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《教孩子学象棋
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区域经济学(第二版)
作者:《区域经济学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-05-01 本教材以马克思主义唯物史观和辩证法为指导,强调了从区域经济现象出发研究区域经济问题,从区域经济社会不断发展变化的过程来理解和把握区域经济规律。我国区域经济学是运用马克思主义基本原理来指导中国社会主义经济建设过程中建立起来的,它是中国特色社会主义经济理论的组成部分之一。本教材重点分析了经济系统运行规律、生产要素转移规律、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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给孩子的财商启蒙书(全8册)
作者:给孩子的财商启蒙书[全8册] 出版:朝华出版社 日期:2023-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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让孩子看懂世界:生活请就位
作者:《让孩子看懂世界》写组 著 出版:石油工业出版社 日期:2022-09-01 科技高度发达的现代社 会为我们带来方便快捷的生 活模式的同时,还给我们的 内心带来了什么影响?你听 说过“巴比伦之塔”的故事吗 ?你真的知道什么是美吗? 你知道协议、选择、孤独都 意味着什么吗? 很多哲学家都在谈论幸 福,比如亚里士多德和索伦 。你知道失败和快乐、经历 和占有是什么关系吗?你知 道生存和生活有什么不同吗 ... |
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让孩子看懂世界:人性也疯狂
作者:《让孩子看懂世界》编写组 编 出版:石油工业出版社 日期:2022-09-01 这是一本针对少儿群体的哲学读物,主要讲述了对人性、自我的探索和思考。本书探讨的内容包括人到底是什么、人是他所吃的东西、人是尚未定型的动物、我是谁,等等。这些哲学主题会强化小读者对人类群体与独立个体的思索。同时,为了方便读者群体对知识的理解、提升审美力、强化阅读感,书中不仅有深入浅出的故事案例,同时还有相应的精美插图。整 ... |
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激活语言本能:让孩子像学母语一样学英语
作者:顾悦 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 为什么孩子花了很多时间学英语,效果却不好?是因为使用了完全错误的方法。 《激活语言本能》将从根本上帮助您解决这个问题。本书基于语言学理论以及大量教学经验,告诉我们为什么每个孩子都是学语言的天才,到底什么才是学英语的科学方法。 本书会帮助家长识别、摒弃错误的英语学习观念,引导孩子摆脱低效的英语学习方式,用科学方法学英 ... |
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学在思维——学教变革的回归与创新
作者:刘建军、欧方力 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-03-01 本书共七章十六节,从“学在思维”课堂的内涵、特征、关键要素、实施策略、操作模式、意义价值等方面做全面介绍,并从问题、作业、技术支撑等关键要素入手,提出加强思维课堂教学改革的措施做法,提炼实践思维课堂的集中模式。力求实现课堂从“知识立意”向“素养立意”的转型,以思维发展促进学生核心素养的落地,让课堂教学改革走向未来。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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象棋布局实战阶梯训练
作者:刘锦祺、张乐 编著 出版:化学工业出版社 日期:2025-05-01 本书是针对象棋中的布局部分,惟方便读者进行更有针对性的专项训练而创作的,为方便不同棋力的读者进行训练,书中共分为入门级、进阶级、大师级三个难度层次。意在通过对主流定式的反复强化,配合逆向推导法、倒叙教学法以及主动发现布局中明显存在的问题并提出解决建议等训练方式,提升读者对常见布局的熟练度,掌握同一布局体系下的不同变化以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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象棋残局实战阶梯训练
作者:刘锦祺、张乐 编著 出版:化学工业出版社 日期:2025-06-01 本书是针对象棋中的残局部分,为方便读者进行更有针对性的专项训练而创作的,为方便不同棋力的读者进行训练,书中共分为入门级、进阶级、大师级三个难度层次。意在通过对主流定式的反复强化,配合逆向推导法、倒叙教学法以及主动发现残局中明显存在的问题并提出解决建议等训练方式,提升读者对常见残局的熟练度,掌握同一残局体系下子力位置不同 ... |
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象棋的故事
作者:[奥]斯蒂芬·茨威格,沈锡良 译 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2024-04-01 《象棋的故事》是奥地利作家茨威格生命终结前三天才写完的小说,也是其真正的代表作。因为深受弗洛伊德的影响,茨威格非常擅长心理描写,有“人类灵魂的猎手”之称。 小说讲述了一位业余国际象棋手击败天才棋手的故事。而这位业余国际象棋手,几乎没碰过真正的象棋;只因他在被法西斯监管时,偶然偷了一本棋书,此后这本书变成了他仅有 ... |
