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[英]怀特海 著 李步楼 译
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《数学原理》的演化:伯特兰?罗素撰写第二版时的手稿与笔记
作者:[加] 伯纳德.林斯基 著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2018-09-01 1910年罗素的《数学原理》*版出版,该书促使了数理逻辑和计算机科学的发展,从而推动了信息科学的进步。它成为现代分析哲学的模型,至今仍然占据着重要的地位。1925~1927年,怀特海和罗素出版了该书的第二版。第二版分为三卷,新增的篇幅完全改变了《数学原理》的体系结构,有些地方甚至需要深层次地重新思考逻辑的本质。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 702 ![]() |
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方东美机体主义思想研究
作者:杨晓薇 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-03-01 方东美作为将中国文化推向西方的探险者,搭建了“援西入中”到“以中释中”的桥梁,其治学以中西印贯通、儒释道融合为旨趣。方先生深受怀特海“机体哲学”、伯格森“生命哲学”等思想的影响,结合《周易》“生生”变易哲学深入挖掘中国传统文化,独创“机体主义”哲学。 本书从传统天人观、人性论、生死观、知行论的研究视角出发考查方东美 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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自我与他者——哲学方法论的效应及其界限
作者:陈伟功 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-09-01 自我与他者是在哲学人类学、伦理学等价值论领域对主体与客体思维方式的包容与走超过。在生活世界中,不同文化传统的相遇,自然有主客认识和科学研究的参与,但也应该进行价值论和伦理学的生存分析。以自我同一他者的存在论分析,实际上提供了主体闻不平等关系的思想理论基础,应当而且必须对西方的这种主流哲学传统进行批判与超过。进行我与你式 ... |
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智慧与创造:新钱学森主义与动力学的高等教育学
作者:杨杏芳,罗元云 出版:华中师范大学出版社 日期:2017-12-01 奠基在马克思的历史理性的实践哲学、怀特海的有机论的过程哲学与钱学森的大成智慧特色的系统科学哲学这三大*哲学间的对话与综合集成基础上的新钱学森主义,代表着当代中国社会新的时代精神的精华;立足于新钱学森主义所带来的哲学思维方式的变革所提出的动力学的高等教育学,以其实践的、自因的、自主的、智慧的、综合的、开放的特质,构成了对 ... |
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教育科学与儿童心理学
作者:[瑞士]让·皮亚杰[Jean Piaget] 出版:教育科学出版社 日期:2018-07-01 教育思享书系是教育科学出版社为中小学教师及更多热爱教育的人士精心打造的一套教育类经典图书。它精选来自皮亚杰、康德、怀特海、弗雷内、雅斯贝尔斯等名家的作品,这些作品都经过了时间的考验,并历久弥新,闪烁着人类对教育认识的智慧光芒。这些对教育的认识精辟、透彻,涵盖教育的方方面面,并对我们理解今天的教育依然有不可估量的价值和启 ... |
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享受孩子成长
作者:贾琼 出版:作家出版社 日期:2020-01-01 作者以时间为轴,记录了教育孩子从胎教到幼儿启蒙直到走进哈佛十八年的教育历程。不仅有中国的教育实践,还有美国的学习观察;不仅有育儿的案例,还有她关于教育的思考;不仅有可供借鉴的具体方法,更有这些方法背后蕴含的原理。作者认为:成功不可以复制,但是可以激发思考和产生共鸣。正如英国著名教育家怀特海说:真正有价值的教育是使人透彻 ... |
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高效识字 黑猫白猫的幼儿园(平装8册)
作者:雪松 著 亚菲 绘 出版:东北师范大学出版社 日期:2018-06-01 2014年,我为小小船儿童之家的孩子们专门设计了一套语言学习读本,希望通过一年的时间,帮助孩子们在上幼儿园之前掌握一定的生字,并引导她们阅读。几年来,我欣喜地看到孩子们从识字逐步走进阅读,爱上阅读,通过阅读探索更广阔的世界。这套教材也被大连怀特海幼稚园作为学前儿童语言教材所采用。 学前儿童自主阅读能力养成读本正是以这 ... |
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复魅何须超自然主义——过程宗教哲学
作者:[美国]大卫·雷·格里芬 著,周邦宪 译 出版:译林出版社 日期:2015-02-01 《复魅何须超自然主义——过程宗教哲学》在本书中,建设性后现代思想家大卫·雷·格里芬针对现代化转型带来的祛魅世界,破除了祛魅理论,驳斥了回归超自然主义的理论,提出了一条新的复魅之路。 在英国哲学家阿尔弗雷德·诺斯·怀特海过程哲学的基础上,格里芬对过程哲学进行了清晰而全面的介绍,第一次完整地讨论了 ... |
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技术哲学
作者:[美]费雷德里克.费雷 著,陈凡,朱春艳 译i 出版:辽宁人民出版社 日期:2015-04-01 《技术哲学》是费雷德里克·费雷于1988年出版的一部技术哲学著作,书中全面探讨了与技术相关的哲学问题。包括技术的本体论、认识论、价值论和伦理学的理论和实践问题。 卡尔·米切姆认为本书可以当作技术哲学的简明教材,保罗·杜尔宾在总结美国技术哲学发展时,认为本书在怀特海之后“设计了一种‘有机的’技术 ... |
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课堂是一种态度:从“教学认识论”到“教学诠释学”
作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 如果我们把揭示人生的意义看作是认识论的任务,我们就永远不可能把这个意义揭示出来,因为,这个意义在知识上永远是个问题。怀特海说:“教育的目的只有一个主题,那就是五彩缤纷的生活。”请你相信,个性全面发展的人是知识丰富的人,但知识丰富的人不一定是个性全面发展的人。很多时候,课堂与知识无关;课堂是一种态度、 ... |
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唐力权全集(全7卷)
作者:唐力权 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-04-01 本书选择了唐先生一生最重要的著作,包括《脉络与实在》、《蕴徼论》、《周易与怀特海之间》等专著以及后期关于中国哲学与道教的论文。本书由方克立先生和沈青松先生作序。计划出版7卷本,一个书号。全书共7卷。其中包括了存在主义哲学、东方哲学和场有哲学等课程,以及道教哲学等。 ... |
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乐理视唱练耳整合课程研究
作者:黄鹰,夏元勇 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-05-01 黄鹰、夏元勇*的《乐理视唱练耳整合课程研究》以怀特海的过程哲学为方法论,釆用教学设计的范式呈现从感知人手,以视唱练耳训练带动乐理学习 和学科综合的教学理念,重构应用模式下的乐理与视唱练耳整合课程的内容以及结构、过程和方法。 本书从课程实践的角度,对该整合课程的教学体系和文化内涵予以补充和发展, ... |
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西方哲学与人生(全两卷)
作者:傅佩荣 出版:东方出版社 日期:2014-10-01 西方哲学与人生第一卷(《哲学与人生》后,傅佩荣最受期待作品,全新修订版推出。) 共介绍了包括苏格拉底、笛卡尔、马克思、尼采、柏拉图、奥古斯丁、叔本华、卡西尔、亚里士多德、托马斯、休谟、怀特海等十二位西方哲学大家。作者将哲学家归类融合,划为心灵的曙光、境界的向往、爱智的趣味三大部分,由大哲学家的思想 ... |
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