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儿童阅读课程研究中心
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吴荣曾先生九十华诞颂寿论文集（北京大学中国古代史研究中心丛刊）
作者：北京大学历史学系，北京大学中国古代史研究中心 编 出版：中华书局 日期：2022-10-01 为有效凝聚学术力量，积极推动中国古代史研究的持续发展，并集中展示以本中心科研人员为主的学术成果，我们决定编辑《北京大学中国古代史研究中心丛刊》。 《北京大学中国古代史研究中心丛刊》将收入位于前沿、专业质量优秀的研究成果，包括中心科研人员、兼职人员、参加中心项目成员和海外长期合作者的个人专著、文集及重大项目集体研究成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1938 
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青春正是读书时 中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集
作者：大学生阅读分享活动组委会编 出版：人民文学出版社 日期：2025-01-01 《青春正是读书时——中国出版集团首届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。2024年4月15日，由中国出版集团主办，北京大学出版研究院、中国出版传媒商报承办，人民文学出版社、商务印书馆、中华书局、生活·读书·新知三联书店、中国大百科全书出版社和荣宝斋协办的中国出版集团首届大学生阅读分享活动在北京启动。来自全国各地 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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青春筑梦书香远 中国出版集团第二届大学生阅读分 享活动优秀征文集
作者：大学生阅读分享活动组委会编 出版：人民文学出版社 日期：2025-07-01 《青春筑梦书香远-中国出版集团第二届大学生阅读分享活动优秀征文集》是一本书评集。这些获奖作品的作者来自北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、四川大学等高校，涉及的作品既包括中国出版集团旗下的各出版社的作品，也有全国其他出版社的作品，涵盖了文学、社科、医学等不同领域的图书，从中可以看到当下大学生的阅读指向 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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义务教育教科书同步阅读语文 一年级上册 小猫种鱼
作者：人民教育出版社课程教材研究所编著 出版：人民教育出版社 日期：2024-10-01 本套图书提供配合教材同步使用的阅读资源，每册选篇紧密结合教科书内容，与单元主题有密切联系，并根据相应的单元内容分组编排，有利于教师指导学生拓展阅读和学生自主课外阅读。入选文章根据相应年级教科书的内容，分成几组，与教科书各单元主题有一定联系，符合各年级学生的阅读需求和认知水平，且无思想政治倾向等方面的问题。选编本书的目的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 54
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北京大学课程思政示范课程案例集 北京大学课程思政丛书
作者：北京大学课程思政教学研究中心 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》，落实立德树人根本任务，构建课程思政专业教育体系，形成各类课程协同育人的良好格局，北京大学于2022年选树了66门课程思政示范课程。为更好地发挥示范课程的引领作用，北京大学课程思政教学研究中心组织示范课程任课教师编写《北京大学课程思政示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2023）
作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 以政府有关部门统计数据和相关权威机构调查数据为基础，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面，全面呈现2022年中国儿童发展状况，并聚焦儿童发展领域的热点、重点问题，点面结合，深入分析，提出对策建议。本书是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2022）
作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书分为五个部分，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面展现2021年中国儿童发展状况。总报告总结了2021年儿童发展的现状与成就，分析存在的问题，并对未来发展进行了展望；发展篇呈现了儿童教育、福利、家庭和法律保护等方面的总体发展状况；专题篇主要有儿童青少年健康危险行为、儿童伤害状况、儿童用品质量安 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 857
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幼儿园领域课程资源 语言
作者：中国教育科学研究院早期教育研究中心 出版：教育科学出版社 日期：2014-06-01 《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类，再按照活动类型或活动内容组织，编排具体活动。 本书是幼儿园语言领域的教育参考资源，内容包括小班、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 536
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特殊儿童康复教育探索与实践
