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五笔教学研究组 编著
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风险管理探微致著
作者:季景玉 著 出版:中国金融出版社 日期:2025-01-01 本书由《风险管理解析》和《风险管理概要》两部分组成。前者侧重思想认识,主要是在实践基础上力图拨云见日、求真务实,在内容上洞察、拓展和提升风险管理,从管理对象、管理行为和管理价值三个维度,全面、深入阐释风险管理;后者侧重实践运行,主要是在操作上体系化、严谨化、清晰化风险管理,解剖关键环节,反思现实问题,探索实际运用,为治 ... |
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“思想道德与法治”课程教学研究与教法设计
作者:邓验 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书依托首批国家级线下一流本科课程建设经验,基于“学情分析、教学目标、教学内容、教学重难点及解决措施、教学方法、教学资源与工具、教学实施过程、板书设计、教学评价与反思”等核心要素,打造“九步流程”课程专题教案。创新教案整体上“纵向”对标大中小学思政课一体化建设要求,注重连贯内容设计的有效衔接和螺旋上升;“横向”对标同学 ... |
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中华优秀传统文化与高校英语专业教学研究
作者:汪珣 著 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书是一本研究中国优秀传统文化与高校英语专业教学融合的学术性著作。本书首先以中华优秀传统文化为基点,分析高校专业英语教学中的“中国文化失语”现象以及二者融合的现状、意义与策略。之后重点对中华优秀传统文化融入高校英语专业教学的课程设计、教学方法改革、专业教材建设、专业教学评价改革、教师专业素养发展、学生思辨能力发展等方面 ... |
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大数据时代高校英语混合式教学研究
作者:柳佳莹,宋华 著 出版:重庆出版社 日期:2025-01-01 本书在内容编排上共设置五章,分别为:高校英语教学概论、高校英语课堂中混合式教学的内容体系、大数据时代信息技术与高校英语教学融合、大数据时代高校英语混合式教学模式构建、大数据时代高校英语混合式教学创新实践。本书有如下特点:第一,知识点全面。在对混合式学习与高校英语教学基础知识进行概述的基础上,从英语听力、英语口语、英语阅 ... |
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五笔打字新手速成一本通
作者:博蓄诚品 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-03-01 本书从打字习惯认知入手,首先对汉字的编码、键盘的使用、输入法的类型进行了简要介绍,随后对五笔输入法、键位分区、击键指法、字根表与助记词、汉字的拆分、简码的输入、词组的输入,以及98版五笔输入法等内容作了详细介绍。同时,还汇总整理了难拆难打汉字汇总表、拼音打字快速入门,以及五笔字型编码查询手册,供读者随时查阅。全书结构合 ... |
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教为不教 学为创造:地方师范院校教师本科教学改革实践研究/《教学研究》《课程建设》
作者:总主编:毕剑,《教学研究》主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-03-01 在“以本为本,四个回归”的时代召唤和社会需求下,关注本科教学是地方师范院校深化人才培养,形成育人特色的立身之本。从“四新建设”,到“五大金课”,再到“高教战疫”,如何提升课堂教学质量,创新教学研模式?如何重塑教育教学的结构形态,实现跨学科融合?这一个个命题,无疑都对高校教师在教育教学改革与实践方面提出了更高的要求和更大 ... |
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戏曲美育教学研究
作者:戴谨忆 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2022-09-01 ... |
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英语诗歌教学研究
作者:郎琴芳 著 出版:安徽大学出版社 日期:2022-10-01 本选题来源于首批国家一流线下课程《英语诗歌欣赏》的经典教学实例,分为5章。以不同时期的英美诗歌作为主题,探讨了诗歌欣赏课程的教学理论、教学思路、教学语言和教学感悟。探讨了英语诗歌教学的其他方面,如课程教学体系、课程思政、课程作业、与其他课程(希腊罗马文学、英语演讲)整合等。本选题的特点:实现多维度教学体系,利用网络平台 ... |
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新时代戏剧影视导演和表演教学研究
作者:杨常青,时伟,王佳 著 出版:中国华侨出版社 日期:2025-01-01 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展项目化学习提供指导与 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 我国载人航天工程从20世纪90年代开始启动,规划了“三步走”战略。如今,中国强国飞天路,从梦想到现实。但空间站的建成绝不意味着终点,相反,这是中国载人航天事业新的起点。 中国空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、神舟载人飞船和天舟货运飞船五个模块组成,整体呈“T”字构型。本产品基于中国空间站真实参数及公开资料, ... |
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新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究
