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中小学教师心理健康教育教程编写组
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心理健康与精神卫生政策文件汇编
作者:国家心理健康和精神卫生防治中心 编 出版:人民卫生出版社 日期:2024-05-01 本书分三部分,系统收集和梳理了我国国家层面2013—2023年心理健康与精神卫生有关法律、法规、政策和行政规范,内容涉及心理健康服务、重点人群、精神障碍防治康复、人才培养培训等方面,如《中华人民共和国精神卫生法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—20 ... |
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育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书)
作者:宣小红 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 育人本位的中小学教育信息化水平评价研究(教师发展力丛书) ... |
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中小学和平教育教师指南
作者:丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版:南京师范大学出版社 日期:2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南,由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成,旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力,为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念,探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施,介绍了和平教育教与学的多种方法; ... |
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新世纪英语专业本科生教材:综合教程(第3版)增强版 教师用书 2(一书一码)
作者:新世纪英语专业本科生教材:综合教程[第3版]增强版 教师用书 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-04-01 本书是按照《高等学校芙语专业英语教学大纲》高等学校外国语言文学美专业本科教 学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》 等编写的“综合英语”教材。每册共计12个单元,每单元设置2写课文,以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。 主要特色: 1.单元所选课文都选自手英语资料,内容广泛,涉及家 ... |
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中小学学科文化丛书:高中数学读本2
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野,提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书,引经据典,依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验,与当前的中学数学教材紧密结合,讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数 ... |
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中小学班主任工作技能实践教程(微课版)(思政版)(教师教育系列教材)
作者:王芳、王静、张雨婷、习叶丽、杨婕 出版:清华大学出版社 日期:2023-03-01 《中小学班主任工作技能实践教程(微课版)(思政版)》是为了配合教育颁布的《教师教育课程标准(试行)》、《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》等文件精神,着力推进教师教育人才培养模式的改革,构建教师教育人才培养质量保障体系而推出的教材。全书包括班主任工作概述、了解和研究班级学生、组织班集体、班级日常管 ... |
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博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4》注重联系数学与生活实际,关注科技发展、社会热点和社会问题,选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性,能拓展学生视野,丰富学生除教材之外的知识,提高学习兴趣,提升学科文化素养。 ... |
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幼儿心理健康教育
作者:朱晓斌 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写,是国家级一流本科课程(虚拟仿真实验教学一流课程):3-6岁幼儿心理问题的教育观察、辨别与辅导的虚拟仿真教学实验系统”配套教材。本书充分遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,注重以发展性的视角开展心理健康教育,坚持在游戏和实践活动中促进和提升幼儿心理素质。依照这一思路,本课程从认识和理 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 我国载人航天工程从20世纪90年代开始启动,规划了“三步走”战略。如今,中国强国飞天路,从梦想到现实。但空间站的建成绝不意味着终点,相反,这是中国载人航天事业新的起点。 中国空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、神舟载人飞船和天舟货运飞船五个模块组成,整体呈“T”字构型。本产品基于中国空间站真实参数及公开资料, ... |
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小学生心理健康教育
作者:王海英 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 本书是新时代小学教育专业系列教材之一。 全书以《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》为主要依据,从小学生心理健康概述开始,分别介绍了小学生心理健康教育的内涵、目标、原则和内容,小学生个体心理辅导的过程与方法,小学生团体心理辅导的计划与实施,小学生心理健康课的设计与组织,小学生心理危机的识别与干预,以及小学生心 ... |
