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中山市特殊教育学校 编著
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中学生课程化名著文库: 经典常谈
作者:朱自清 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 1.语文阅读书目:《经典常谈》入选八年级下语文阅读书目,是一本阅读中国古代经典著作的入门指南,可以让学生储备传统国学知识,打下阅读古籍的基础。 2.国学经典入门书:古代典籍是一座巨大的思想文化宝库, ... |
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害虫学校归来记
作者:[英]艾蒙·斯坦普 著 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2022-09-01 斯蒂克斯是一只非常淘气的小老鼠, 他所住的皮威大厦的地下室里有一所 害虫学校 在那里,他和一群害虫小伙伴一起学习怎样捣乱, 怎样成为最棒的害虫。 可是现在,大厦遇到了危机: 新房东要把所有租客都赶出去-- 包括害虫们在内。 斯蒂克斯和小伙伴们能够成功把新房东吓退 拯救自己的家园和学校 ... |
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学校与社会(大教育书系)
作者:[美]约翰·杜威 著,彭汉良 译 出版:长江文艺出版社 日期:2023-05-01 1.美国教育家约翰·杜威的经典著作 2.全新翻译,精心打磨一本书 3.为思考当前我国学校教育所面临的问题提供启示 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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学校武术
作者:郭玉成,丁丽萍 出版:科学出版社 日期:2022-06-01 《学校武术》以国家体育与健康课程标准为指导,结合当前中小学武术教学的实际情况,从普通高等学校武术教学师资的培养目标出发,梳理小学、初中、高中的武术教学内容,详解技术动作要点、易犯错误与纠正方法,以及武术教学设计、技能评价与竞赛组织等,培养学生学校武术教学的组织与实施能力,以适应中小学武术教学工作的实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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多维视域下的学校课程建设
作者:袁利平 等著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性,序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握,从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导,并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径。 ... |
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我国“全纳”特殊教育发展战略研究
作者:李尚卫 著 出版:人民出版社 日期:2021-06-01 本研究系统梳理了我国“全纳”特殊教育发展战略的发展历程与特点,不仅全面再现了我国特殊教育发展战略以及不同层次(义务教育、学前、职业、高等特殊教育)、不同类型(特殊教育教师、课程与农村、民族特殊教育)发展战略的发展历程及特点,而且对我国“全纳”特殊教育发展战略顶层设计的局限及其面临现实困境与挑战进行了 ... |
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学校卫生学
作者:曹型远 出版:西南师范大学出版社 日期:2018-05-01 《学校卫生学》被国家教育委员会列为1985-1990年高等学校文科教材,由李林静教授负责编写。1986年《学校卫生学》一书出版,为全国相关学校和各部门提供选用。随着形势的发展和各学校的需要,于1988年、1991年、1994年多次修订,已出版五版。 《学校卫生学 第6版》可提供给教育工作者,公 ... |
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学校社会工作
作者:张燕婷 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上,结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素,试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系,通过对专业研究认识论、方法论的系统论述,提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能,从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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学校武术与中华优秀传统文化传承
作者:杨建营 著 出版:人民体育出版社 日期:2023-11-01 研究主要运用文献资料、访问调查、教学实验、 对比分析、逻辑推理等研究方法,研究了如何构建我国 学校武术的传承体系。首先立足于 需要,提出“应 重新定位中华武术的社会价值”,并“从战略上调整武 术发展重心”,然后从“做好自身传承”和“服务于社 会发展”两个维度,分别研究了学校武术专业教育和学 校武术普 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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国学视界中的学校领导与管理
作者:楚红丽 著 出版:中国经济出版社 日期:2022-06-01 本书汲取中国国学典籍中传统文化的智慧,从人欲与道心之辩、逐物与体道之辩、心理学与心学之辩、真知与假知之辩、封闭系统与大道之源等角度,诠释国学视界中学校领导与管理的应有之义,指引学校领导与管理守底线、明方向、正根基。本书指出,如果过多地关注西方管理理论所强调的人欲和逐物,就会丢弃东方的道心和体道。如果 ... |