作者:单守金 著 出版:安徽大学出版社 日期:2022-08-01 《新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究》由安徽大学出版社出版。本书立足于高职院校思想政治理论课教育改革发展和全面提高高职院校思想政治理论课质量及实效性这一主题,系统阐述了高职院校思想政治理论课实践教学的相关理论之源、发展历程、生成过程和内在机理,分析其现状,反思其存在问题及成因,形成系统可行的课程建设方案,全面构建 ... |
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是家人,也是凶手(NHK特别节目录制组继《无缘社会》《老后破产》后拷问社会良心的纪实力作)
作者:NHK特别节目录制组,丁丽阳 出版:中信出版社 日期:2024-05-01 “照护杀人”,一个自相矛盾的词语,一种非同寻常的谋杀。犯罪者并非全受恨意驱使,相反,他们一直肩负着照护的重担。在杀死至爱家人的那一刻,他或她,到底有过怎样的挣扎?如果有一天,我们要承担起照护家人的责任,应该如何面对?当身边人陷入无法言说的照护困境,我们能做些什么? NHK 特别节目录制组围绕“照护杀人”案件在日本全国 ... |
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中学生课程化名著文库: 经典常谈
作者:朱自清 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 《经典常谈》是朱自清所著的传统经典普及读物。《经典常谈》共十三篇章,经由浅明而切实的文字,介绍了我国文化遗产中的经典作品和重要文体,包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、春秋三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文,系统地梳理了中国古代文学、史学、哲学等的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲 ... |
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创新与实践:转型金融与绿色金融蓝皮书
作者:兴业碳金融研究院课题组 著 出版:人民日报出版社 日期:2024-08-01 本书聚焦我国绿色金融产业发展,是兴业碳金融研究院课题组的集体研究结晶。近年来,我国绿色金融发展迅猛,内涵进一步扩展。2023年《转型与创新:绿色发展与绿色金融蓝皮书》出版后,兴业碳金融研究院课题组继续深耕记录国内国际在推进碳中和过程中政策、产业、金融等领域所发生的重要事件,剖析其机理和发展趋势。本书分为国内国际政策趋势 ... |
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汉语言文学专业课程教学研究
作者:和勇 著 出版:云南大学出版社 日期:2021-06-01 汉语言文学专业课程教学是以专业培养方案为依据,突出专业特点,以专业定位和培养方向为依托,通过课程教学研究,进一步帮助和提高学生们的专业学习水平,进而改善他们的知识结构,扩展他们的视野,增强其专业综合素质,提升其精神境界,促进其全面发展。当下,汉语言文学课程教学也面临诸多问题,教学内容与教学方式等都需要提升和改变,如何适 ... |
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“整体数学”教学研究与实践探索
作者:刘乃志 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2021-07-01 和刘乃志老师相识于10年前的一次会议上,会议期间由于参会人员比较多,交流也只能局限于礼节性的。不过还是初步感觉到刘老师是一个勤于思考、热爱数学教学与研究的青年教师。后来,刘老师会偶尔请教我一些数学教学中的问题,同时我也发现,刘老师对数学教学的研究逐步趋向深入。近,当他把这些年的研究所得写成书稿交给我看时,我很是震惊。作 ... |
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项目式学习的教学研究与实践
作者:田树林 刘强 著 出版:光明日报出版社 日期:2021-06-01 阅读是学习的基本功,读书与教师的教、学生的学相融相伴,互动互通;立身以立教为先,立学以读书为本。由此可见,“没有阅读的学校不可能有真正的教育”(朱永新语)。进而审视教师的专业素养,要想好好教书,先要好好读书、多读好书。好学、善教、能研、会著,是教师专业生涯必经的成长历程,也是学校教风、学风与学术等“软实力”的体现,更是 ... |
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工业软件导论 广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编
作者:广州中望龙腾软件股份有限公司 组编 刘明俊 高兴宇 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 在国产工业软件技术攻坚的大背景下,本书以“了解行业、熟悉知识、理解技术、强化应用”为核心思想,培养学生对所学专业有一个全面、系统的认知,引导学生热爱专业,激发内心的职业意识,形成科学的职业态度,提升综合的职业素养。本书以工业软件基础知识、发展历史以及我国工业软件关键核心技术战略为基础,从研发设计类、生产控制类、经营管理 ... |
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化学检验工(中级) 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编
作者:国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编 出版:机械工业出版社 日期:2025-06-01 全书共分为十章,包括化学分析、仪器分析、样品交接、检验准备、样品的采取、检验与测定、测后工作、修验仪器设备、实验室安全知识和试题库等章节。每章正文前均有培训学习目标,旨在指出读者在学完本章内容后应达到的基本要求。正文部分根据国家职业标准的具体要求,详尽介绍了化学检验中级工所应掌握的基础专业知识和技能,每章内容后均有复习 ... |
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