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中山市特殊教育学校 编著
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什么是学校
作者：[意]卢卡·托托里尼 文，[意]马可·索马 图， 出版：二十一世纪出版社 日期：2024-08-01 什么是学校？ 上学后我们可以从学校得到什么？ 学校是禁锢孩子的地方吗？ 学龄前的孩子通过阅读这本书，可以对学校产生很多积极的想法：学校是学习知识的地方；学校是产生奇思妙想的地方；学校是可以获得温暖拥抱的地方；学校是可以自由发表观点的地方；学校是可以拥有比成年人更多勇气的地方。原来，学校不像想象中那么可怕。学校可以有不同 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235 
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我们的学校
作者：[德]布丽塔·泰肯特鲁普 译者 任庆莉 出版：北京科学技术出版社 日期：2025-05-01 这是一部具现实意义的成长之书，作者布丽塔一改往日明快的叙事风格，从孩子们的视角出发，将自己对学校教育的思考、对孩童自我成长的探索一一表达。 全书以学校中形象色色的学生为切入点：他们中有的胆小敏感、有的个性强势、有的乐观积极、有的安静、有的吵闹……当大家同处于校园中，一起学习、一起生活，只有彼此之间相互包容，才能让集体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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特殊教育学校学生康复与训练
作者：黄建行，雷江华 出版：北京大学出版社 日期：2014-01-01 特殊教育发展特别强调学生的康复与训练，《特殊教育学校学生康复与训练》正是在此背景下根据特殊教育学校多年的实践总结出来的，具有较强理论价值与实践价值。 本书与国内同类书比较，更注重理论性与实践性的统一，全书分上下两篇，其中上篇主要概述相关的理论，下篇重点探讨各类特殊儿童的训练，通过鲜活的案例来说明康复与训练的过程，具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 792
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这一次 请听我说·特殊教育学校校长卷（特奥口述史）
作者：廖梅 总主编 陆伟芳 余大庆 主编 出版：上海人民出版社 日期：2021-07-01 本卷为“特奧口述史”丛书特殊教育学校校长卷，采访了北京、上海、武汉、吉林、昆明等地14位从事特殊教育的校长，由来自全国各地的大学生、研究生、教师进行口述史访谈。这项工作从2017年开始，到2020年初完成。除了校长本人的访谈外，还对各位校长的同事、家属、学生、家长等进行了访谈，从多个侧面展示校长们的特教与特奥工作，力求 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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学生行为问题研究与实践：特殊教育学校积极行为支持模式
作者：樊艳群 出版：暨南大学出版社 日期：2020-12-01 广州市番禺区培智学校结合广东省教育科学十三五规划课题特殊教育学校学生行为问题的现状与干预研究基于积极行为支持理论实践研究，从学校、班级、个案三层面进行积极行为支持模式干预学生行为问题的研究实践。全书由三大部分组成，*部分为学校管理，第二部分为班级管理，第三部分为个案研究。本书从不同的视角，结合不同类型的学生行为问题进行 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 360
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特殊教育学校校本课程开发
作者：黄建行，雷江华 出版：北京大学出版社 日期：2013-01-01 《特殊教育学校校本课程开发》从六个部分概括了该校校本课程开发的内容，共同构成了本书的六章。其中一章介绍了深圳元平特殊教育学校校本课程开发的背景等，第二章介绍了校本课程体系研究概况，第三章介绍了学校教育类校本课程开发，第四章介绍了医疗康复类校本课程开发，第五章介绍了职业训练类课程开发，第六章介绍了校本课程开发的支持策略等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 521
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特殊教育学校课堂教学有效策略研究
作者：邵静霞，于昆鹏 出版：安徽大学出版社 日期：2019-04-01 本书是共由4章组成，即问道课题、课题成果、教研之花、精品教案。课题成果与教研之花主要是教师针对不同学科不同年级所撰写教学论文；精品教案是教师根据特殊学生的生理、心理特点而写的教案。本书脉络清晰、层次分明、重点突出、针对性强，能切实提高特殊教育课堂教学的效率和特殊教育学校教师的教科研水平，对特殊教育教师专业化发展具有一定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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特殊教育教师人工智能整合知识、情感态度与教学实践研究
作者：黄光芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2024-12-01 人工智能在特殊教育中的运用逐渐发展，有条件的特殊教育学校相继引入人工智能软件、工具与平台满足特殊教育学生的需求和提升教学效果。本书立足于特殊教育教师的人工智能整合知识、态度与实践水平的调查研究，从实证角度分析了特殊教育教师人工智能知识积累、所秉持的态度以及实践水平，发现特殊教育教师对人工智能整合的态度较为积极且有一定的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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论道特殊教育：广东省聂永平特殊教育名校长工作室办学智慧
作者：聂永平 出版：中山大学出版社 日期：2022-06-01 2018年聂永平名校长工作室成立，集一省五城六校结成特校联盟。作为主持人所在的越秀区启智学校，通过“优才计划”、“菁英计划”等一系列人才培养计划，培养了一大批骨干教师、名教师、中心教研组组长等，通过课程改革形成了自己的特色课程，如劳动课程、特奥课程、医教结合的康复课程等。他们探索特殊教育学校向区域资源（指导）中心的功能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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特殊教育的辅具与康复 21世纪特殊教育创新教材康复与训练系列 蒋建荣
作者：蒋建荣 出版：北京大学出版社 日期：2015-06-01 残疾人教育是联合国衡量一个国家人权改善状况的重要指标，也是一个国家解决民生问题的重要措施，也是一个政府“公平、正义”的执政理念的体现。近年来，中央政府和各级政府对残疾人教育的投入不断加大，目前全国有8 500多万残疾人，这个庞大的人群需要大量专业化的教师来承担。全国各省、市除原有特殊教育学院外，一些地市纷纷开设特殊教育 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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特殊教育和融合教育中的评估（第13版）
