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基础教育编委会
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琴法 示范院校课本 试用本 师范院校音乐教材编委会
作者：师范院校音乐教材 编委会 出版：上海音乐出版社 日期：2014-03-01 《师范学校课本：琴法（选修课本 试用本）》共分八个单元。比较全面地介绍了儿童歌曲编配伴奏的知识；提供多种伴奏音型的练习；循序渐进地安排了提高弹奏技能的练习曲和乐曲；选用一些小学音乐教材中较为优秀的歌曲伴奏范例，供弹奏及分析时参考。每单元均设有教学重点，并配有书面和键盘的综合练习。通过练习不仅使学生掌握本单元的要点，而且 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 387 
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京津冀基础教育协同发展研究
作者：吴洪成，吴冠斌 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上，梳理中外区域基础教育协同发展的实践，构建基础教育均衡发展监测评价体系；比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象，分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域，梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为依托，本书进一步剖析 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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中国基础教育课程与教学改革前沿问题研究
作者：王鉴著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 21世纪以来，中国基础教育启动了第八次课程改革，20余年来，基础教育课程与教学改革提出了一系列中国自主的知识体系，形成了中国特色的课程与教学理论，在此理论引领下，中国基础教育课程与教学领域的研究形成了三大前沿研究，即基础教育课程与教学改革的理论基础研究、基础教育课程改革的前沿问题研究、基础教育教学改革的前沿问题研究。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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基础教育教材质量监控和评价研究
作者：孔凡哲 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 可测的、可行的、体现国家意志的基础教育教材质量监控和评价指标体系，是检视教材正确价值导向的落实情况、监控教材落实立德树人根本任务的关键依托。确立科学的质量标准，健全相应的教材制度，完善相应的组织机构，是基础教育教材质量监控和评价机制良性运行的重要保障。教材质量监控和评价是实现课程质量监控的重要保障。 本书聚焦基础教育教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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大数据背景下的基础教育质量提升
作者：张熙，等 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 《大数据背景下首都基础教育质量提升研究：思维与应用》侧重实验与应用，以问题解决思维能力为例，建构大数据时代的教育测评模式，以小学数学、小学综合实践和初中综合实践为载体，开发、实施问题解决学业质量测评工具，同时采用教学实验研究方法，开展教学改进追踪实验研究。结果表明，实验校学生问题解决能力有较大提高；教师教学方式也由传统 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 440
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人口变化与基础教育资源配置优化：理论与实证
作者：周亚，曾杨，李克强 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 《人口变化与基础教育资源配置优化：理论与实证》以系统的视角审视当前的教育资源配置策略和目标。聚焦于根据教育需求变化动态调整教育资源配置，特别关注基础教育需求，这类需求对人口变化较为敏感。综合应用人口预测、*优控制、系统动力学等方法，通过构建理论模型，从整体角度、动态视角，剖析人口变化作为关键要素对教育资源配置的影响。重 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 775
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基础教育识字教学研究
作者：董兆杰 出版：广东教育出版社 日期：2016-02-01 《基础教育识字教学研究》主要是对基础教育中汉字进行研究，包括字量、字级、字音、字序，重点是字量与字级。把教材语言中的汉字作为独立的研究对象，从教学法、教材编纂法中提炼出来，是反映学生语文能力培养的重要部分。也因为一直至今，汉字字量与字级问题都没有得到妥善解决 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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高品质基础教育学校建设实践案例
作者：宋奕云、金波 出版：四川大学出版社 日期：2025-01-01 本书围绕“高品质学校建设实践”这一主题，内容涵盖校园文化建设、治理模式探索、教师队伍建设、学生发展指导、课程体系构建、课程教学改革、校本研修实施、教育评价改进8个章节，在理论分析的基础上，呈现基础教育教学前沿的典型案例，总结出具有时代特色的基础教育高品质学校建设实施方略。 在国家教育政策的推动下，全面提高学校教育教学质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国基础教育课程教学深化改革和发展蓝皮书
作者：田慧生 江嵩 张广斌 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-05-01 深化课程教学改革既是深化教育综合改革的关键环节，也是建设教育强国的重点领域。本书在系统调研的基础上，聚焦课程方案转化落地、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五个方面，系统梳理地方和学校课程教学改革的经验做法，挖掘、宣传和推广典型经验，精准把握深化课程教学改革存在的困难和问题，围绕“深化素养本位 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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义务教育课后服务实践路径与推进策略：实施指导手册
