 ...
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人性与行为 人性与行为
作者:[美]约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。杜威认为,人性在先天上没有好坏之别,而仅是与经验及后天环境有关;人的道德行为也许人性与环境互动中的经验事实。此外杜威也强调智力的作用,对于环境的作用报着较为 ...
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售價:NT$ 324

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