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特殊教育研究(当代中国教育学术史)
作者:王雁 朱楠 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-04-01 书是“当代中国教育学术史丛书”之一,旨在通过学术史梳理,对七十年来国内在特殊教育研究这一领域,特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从特殊儿童心理研究、特殊儿童诊断评估及个别化教育研究、特殊儿童教育干预研究、特殊教育课程及教学研究、特殊教育教师研究、融合教育 ... |
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济航——重庆市实验中学校教育科研成果集
作者:曾永江主编 著 出版:重庆大学出版社 日期:2021-08-01 学校通过挖掘并整合中华优秀传统文化资源,对学生施以系统而持续的教育,使学生形成正确的自我意识、人我认知、物我定位,“三我教育”的本质在于教会人处理好三种关系:与自我、他人、世界(环境、自然、社会)的关系,培养学生适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。 《济航(重庆市实验中学校教育科研成果集 ... |
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中国古代学校教材史
作者:吴洪成,张美玲 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 中国古代学校教材主要包括中国自奴隶制度确立以来至鸦片战争前后转向半封建半殖民地社会之前各个历史时期官私学及书院在教育教学活动中所使用的课本讲义或其他有教育价值的课程资源与各类读物等,是完成各级各类学校教学任务实现教学目标以及人才选拔要求的重要媒介或载体。本书聚焦于文教政策、科举考试以及学术文化思想三 ... |
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教育的彼岸(三):建设现代学校(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 《教育的彼岸》三部曲是褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”。本书以“现代精神”为价值导向,对中小学教育中的现实问题进行深刻的、接地气的剖析,力图为基础教育工作者,包括教育公务员、中小 ... |
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“融乐绘”特殊教育宣导课程构建
作者:吴小文 等 出版:暨南大学出版社 日期:2025-01-01 本书为广东省特殊教育第一批精品课程建设项目研究成果,主要探讨如何借助融合教育主题绘本在普校开展特殊教育宣导。 “融乐绘”特殊教育宣导课程是普通教育学校小学阶段的一门特色课程,旨在倡导参与体验、交流互动、共同发展的学习方式,构建“共生、共建、共创、共赢”的融合教育校园文化,营造平等、尊重、和谐、共进 ... |
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谁发明了学校?
作者:[以]肖汉姆·史密斯 著,毕婷 译,[以]埃纳特·沙法提 绘 出版:浙江教育出版社 日期:2021-10-01 ★广东省特级教师李祖文、深圳丽林维多利亚学校校长袁晓峰联袂推荐 ★细说学校的前世今生,介绍从史前时代到21世纪的学校发展,让孩子见识千姿百态的学校。 ★轻松搞笑,脑洞大开,诸多漫画描绘有趣的学校场 ... |
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中学生课程化名著文库:昆虫记
作者:[法]亨利·法布尔 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 语文八年级上阅读 以虫性反思社会人生 诺贝尔文学奖候选人法布尔代表作 【产品特点】 ★语文阅读书目★免费音频★融合SQ3R阅读法 【基础附带】 附赠考点练习手册、音 ... |
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特殊儿童的音乐治疗 21世纪特殊教育创新教材 康复与训练系列
作者:胡世红 著 出版:北京大学出版社 日期:2012-01-01 这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育,到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材,代表了国内特殊教育领域的最高水平。丛书主编方俊明是 ... |
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我和我的天使——特殊教育一线教师的育人故事
作者:李万军 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2024-05-01 特殊教育是教育事业的重要组成部分。 特殊教育的服务对象是残障儿童,虽然他们多为视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及有其他特殊需要的青少年, 但他们和我们正常的普通人一样,来到这个世界上的使命是一样的。特殊教育是“润泽生命、启迪智慧、完善人格”的过程。残障儿童的教育最能够体现唤醒的意义。 ... |
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零基础学咖啡拉花 北京新东方烹饪职业技能培训学校 组编 刘云泽 编
作者:北京新东方烹饪职业技能培训学校 组编 刘云泽 编 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 *从零到精通,轻松掌握咖啡拉花的艺术 本书通过详细的步骤和清晰的图示,带领读者从基础到进阶,逐步掌握咖啡拉花的精髓,适合所有热爱咖啡艺术的初学者。 *八大章节,全面解锁咖啡拉花的秘密 从拉花的基 ... |
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