作者：上海市儿童福利院 编 出版：学林出版社 日期：2023-06-01 让特殊儿童享有高质量的、适切的教育，真正体现公平、平等的教育权益，是特殊教育的应有之义。本书秉持特殊教育“潜能开发、缺陷补偿”的宗旨，以孤独症谱系障碍儿童以及脑性瘫痪、唐氏综合征等其他障碍儿童为主要实践对象，收录 18 篇教学案例，同时附录“叔叔阿姨谢谢您”主题教学活动，并根据《上海市学前特殊教育课程指南》，将教学案例 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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我的自然游乐场——儿童友好的户外游戏
作者：中国儿童中心 著 出版：中国环境出版社 日期：2024-01-01 本书在“环境友好儿童友好”理念的指导下，回应家校社协同育人的主题，汇集中国儿童中心开展儿童友好自然游戏的经验和成果，通过生动的活动过程、真实的活动场景和翔实的图文说明，呈现出丰富多元、特色鲜明的自然主题活动理念与模式。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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中国乡村儿童阅读调查报告Ⅱ
作者：深圳大学语言文字工作委员会 出版：中国经济出版社 日期：2024-09-01 本书分为上下两篇，以两种不同的视角展现了乡村儿童阅读现状。 上篇一方面从专业角度探讨了我国乡村儿童阅读发展的背景、现状和推广意义，同时介绍了相关的学术调查和研究成果。另一方面，基于时光益读2023—2024年在全国30多个自然村开展的2000多份问卷调查，从年龄、性别和阅读环境等角度分析了乡村儿童在阅读方面的差异，为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 390
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学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程
作者：黄昭蕾 蒋锦生 史玉 主编 出版：广西教育出版社 日期：2024-09-01 “学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第五册《学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程》，从融合教育方案制定、支持性课程设计、支持性课程实施等方面详细介绍学龄前孤独症儿童融合教育支持性课程的应用，通过翔实的案例和支持策略的应用及反馈，为学龄前特殊需要儿童融合教育过程中遇到的问题提供解决思路。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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欢乐谷课程：满足儿童发展需求的幼儿园课程建设
作者：刘静 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书全方位展示幼儿园的园本课程是如何建设的，从课程理念的确立，到课程框架的搭建，再到课程内容的逐步完善，重庆市江北区新村幼儿园一步一步扎实地生成适合本园儿童的园本课程，同时也摸索出一套有效的推动课程质量提升的教研机制、过程质量评价机制等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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发现儿童的力量——幼儿园“生活·文化”课程实践
作者：傅秋兰 编著 出版：福建教育出版社 日期：2025-03-01 本书由泉州市丰泽机关幼儿园园长傅秋兰编著，是该园多年来园本课程建设研究与实践的结晶。分为理论篇与实践篇，理论篇详细阐述 “生活?文化” 课程的理论与实践架构，涵盖课程概述、理念、目标等方面，倡导儿童于生活中学习、文化中成长；实践篇精选 9 个课程故事，图文并茂地还原课程现场，展现儿童学习发展过程与教师有效支持。围绕 “ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读（六年级上学期）
作者：书果星球阅读教育 出版：青岛出版社 日期：2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读（二年级上学期）
作者：书果星球阅读教育 出版：青岛出版社 日期：2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读（三年级上学期）
作者：书果星球阅读教育 出版：青岛出版社 日期：2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读（四年级上学期）
作者：书果星球阅读教育 出版：青岛出版社 日期：2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
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唤醒阅读力·小学生整本书阅读（五年级上学期）
作者：书果星球阅读教育 出版：青岛出版社 日期：2022-08-01 孩子每个学期都要进行课外阅读，尤其是对经典作品进行“整本书阅读”。身为家长，如何引导孩子科学地进行“整本书阅读”？如何了解孩子的阅读过程，检验阅读成果？如何让孩子边读书边思考，从中汲取营养，不仅提高阅读与写作能力，还养成阅读思维，掌握阅读方法？ 本套《唤醒阅读力·小学生整本书阅读》依据先进的阅读教育理论提出了解决办法 ... |
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儿童的九十九种想象：幼儿园课程理论与实践
作者：夏琴 出版：浙江大学出版社 日期：2024-11-01 全书共分为五章，在介绍与分析意大利瑞吉欧教育的基础上，以其代表人物马拉古齐的幼儿教育思想“九十九种想象”为核心，系统地阐述了杭州师范大学附属仓前实验幼儿园的想象力课程，包括课程设计的理念以及游戏体验、文学表演、艺术表达、创客制作等方面的教学创新。作者还从育人的高度对想象力课程及其教学进行了整体性的审视，把理论与实践有机 ... |
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