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内科护理学——导教·导学·导考 程颖
作者:程颖 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2017-08-01 《内科护理学:导教·导学·导考》内容和章节编排以卫生部规划教材《内科护理学》为依据,围绕健康观、整体护理、护理程序和护士执业资格考试(以下简称护考)“四位一体”有机融合这条主线,呈现章节重点、难点、疑点和考点知识。全书内容包括呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工智能科创教育中实施的 ... |
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北京学研究报告2016
作者:北京学研究基地编 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 本研究围绕2015年度北京学围绕首都时空发展的现状特征、发展趋势、经验成效等进行全面梳理与总结,以期为首都北京面向新发展阶段进行时空布局优化、高质量发展奠定基础。此外,研究从时间、空间与时空相结合的视角对北京学的主要研究方向进行凝练,创新对北京学理论体系与方法论体系的认识,具有重要的理论意义。研究将调查研究、理论观点与 ... |
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北京学研究报告 2018
作者:北京学研究基地编 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 为了展示开放课题的成果,体现开放课题的特色,《北京学研究报告2018》集中汇集了2015年至2018年的开放课题主要研究报告成果。报告共有10份,其中2015年4份,2016年1份,2017年4份,2018年1份。研究的内容主要涉及一城三带(“一城”即历史文化名城;“三带”即大运河文化带、长城文化带、西山永定河文化带) ... |
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好孩子学花钱(套装8册)
作者:亦学亦玩 著绘 出版:化学工业出版社 日期:2022-09-01 本套书分为8个分册,每分册包含一个主题绘本故事,其中包括以下主要人物: 金毛,狗狗,开了一家面包店,和好朋友奔奔、慢慢一起住在小镇上。 奔奔,鸵鸟,小镇上跑得最快的女外卖员。 慢慢,乌龟,学校老师,动作慢,脑子转得却很快,是朋友们中的智慧担当。 花花,一只流浪猫。 本套书通过发生在四个小伙伴之间的一些有趣的小 ... |
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广告学概论(第二版)
作者:《广告学概论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-05-01 本书是修订版,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书以马克思主义理论为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,全面阐述广告的性质、特征、功能和任务,客观分析广告现象,清晰地梳理广告发展历史,深刻解释广告的运作规律,全面涵盖广告调查、策略、诉求、创意、媒介和效果等核心元素和环节,论述了广告的法规与 ... |
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与应用、教学模式的反思与展望以及研究中的成长与收获。本书重点介 ... |
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面向未来的智慧学习场景:数字化转型背景下的学校教与学
作者:吴悦,钟杨 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《面向未来的智慧学习场景:数字化转型背景下的学校教与学》系上海市教育科学研究一般课题《提升教学效能的“智慧学习场景”“构建研究》(编号:C2022095)的阶段性研究成果。内容主要以学生为中心,在学科教学、跨学科教学等应用样态中,通过对面向未来的智慧学习场景的构建和应用研究,探寻教学模式,促进教学方式的转变,提升教学效 ... |
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重构“教”与“学”:支持问题解决的小学科学单元学历案
作者:司徒敏 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书从学习单元的设计、单元学历案的设计以及单元学历案的具体实施几个方面,通过理论结合实践案例,向读者展示如何提升教和学对问题解决能力形成的持续影响力,有效连通核心素养与教学实施之间的断层,将课程改革的新思想、新理念落到实处。华东师范大学课程与教学研究所的崔允廓教授从教学专业方案的角度提出了学历案这一全新概念,研究发现, ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途 ... |
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为求通而学 为思维而教
作者:李峻 出版:复旦大学出版社 日期:2022-08-01 中学基础教育如何基于新课程新教材,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革?中学教师如何在教学实践中深化课堂教学改革,关注育人方式变革?这是每一个基础教育工作者需要思考、探索、实践和反思的,既是时代使命也是时代责任。本书基于中学历史教学和科研,从学科视角展示近几年中学基础教育发展、变革的背景、思路和实践成果,也从一线历史 ... |
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