作者：北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升项目组受北京市教育委员会基础教育一处委托， 结合《北京市义务教育学校课后服务工作指南(试行)》和北京市经验， 编写了《义务教育课后服务实践路径与推进策略: 实施指导手册》。本书致力于充分发挥基础教育强国基点作用， 从人才培养需要的角度， 从学生终身成长的角度， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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人工智能视阈下的基础教育法律问题专论
作者：郑文姣 著 出版：武汉大学出版社 日期：2025-05-01 本书探讨了我国基础教育与人工智能的关系、基础教育法对教育智能化改革和创新所起到的作用以及人工智能给我国基础教育法中法律主体和相应权利带来的主要法律风险。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基础教育改革理论与热点（高等学校通识课程系列教材）
作者：李孝川、何顺超、杨斌 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。 阅读本书，可以帮助读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论（第2版）
作者：张荣伟 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2018-03-01 《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论（第2版）》是福建师范大学教育学院张荣伟教授《我们需要怎样的教育——中国基础教育改革概论》的修订版，该书围绕我国基础教育及基础教育改革，从哲学层面对基础教育改革的一些深层次问题，对基础教育改革的合理性、合法性、可行性问题进行了探讨；对一些比较有影响的重大教育实验改革案例进行了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究
作者：赵阳 出版：知识产权出版社 日期：2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容，将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为，并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能，容易导致学生产生心理疾病，对其未来人生具有巨大的潜在危害。应有效地防范与规制基础教育阶段教师职业侵权行为，保护未 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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教育家观察：基础教育强国
作者：郅庭瑾 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-06-01 习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时指出，“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足”，充分阐明了基础教育改革发展与教育强国建设的理论逻辑。 本期特稿，中国教育学会名誉会长，北京师范大学资深教授顾明远和上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心研究员李廷洲，以宏 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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均衡·包容·就近：城市基础教育的社会空间解析与规划
作者：毕波 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-08-01 城市基础教育发展的不均衡、不公平历来是热点、难点议题，其中常见学校冷热不均、跨区就学、教育空间分异等现象。这对传统的设施规划思维构成挑战。从社会空间视角出发，本书融贯教育资源空间配置理论（为什么不公平）、空间公平评价方法（如何定义和识别不公平）和教育空间规划实践（如何应对不公平）的研究，指出从空间规划看待基础教育资源空 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基于核心素养的基础教育实践探索 跨学科素养融合 培养路径
作者：四川师范大学师范教育管理办公室 出版：四川大学出版社 日期：2025-05-01 在以核心素养培育为目标的基础教育改革兴起之一背景下，一线中小学教师在自身岗位上亲身经历、感受着教育的发展，并通过自身的思考与努力打造符合教育发展方向的优质教学。本书将一线中小学教师们于核心素养培育目标下的基础教育探索与总结成果汇聚在一起，用大量的研究成果和案例体现出各学科核心素养培育的实现路径，涵盖了教学组织呈现、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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弥合撕裂：南非基础教育观察
作者：刘秉栋 出版：浙江大学出版社 日期：2022-12-01 本书为作者的博士学位论文。2015年以来，南非基础教育转向质量提升阶段，先后出台国家规划、青年草案、教育规划等勾画基础教育未来发展蓝图，面向2030可持续发展教育注重家庭场域、社区场域、社会场域共同参与学校教育，打造教育共同体。本书梳理南非基础教育改革发展演变的脉络，透视各阶段的政策改革、经费投入、师资队伍建设、课程标 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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迈向融合创新之路——基础教育数字化融合指数研究
作者：曹培杰 出版：西南大学出版社 日期：2024-12-01 本书系统梳理了教育信息化评估的理论模型、指标和方法，设计了涵盖四个维度、共14个指标的基础教育信息化融合指数模型，验证了融合指数模型的拟合良好，并确定了各指标的权重和融合指数的计算公式。并对全国12个省市2505所中小学校教育信息化融合情况进行调查分析，研究发现：我国基础教育信息化处于基本融合阶段，不同学校之间存在不均 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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基础教育信息化发展指数
作者：吴砥，卢春 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 《基础教育信息化发展指数》是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。 《基础教育信息化发展指数》认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。《基础 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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