作者：[美]约翰·萨尔维亚，[美]詹姆斯·E.伊塞尔代克，[美]萨 出版：华夏出版社 日期：2024-02-01 《特殊教育和融合教育中的评估（第13版）》以23章的篇幅，全面细致地介绍了特殊教育和融合教育领域中评估的相关知识，不仅有概念有方法，而且有实践有应用。作为专业教科书，可以帮助读者加强对评估概念和原则的掌握，以及在学校环境中的有效应用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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新时代共享发展论丛：特殊教育与残疾人事业发展研究（2024）
作者：杨会良，康丽，高宸陆 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-09-01 《新时代共享发展论丛：特殊教育与残疾人事业发展研究（2024）》是江苏共享发展研究基地和江苏省无障碍管理研究中心推出的第三部学术力作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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手语基础教程（第二版）/教师教育精品教材·特殊教育专业系列
作者：郑璇 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-04-01 《手语基础教程（第二版）》是一本专门为手语零基础读者编写的入门教材。第二版紧密贴合《国家通用手语方案》，致力于为手语爱好者、特殊教育从业者、相关专业学生等人群，提供系统且实用的学习指南。 本书深入解读手语的基础概念，详细阐述其作为一种独特视觉语言的特征与规律。对手指语与手势语进行细致剖析，从基础字母、词汇，到句子，再 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 275
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义务教育学校功能改进研究——以课后服务为例
作者：杨清溪著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-06-01 本书从学校功能改进的一般过程、学校课后服务改进的实践探索等方面，阐释了义务教育阶段的学校如何通过改进自身功能和服务来满足人民群众的美好教育需要的问题。本书通过建构需求导向的义务教育学校功能和服务改进理论模型、分析国内外相关政策和实施现状、剖析课后服务焦点问题、提出建设高质量学校课后服务体系对策等，力图呈现义务教育学校课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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体育原理与学校体育教育发展研究
作者：边金 著 出版：中国书籍出版社 日期：2025-01-01 本书首先全面介绍与解析体育原理，主要包括体育的本质、体育的目的任务、体育的内容与实施路径以及体育与各种社会现象的关系。其次，本书对学校教育中的体育原理进行详细分析，包括学校体育教育原理、学生体育学习原理。最后，本书从不同视角分析体育的发展趋势，探索学校体育教育的改革与发展路径。本书紧扣主题，结构完整，内容丰富，详略得当 ... |
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数字化时代高水平高职学校“三教”改革路径研究
作者：郭福春 等著 出版：中国金融出版社 日期：2024-08-01 三教”改革既是一个老话题，又是一个新命题。作为一种教育类型，我国高职教育在过去 40 年间，走出了一条“摸着石头过河”的教学改革之路。其中，教师、教材、教法（简称“三教”）是教学改革的重要内容，在实践中取得较大成果，相关理论研究不断丰富。中国特色高水平高职学校和专业建设计划明确提出促进信息技术和智能技术深度融入教育教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 195
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表达性艺术治疗团队辅导在学校领域的设计应用研究
作者：郑秋强 著 出版：世界图书出版公司 日期：2024-12-01 本书全面概述了表达性艺术治疗团体辅导的基本概念、理论基础、疗效因子和主要类型，进一步分析了绘画治疗、舞动治疗、音乐治疗和戏剧治疗等在学校团体辅导中的应用，以及这些治疗形式在团体辅导不同阶段中的具体运用，强调了艺术的多样性和治疗效应，助力学生在艺术创作中释放情感、实现自我认知与成长，为校园心理健康教育开辟了新路径。此外， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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中学生课程化名著文库： 经典常谈
作者：朱自清 著 出版：陕西师范大学出版社 日期：2024-06-01 《经典常谈》是朱自清所著的传统经典普及读物。《经典常谈》共十三篇章，经由浅明而切实的文字，介绍了我国文化遗产中的经典作品和重要文体，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、春秋三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，系统地梳理了中国古代文学、史学、哲学等的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲 ... |
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儿童青少年自杀行为： 学校预防、评估和干预（学校心理干预实务系列）
作者：[美]戴维 · N. 米勒 著 出版：上海教育出版社 日期：2025-08-01 本书呈现了全面指导学校开展儿童青少年自杀预防的最新知识。作者戴维·N.米勒基于丰富的研究成果和临床经验，重点讨论了以下主题：儿童青少年自杀行为概述、青少年自杀行为和学校、预防青少年自杀的公共卫生方法、普遍性学校自杀预防项目、学校自杀风险评估与干预、学校自杀危机的选择性干预和三级干预、自杀的学校事后干预等。除此之外，本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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乡村振兴中学校的乡土文化功能研究
作者：周晔，徐好好著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-08-01 本书旨在探讨乡村振兴背景下学校应发挥的乡土文化功能及其实现路径。首先系统梳理了学校社会功能的历史演变过程，继而从教育学、社会学、文化学等多学科视角，深入分析乡村振兴战略中学校乡土文化功能的理论内涵。在理论建构的基础上，结合实地调研数据和典型案例分析，实证研究了学校乡土文化功能的实践样态，进而提出乡村振兴中学校发挥乡土文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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