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大学生心理健康教育
作者:卢旺,张晶 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 本书以普及心理健康知识、提升大学生心理健康意识为出发点,以提高大学生心理素质为目标。全书共分为九章,具体包括认识心理健康、走进大学生活、积极认识自我、情绪管理与调节、人际交往与沟通、恋爱与性心理、压力管理与应对、生命教育与心理危机应对、家庭关系与心理健康。 ... |
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心理健康教育
作者:周晓婧、陈娟、韩春燕、罗钰莹、吴慧婷 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 本书贯彻等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2023—2025 年)》精神要求,根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求编写。本书内容包含心理健康与心理素质、心理危机与心理支持、自我意识与人格发展、学习心理、情绪管理、人际关系、亲密关系、压力管理、择业心理、职场发展十个模块。 ... |
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大学生心理健康教育
作者:郭芳,江平 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书是面向大一年级学生所学心理健康教育课程的专用教材,旨在向大学生普及心理健康知识,提升其心理健康教育的自觉意识,使之尽快适应大学生活,有效解决他们成长中遇到的各种问题,避免因适应不良而引发心理障碍,同时提高其心理健康水平,促进身心健康和谐、全面发展。与传统的心理健康教育的教材相比,本书以积极心理学为理论基础,培养幸福 ... |
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大学生心理健康教育
作者:胡尚峰 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-07-01 大学生是国家的栋梁,大学阶段正是其“三观”形成的重要时期,高等学校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作,将决定着这一特殊历史时期大学生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神,按照教育*《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,结合师范大学心理健康教育工作实践, ... |
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心理健康教育 第2版
作者:雷朝晖 唐安奎 出版:机械工业出版社 日期:2025-05-01 本书根据当代高职院校学生的特点,结合长期从事心理健康教育工作者的经验和体会,将心理健康教育与成长教育相融合,通过丰富多彩、形式多样的体验式活动,帮助学生获得健康的心理状态,激励学生正确面对生活中遇到的挫折,有效地进行自我调节,提高学生的生活质量。本书共分为10个模块,涵盖认知心理健康、心理挫折应对与心理危机干预、自我意 ... |
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大学生心理健康教育
作者:姜微微,陈竞秀 出版:科学出版社 日期:2012-08-01 《大学生心理健康教育》从大学生自身成长过程中迫切需要解决的问题出发,结合大学生 身心发展的规律,分别阐述了大学生心理健康导论、大学生的心理咨询、大学 生心理困惑及异常心理,以及大学生的自我意识、人格心理、学习心理、恋爱 心理、人际交往、情绪管理、压力应对、生涯规划和生命教育与心理危机应对。 ... |
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大学生心理健康教育
作者:李国,谢春林 出版:科学出版社 日期:2013-08-01 《大学生心理健康教育》从大学生心理发展及成长中迫切需要解决的问题出发,结合大学生身心发展的规律,分别阐述了心理健康概论、了解自我、大学生自我管理、情感心理学、大学生心理危机干预和大学生生命教育等内容。同时,在每章都设置了典型案例、知识链接和心理测试题目,章末还设置了课后思考,以便学生能进一步学以致用。 ... |
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体验式教育实践:中小学健康教育教师手册(读懂青少年成长与发展系列丛书)
作者:马欢 张凤茹 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本册图书以“读懂学生,赋能成长”为主线,以“体验式教育”为特色,根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段:具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践,进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体,分设六大主题:情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划:教育目标、活动用品、适用年级、教材关联、 ... |
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大学生心理健康教育
作者:王筱鹏 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书共有十三个学习项目,具体包括大学生心理健康导论、大学生心理健康的标准、大学生的角色转换与适应、大学生自我意识的完善、大学生健康人格的塑造、大学生情绪管理的艺术、大学生学习策略的改进、大学生人际交往的改善、大学生恋爱心理的调适、大学生的心理咨询、大学生的危机干预、大学生的职业生涯规划、大学生的生命教育。每个项目都包含 ... |
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大学生心理健康教育
作者:王淑桢 出版:中国铁道出版社 日期:2024-10-01 本书采取任务型教学方式,结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍我国大学生的心理健康理论,并具体对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点,以及在学习、生活、人际、恋爱、情绪、职业生涯等多个实践中遇到的困惑等进行了讲解。全书共分十四个项目,主要包括心理健康导论、心理适应、认识自我 ... |
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